以学习效率为主题的英语作文

经常很难，经常有一种事倍功半的感觉，不同英语水平的人希望“更上一层楼”

“什么时候会遇到常见的问题。阅读量不足的原因是根本性的限制

因为阅读量不够，至少会造成以下几个方面的弊端，造成“阅卷”的局面:

缺乏语感。语感是直觉的语言。一个人可以谈很多喜欢或不喜欢的英文文章

像英语，我们可以直接感知，这就是语感。语感不是与生俱来的，是逐渐学习培养和强化的

，而阅读材料，如果没有一定的积累，就很难建立语感，但没有语感，阅读就从文章到了

很难，虽然每个语法都懂了，每个单词都应该意识到了，但还是不能整体欣赏，把握一篇课文

张。

缺乏文化背景。语言是文化的一部分，有着深厚的文化底蕴。没有语言和文化背景，英语

语言学习者不能真正全面地阅读外国文献(尤其是社会科学方面的)，并与外国朋友顺利交流

由于对英语风俗文化、思维文化和历史文化的无知，存在着词汇、修饰等语言学习方面的问题

障碍。文化背景的获取，最好的、最真实的途径还是通过大量阅读各种文章(书籍)，

通过不断的日常积累，从而消除文化鸿沟。

不符合语言风格。每种语言都有自己独特的风格，例如，在大量被动句中使用英语，以及

汉语习惯于表达主动形式，如果仅从理论层面，学习者对此没有太多的意识

阅读练习，那么他在阅读过程中就不会满足于这种风格，总是试图用本土的思维方式首先是内在的

能力“转换”这样的学习效率显然不高，而且也不合英语母语者的风格。

通过大量的阅读，我们可以克服上述方面的障碍，然后，你会发现英语学习者其实

可以像母语一样平易近人，不像想象中那样高不可攀，在不知不觉的时候，又增加了一层层次

时间。那么，具体怎么读，读下去呢？

1，细锅并举，宜宽。要阅读更多伟大的文章，不仅要借助字典和其他著作

用，对其中主要的单词，句子，语法进行透彻的分析，还要细细揣摩文章及其组织结构

泛音和泛音。这也要求密集权重不要选择大，重在“精”。所谓“潘”

就是大面积阅读，能在上下文中理解文章的内容，要求范围广，不求申杰，只求拓展

视野:社科、历史、地理、艺术、风俗、科技都可以作为阅读范围。这样一来，

既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到了提高英语水平的扎实目的。

2、尽可能多收杜的文章(本书)。直接从朱开始，会有更多的困难，你可以先读几本

长篇小说或短篇小说，英美文学名著，这类简单的读者要求保持原著风格，原文中的文本来源多样

，可以增加感性认识，培养和增强语感，然后逐渐过渡到朱，因为原文是真正的“英

语言”，通过阅读它，在进入英语世界的隧道之前，对词汇、语法、句型和文化背景有所了解

主人有自己的生活。纵观目前国内市场上的一些“阅读训练”教材，汉英翻译的课文比较多

，一个内容熟悉，两个译本受中文影响，不利于真正提高阅读理解能力。

3、要持之以恒。英语作为一种语言，从掌握到熟练运用有一个过程，而不仅仅是作为一个人

可能三五天就被好吃的蒙吃了，看起来棒打鸳鸯一样，对英语的学习是持之以恒的。这是经过计算的

，中等水平的人读书，读书一般，每天读15分钟，一年可以读20本书。每个人都应该

根据自己的情况，每天安排一定的时间(如30分钟)阅读。只有通过“稳”才能

在英语学习上实现质的飞跃。有一天当你读外国名著像读《西游记》一样容易时，那就是

不是你用一种“技巧”来获得，而是你“滴水穿石”的结果，那么，提高英语的约束水平

“瓶颈”已经真正打破。

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当蜻蜓不再无家可归，

当蝴蝶不再飞翔，

我的心告别了青苹果，

唯有爱依旧灿烂。