八年级上册英语笔记
骈文，以偶句为主，讲究对仗和音律。这篇文章是骈文。
原文:
风烟净，天山* * *彩。从溪中飘来，什么都行(表现作者闲适恬静，心境优雅，心胸宽广)。从富阳到桐庐，百里，奇山异水，天下无双(中心句)。(引全篇)
水青蓝，底有千尺；你可以和细石一起游泳，直视它们。急迫的
狂暴的箭矢，若猛浪奔涌。(分别写不同的水，水很清很急)
高山生寒树。负电位相互竞争；登高望远，千山万水成峰(赋予山水以情感和生命，表现他对自然和自由的热爱，对生命的赞美)。泉水搅动石头，响个不停。好鸟歌唱，它们押韵。蝉无止境，猿无止境。在天空中飞翔的人，看着山峰休息；管天下之事者，望谷忘叛。(陶冶情操，净化心灵，有积极的影响，从侧面突出了富春江的奇山怪水、险峰险谷的魅力，说明作者鄙夷过分追求名利的行为，追求隐居的高尚情趣)。疏条相映，有时见阳光。(写一座奇怪的山，山又高又陡)
本文描写了从阜阳到桐庐一百多里的奇山怪水。
语言:1运用多种修辞手法(对偶、比喻、夸张、拟人)，使描写生动，富有生命力。
2详细写山，水略，有密度，有度。
把握景物特点，突出奇山异水。
随着位置的转移，由近及远，先低头看碧水，抬头看群山。
注:1选自《文艺集》，吴郡(469-520)，字叔翔，(今浙江安吉人)。南朝梁作家。见其他注释。
第二十二课五六先生宣扬陶渊明
本文塑造了一个过于清贫，不计较名利，安逸快乐的隐士形象。
五六先生与世俗社会格格不入。
注:1选自《陶渊明集》。见其他注释。
第二十三课马硕韩愈(昌黎先生)
原文:
世间有伯乐，而后有千里马(基本观点)。真的是无辜的吗？我真的不了解马。
作者表达了对自己才华和抱负的不满。对统治者埋没和摧残人才的行为进行嘲讽和攻击。
注1选自唐代文学家韩愈文选。见其他注释。
唐宋八大家:韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
第24课送东阳马徐升给宋濂(节选)
第一段:一直写，强调勤奋。
无书:家境贫寒，读书无门——借书、抄书:每
打着图书馆的幌子手工记笔记。
无师自通:无师自通，名人与游客——求教:先从家乡到达
对老师要求严格:从没丢过话，还骂过你——学礼周:越恭敬越有礼貌。
第二段:写得详细，突出艰辛。
学习很难——被照顾。
学习和生活是艰难的——尽情享受，忘记烦恼
注:1摘自《宋、宋濂、紫荆濂、郝黔西、浦江、明初某作家文集》。学生和长辈对晚辈的称呼见其他注释。
第25课五首诗歌和歌曲
第一次见面奖励乐天扬州七定律
注:选自刘禹锡作品《秋诗》。
表现了作者被贬谪被抛弃的无限辛酸。
群山苍凉，群山沉寂了二十三年。(归隐之地归隐已久)
回来是人，我和柯蓝人一样，只会吹笛子，空自惆怅。(用典故，人与人完全不同，今非昔比，恍如隔世)
在船的一边，千帆竞赛；病树之首，万年沐逢春。(通过新陈代谢的自然法则暗示新旧政治交替)
今天，听你唱一首歌，喝一杯酒，振作起来。
赤壁七绝
注:选自樊川诗集、杜牧作品《过华清宫》、《山行》、《秋夜》、《博秦淮》。
用赤壁之战的史实来表达作者对英雄无用武之地的无奈。
一把残破的铁戟沉入沙底，不翼而飞，磨洗之后才发现这是赤壁之战的残迹。
如果东风不给周瑜方便，结局恐怕是曹操胜利，二乔被关在铜雀台。(想象与历史事实相反的结果，用历史来倾诉心中的郁闷)
郭杨
注:选自《文山先生全集》。文天祥，字善，又名宋瑞，道士，名文山、伏秀。
宁为玉碎，不为瓦全的民族气节，以示诗人必死的决心。
一旦艰苦的工作来了。
前两句所研究的作家，如仕途，与袁作战，经历了四年战争。
山河破碎，风起云涌。
人生经历跌宕起伏(比喻国家的风雨飘摇和垂死挣扎，比喻人生的坎坷和孤独)
恐惧滩头说恐惧
海洋中的叹息(前者指的是地点，后者指的是作者的心情)
每个人都会死
取丹之心，照史(决心死而无憾)
水旋律前奏曲
注:苏轼，出自《东坡乐府笔记》，名子瞻，本名东坡居士。
从忧郁和悲伤中表达诗人乐观和豁达的感情。
陈冰中秋节，高高兴兴地喝到第二天早上，醉了，写下了这首词，并思念哥哥苏哲。
月亮什么时候开始出现的？我从远处拿酒杯。我不知道天上的宫殿，也不知道几月几时。我愿乘御风回天，我怕在细玉的楼阁里，经不起九天寒气。跳舞找出影子，到底是什么样子！尚缺:忧郁不平
月亮变成了猩红色的亭子，低低地挂在雕花窗上，照着昏昏欲睡的自己。不应该有恨，有什么偏向其他时候的？人们有悲伤和快乐，他们分离又重逢。月亮会变暗或发亮，会变圆或变圆。没有什么是完美的，即使在过去。但愿人长久，千里好风光。霞雀:超然豁达
山阳潼关怀旧
选自《袁泉散曲》张，字西盟，号。
表现作者对国计民生的思考和感受。
群峰如聚，波涛如怒，山川如潼关路。放眼西方资本，很可惜。悲秦汉，宫阙万间已被土造。兴，百姓遭殃；死亡让人们痛苦。
第二十六课小石塘柳宗元
流浪:发现小石塘:换景。
池塘风光特写:池塘游泳的特写镜头，在被贬谪独居的恰当比喻下，表达了孤独凄凉的情怀，遥望谭笑溪的源头:溪在岸边
感受池中的气氛:深沉冰冷，风景中有情怀。
记录同路人
这篇文章表达了在孤独的情况下孤独和痛苦的感受。
文人头衔
1以地名为地名。
以人、字、号、官名、谥号的名义。
以皇帝头衔的名义。
注1选自柳宗元，河东人，“唐宋八大家”之一。写了《永州八记》
见课后笔记。
第二十七课岳阳楼范仲淹
一、事物的起源
二、岳阳楼的大观和动宾观楼的心情。
第三种，看东西难过的人
第四，乐于见事的人。
第五，指出主要观点
不描述岳阳楼的原因:1是前人描述的。
目的是借景抒情，引起作者的观点。
大意:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
注1选自范文正·公基。
第二十八课醉翁亭记欧阳修
“了”是本文的重点。
第一段:景观馆的环境
亭子的由来
第二段:四季音乐和早晚的场景
四季的景色是无穷无尽的。
第三段:享受盛宴，享受与人同行。
太守岩
中宾环
太守嘴
第四段:太守乐鸟乐
友人乐
太守乐(山川之乐，宴饮之乐，百姓之乐)
本文表达了作者对表达山川情怀的兴趣和与民同乐的政治理想。
结构之美:金线和串珠；曲径通幽；有条理
虚词之美:也(陈述/肯定/感叹)和(递进/并列/承接/转折)
句子之美:骈文的组合；优先考虑长句
意境之美:山川之美；黄昏变换四季之美；动静结合之美
注:1选自欧阳修散文选，本名永叔，本名酒鬼。晚年又号刘一居士，谥号“文中”，唐宋八大家之一。
第29课满静游记袁宏道
段落大意:1作者想出去却不能。
2作者在郊游时的所见所感
3作者表达了他对山水的兴趣。
作者的心情变化:无奈、沮丧、烦躁——轻松的喜悦——赞美与叹息——对风景的兴趣。
注:1选自袁中郎笔记，袁宏道，本名中郎，郝时恭，湖广公安人，明代文学家，与其兄袁宗道、弟袁中道并称“公安三园”。提倡“表现自己的精神，不拘一格”
翻译
给朱的一封信
没有风，烟完全消失，天空和山都是一样的颜色。(我的船)随波逐流，有时向东，有时向西。从阜阳到桐庐百里(水上路)，奇山异水，别具特色。
水是青白色的，在几千英尺的深度可以看到底部，也可以清楚地看到水底的鱼和微小的石头。湍急的河水比箭还快，惊涛骇浪像奔腾的骏马。
在河两岸的高山上，绿树都在生长，散发着寒意。(重叠的)山互相争夺自己的地形，仿佛在比较，看谁爬得最高，伸得最远，从而形成无数山峰。泉水(山中)撞击岩石，发出清脆的声音；美丽的鸟儿和谐地互相鸣叫。蝉儿一直叫，猿儿一直唱。看到这些雄伟的山峰，那些努力攀登的人，会平静他们那颗热衷于名利的心；看到这些深谷，那些忙于世俗事务的人会流连忘返。树枝交错在上方的天空，虽然是白天，但森林看起来依然昏暗；树枝稀疏的地方，有时能看到阳光。
五六先生传
五六先生不知道他是哪里人，也不知道他的名字和题字。因为房子旁边有五棵柳树，所以我用它们做了我自己的号码。他很安静，很少说话，不羡慕荣华富贵。我喜欢读书，但不在文字上下太大功夫。每当我理解了书的意思，我都高兴得忘了吃饭。他嗜酒成性，家里穷，经常没酒喝。亲戚朋友都知道他的情况，有时还会请他喝酒。他一来，就会尽情地喝酒。我希望他会喝醉。喝醉了就回家。别装了，走吧。破旧的房间冷清，遮不住风和阳光。粗布上衣上有许多补丁，饭筐和瓢也常常是空的，但他很安心。我经常写文章自娱自乐，也从文章中一点点透露自己的兴趣。他从不计较得失，所以结束了自己的生命。
赞:黔娄的妻子曾说:“我不愁穷，也没兴趣发财做官。”由此判断，他应该是五六先生吧？一边喝酒一边唱诗，为自己坚定的志向感到无比幸福。他大概是没有惠氏的人，还是葛石天手下的人？
马硕
世上有伯乐，才会有千里马。千里马常有，伯乐不常有。所以即使是很值钱的马，也只能被仆人羞辱，和普通的马一起死在马厩里，得不到千里马的称号。
一匹日行千里的马，一顿可能吃一石五谷，喂马的人也不知道根据它日行千里的能力该怎么喂。(所以)这样的马虽然有一日千里的能力，但是它的食量和体力都不足，它的天赋和美好的品质都不会表现出来。如果不可能和普通的马平起平坐，又怎么能要求它日行千里呢？
推它，方式不对，喂它，都不足以让它发挥自己的才能。听它的叫声，不明白它的意思。(相反)拿着鞭子站在它面前，它说:“天下没有千里马！”唉！真的没有千里马吗？其实他们真的不知道千里马！
《送马晟东阳序》(节选)
我从小就喜欢读书。家里穷，拿不到书，就经常向有书的人借书，用自己的笔抄写，算好约定的日期按时归还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成了坚实的冰，手指无法屈伸，不敢放松。复印后尽快还书，不敢稍超过约定期限。所以人们更愿意把书借给我，所以我可以看到各种各样的书。作为一个成年人，我更推崇古圣先贤的理论，但又担心自己没有和大师名人互动过。我曾经跑几百里外拿着经书，向老乡们请教有道德知识的前辈。这位长者德高望重，向他请教的学生挤满了房间。他从不软化他的言辞和表达。我站在一旁等着，问问题，问道理，弯下腰，竖起耳朵，向他求教；有时候遇到他的训斥，表情更恭敬，举止更周到，一句话都不敢说；他高兴了，又去咨询。所以虽然我很傻，但我终于可以有所收获了。我当老师读书的时候，背着书箱，拖着鞋走在深山老谷里。深冬的节日，脚上的皮肤冻裂了，我还不知道。到了招待所，四肢僵硬，动弹不得。服务员给我端来热水洗洗手和脚，给我盖上被子。预热花了很长时间。住招待所，一天只吃两顿饭，没有什么新鲜肥美的东西可以享受。和我住在一起的同学都穿着华丽的衣服，戴着红缨帽和宝石装饰的帽子，腰上戴着白玉戒指，左边佩着刀，右边佩着香囊，个个闪着仙气。我衣衫褴褛，穿着破旧的生活在他们中间，我一点也不羡慕他们，因为我心里有足够的幸福，我并不觉得温饱的享受不如其他人。我读书时的勤奋和努力大概就是这样。
五首诗和歌
扬州乐天第一次见面。
我在巴山、楚水这些荒凉的地方度过了二十三年。
思念故人，徒然诵箫赋，久而归已非往日。
沉船旁，有路过的千帆，但病树前，有春天的挣扎。
今天听了你给我朗诵的诗，暂时可以用这个酒振奋一下。
红墙
埋在黄沙里的破戟还没卖出去，经过一番磨洗，前朝还能辨认出来。
如果不是东风帮助了年轻的周瑜，二乔早就被关在铜雀台春宫深处了。
郭杨
靠着自己的努力，我掌握了一种经典，终于功成名就，开始了动荡而艰难的政治生涯；自率领起义军对抗元军以来，已有四年之久。
祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像一阵大风吹得柳絮四散；我的人生经历也是波澜起伏，就像大雨下的浮萍。
想起昔日在江西战败，从恐惧的沙滩上撤离的情景，险恶的洪流，严峻的形势，仍然令人恐惧；想到去年五灵坡全军覆没，身陷敌手，如今在茫茫大洋中，只能慨叹自己的孤独。
自古以来人都是活着的，谁没死过？为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚的心在历史上熠熠生辉！
水旋律前奏曲
在陈冰的中秋节，我高兴地喝酒(直)到(第二天)早上，喝醉了，写了这首歌(词)，同时也想念(我的哥哥)子游。
明月何时出现？(我)拿着杯子问天空。天上的仙宫不知道是什么年代。(传说仙界只有几天，地下有几千年，所以我提问。我想乘风回天(好像是从天上下到地上来的，所以说“回家”，但又怕玉做的美丽月宫经不起天上的寒气(据说月中的宫殿叫广寒宫)。在想象中，对月起舞，与人清影，仿佛乘云逆风，身在天上，哪里像身在人间！
月亮转动着，照耀着宏伟的亭台楼阁。夜晚，月光透过低矮的雕花门窗，照在心事重重睡不着的人身上。既然月圆了，就不应该有仇恨，可是为什么人走了还经常会重聚呢？人的经历有悲喜离合；至于月亮，也会遇到阴、眼、圆、缺；这种情况，自古以来，很少是完美的。我只希望我们都健康长寿。虽然我们远隔千里，但我们可以一起欣赏美丽的月光。
山阳潼关怀旧
华山的山峰似乎从四面八方涌来。黄河的波浪似乎生气了。潼关外有黄河，内有华山。山川雄伟，地势险要。我看了看古都长安，想了很多。可悲的是，经过秦汉宫殿的废墟，我看到无数宫殿化为尘土。封建王朝建立人民受苦；封建王朝灭亡了，人民还在受苦。