2015-2016学年下学期高一课程标准第二十九期参考答案及解析第四单元1参考答案及部分解析。

参考答案

1-5 CBCCB 6-10BCABA

11-15 CCBAC 16-20 acabc 21-25 CBADB 26-30 CACCB

31-35 ADAAC 36-40CDAFE

41-45 ADBCA 46-50 dacb 51-55 CDACB 56-60 dacbd

61.成就62。是

63.飞行

65.学习66 .命名

67.危险68。那个/哪个后来什么

改正文章中的错误:

71....是年轻人...过去→现在

72....在校学生。学生→学生

73....喜欢抽烟吗？吸烟→吸烟

74....让他放松。

放松→放松

75....坏习惯。→ a

76....更大的伤害...更好→很好

77....因为各种各样...原因→原因

78 ...许多火灾导致...火灾后添加。

79.所以永远不要...移至

80....但是试着停下来...但是→而且

一个可能的版本:

克拉拉·蔡特金，生于1857年7月，卒于1933年6月，是伟大的德国革命家。

1878毕业后，她做了一名建筑师。她在1882结婚后开始投身于工人运动。从那以后，她从未停止过为妇女权利而斗争。在1891年，她创办了一份名为《平等》的女性报纸，并担任其编辑。她在1910首次建议将3月8日定为国际妇女节，使她成为其创始人之一。

她被誉为国际妇女运动之母，为女权做出了巨大贡献。

部分分析

阅读理解:

a(日常活动)

这篇文章很实用。文章主要介绍了四个少年如何理财。

21.丙.细节理解题。从第一段中我开了一个银行账户和梅根给出的建议，我们可以看出她现在会在银行存一些钱，所以她选择c项。

22.乙.文本结构问题。从我会在这里买一杯咖啡或在那里买一个三明治，即使那只意味着每次两三英镑，我们可以看到，在这里买一杯咖啡，在那里买一个三明治，每次只会花两三英镑，但这些钱加起来会很多，所以这里指的是花在那些不重要的事情上的钱，所以我们选择b项。

23.答.细节理解题。第二段我现在周末上班，第四段我在做周二周五的兼职，说明他们都有兼职，所以选择a项。

24.d .主旨话题。根据文中四个少年的个人经历和给出的建议，本文主要讲如何理财，所以选d项。

b(周围的人)

这篇文章是记叙文。文章主要讲述了一个来自纳米比亚的女子足球队的故事。

25.乙.细节理解题。从第一段他们没有足球，没有运动场，没有鞋子，没有领导，所以她在第二段组织了一个女子队，B项是正确的。

26.丙.推理判断题。玛丽·贝思·加拉格尔喜欢足球，并且知道女孩们也会喜欢，在第二段中，表明玛丽·贝思对女孩们踢足球充满希望，所以她选择c项

27.答.细节理解题。从亮橙色的制服和玛丽·贝思的《你看起来像南瓜》中，我们可以看到他们的制服看起来和南瓜一样的颜色，所以他们被称为南瓜，所以他们选择a项。

28.丙.推理判断题。从第二段中男生更高大更强壮，但女生没有退缩，最后一段中南瓜打败了第一队和第二队，我们可以看到这些女生不屈不挠，勇敢无畏，最终踢出了自己的天空，所以她们选择了c项。

c(自然)

这篇文章是解释性的。在澳大利亚的圣诞岛，一个高尔夫球场上有一些特殊的障碍物——红蟹。

29.丙.细节理解题。在第二段中，雌性红蟹在大约两周后返回，产下多达100000个卵，根据雌性红蟹的说法，雌性红蟹在海岸上多呆了两个星期，所以她选择了c项。

30.乙.推理判断题。根据第三段中的“不能动它们”和“必须在它们周围打”，高尔夫俱乐部的这些规则有助于保护红蟹，所以选择B项。

31.答.推理判断题。人们在螃蟹的迁徙路线上修建了道路。不幸的是，每年有多达200万只螃蟹被过往车辆压死，众所周知，螃蟹的迁徙路线要过马路，所以每年约有200万只螃蟹会被过往车辆压死，这说明它们必须面对路上的危险，所以选择a项。

32.d .题目归纳题。本文主要介绍一个高尔夫球场上的一些特殊障碍区——红蟹，所以D项是最合适的题目。

现代技术

这篇文章是议论文。作者主要讲机器人未来可能给人类生活带来的变化。

33.答.细节理解题。从第一段的像人脑一样复杂和像人脑一样聪明，作者认为人脑非常复杂，非常聪明，所以选择a项。

34.答.细节理解题。从这一段“硅的机器将兴起与它们的人类祖先竞争”可以看出，这里的碳指的是人类(碳基生命是以碳为基础的有机体，地球上已知的生物包括人类在内，大部分都是碳基生命)，所以选a项。

35.丙.这一段的主旨。在这一段中，作者主要对人类未来的生活进行了简要的描述，所以选择c项。

七分之五:

主题:日常活动

这篇文章是解释性的。文章主要介绍了几种帮助家长提高阅读能力的方法。

36.丙.从史无前例的有你的孩子...每天晚上和你一起读书，不管是什么...睡觉，我们可以看到，无论是晚饭后还是睡前，阅读都应该成为孩子日常生活的重要组成部分，所以我们选择c项。

37.d .从这一段的题目来看，给你的房子储备读物，据说家里应该有各种各样的读物，所以选d项。

38.答.从让你的孩子阅读这一段路上的指示牌、菜单、游戏指南、电影列表等日常事物中，我们可以看出，无论你在哪里，你都应该抓住一切机会阅读，所以用A项作为字幕是最合适的。

39.f .从这一段的标题，关注阅读问题，以及比如可以带孩子去阅读学习中心，我们可以看到，如果家长发现孩子有阅读困难，应该帮助孩子想办法解决，所以选择f。

40.e .从题目使用其他阅读工具和后面空白处的以游戏为例可以看出，空白处应该是指一些其他帮助孩子提高阅读能力的工具，包括游戏，所以我们选择e项。

完形填空:

主题:日常活动

这篇文章是记叙文。作者讲述了他和他哥哥周末骑自行车去乡下的故事。

41.答.度过了一个漫长的周末...在乡下表明我和我哥哥离开了繁忙的城市去了乡下。

42.d .沿着下面交通顺畅的乡间小路骑自行车是一个提示。

43.乙.根据我们没有来打破任何速度记录，我们的速度只有14km/h，但我们并不“介意”。

44.丙.毕竟，我们不是来打破速度记录的。

45.答.从城市来到农村应该是为了呼吸“新鲜”的空气。

46.d .从空无一人的自行车道——

-免费的乡村小路:我们喜欢在没有汽车的乡村路上骑自行车。尽情享受。祝你玩得愉快。

47.答.前所未有的关系是一个转折点，所以填写但是

48.乙.“尤其”是指早上很冷。

49.丙.从当时挺冷的和上面的好消息可以看出，骑了一会儿自行车就“热身”了。

50.乙.从我的空刹车开始发出可怕的声音，我们可以看出这是一个“问题”。

51.丙.当一个自行车修理工看着它的时候，我们可以看到，当修理工帮我们修理自行车的时候，我们有一个去餐馆的“借口”。

52.d .从上面的乡村和空地上我们可以和当地人交谈，据说每隔几公里就有一个“村庄”。

53.答.根据我们迷路时给我们指的路，这个女人非常“友好”。

54.丙.我们是被隔壁的几个年轻人吵醒的，从下面可以看出来:他们一直在隔壁大声唱歌。

55.乙.他们的歌声让我们彻夜未眠。

56.d .一夜没好好休息，早上起来应该感觉“累”了。

57.答.从空旷的路上我们更加急切，可以看出我们很快就要“出发”了。

58.丙.从那种只发生一次的空洞的事情可以看出，那种事情只发生一次，所以是很“幸运”的。

59.乙.骑自行车既简单又有趣。

60.d .从全文可以看出，作者认为骑自行车是一个很好的“选择”。

语法填空:

61.成就.考查名词。从她的一个伟大的，我们可以看到，空白的空间应该充满了名词的复数形式的成就。

62.曾经是.考查一般过去时。八岁表示空白处表示的动作发生在过去，因为主语是她，所以填上了。

63.答.检查不定冠词。Pilot是可数名词，在这里是泛指的意思，所以填a。

64.飞翔.考察动词-ing作宾语的用法。把空的地方设为介词in的宾语，所以填flying。

65.学习.检查不定式作为宾语补足语的用法。激励某人。做某事。意思是“激励某人做某事”

66.名叫.检查过去分词作定语的用法。名与人之间存在逻辑动宾关系，因为名所表示的动作已经发生，所以被命名。

67.危险.考察形容词作为表语的用法。把空格设置成表语来说明主语的特点，所以填形容词危险。

68.那个/哪个.考察关系词。设置空格引导定语从句，修饰平面，在从句中做主语，所以填that/which。

69.稍后.考察副词。从上下文来看是“四年后”的意思，所以填的比较晚。

70.什么.考察连词。设置空格引导宾语从句，在从句中做主语，所以填什么。

[选择问题的答案并分析]

参考答案

1-5 BACBD 6-10 CBBDD

分析

a(健康)

这篇文章是记叙文。作者主要讲述自己治疗口臭的经验。

1.乙.细节理解题。她...第一段说我口臭说明作者给孙女讲故事时，她说自己有口臭，所以选择b项。

2.答.词义猜测问题。从单词前的我一直保持口腔卫生可以知道，作者一直保持口腔卫生，所以他从来不担心自己会有口臭，所以选择a项。

3.丙.细节理解题。根据最常见的漱口水...第三段含酒精，第四段不含酒精，SmartMouth不含酒精，选c项。

4.乙.推理判断题。从它确实提供了持久的清新口气和我的孙女慈爱地告诉我，我不再臭在最后一段，作者会认为医生的建议很有帮助，所以他选择b项。

5.d .写作的目的。作者通过讲述自己治疗口臭的经验，旨在向我们推荐一款产品，即SmartMouth，所以选择d项。

乙部(社会)

这篇文章是解释性的。为孩子们读书筹集资金，并在唐人街时装秀上招募志愿者。

6.丙.推理判断题。根据第一段也是为草根组织reading to kids的募捐和志愿者报名活动，时装秀帮助Reading to Kids筹集资金和招募志愿者，所以选择了C项。

7.乙.细节理解题。从第二段中的“主要是为家中阅读量不多的孩子”我们可以看出，给孩子读书的目标群体是不经常在家阅读的孩子，所以我们选择b项。

8.乙.细节理解题。从第三段每月第二个星期六的读书会可以看出，读书会每月组织一次活动，所以我们选择b项。

9.d .细节理解题。从第四段中家长接受如何让孩子在家阅读的训练可以看出，当孩子参加读书会活动时，家长会接受如何激发孩子阅读的训练，所以他们选择d项。

10.d .这一段的主旨。最后一段主要讲了给孩子读书对孩子的巨大积极影响:孩子不仅爱上了读书，还提高了沟通能力和学习成绩，所以选择d项。