四年级新学期家长会英语老师的讲话
金秋时节，新学期，新面貌，新希望。很高兴能和各位家长朋友聚在一起，交流孩子的英语学习。
儿童英语学习现状
A.平时的学习情况:
1.根据老师的要求进行对话和情景表演。
2.能写一篇简单的作文
二，期末考试试卷分析
1.信件的标准写法有问题。
2.课文的重点句型和重点短语掌握不好。
在这两方面严格要求孩子。
第三，评价暑假作业
培养孩子学习的自律性和坚持性。
家长朋友可以从以下几个方面督促孩子学习。
第一，督促孩子坚持听磁带。
听的过程是从听到一个模糊的片段到能听清楚几个字，再到能听懂一个简单的句子，最后连贯成一篇文章。时间长了，就能听到字与字之间的连读和断句。每天坚持，不间断。
第二，鼓励孩子大胆说话。
现在还有孩子不愿意开口。对不起，恐怕我错了。不要怕，刚开始不会很标准。只要你敢开口，错了别人会纠正你，你说多了，语感就出来了，语速就出来了。那就正常了。
第三，督促孩子多读书。
阅读有助于孩子们练习发音。我们在课堂上学习课文，给孩子们尽可能多的时间阅读。孩子们回家后，他们必须阅读，不仅要自己读，还要跟着磁带读，以确保他们的发音准确无误。家长可以倾听孩子的阅读，鼓励孩子。看完之后，孩子们可以签字，这样他们就没有偷懒的机会了。
第四，督促孩子经常写字
单词和句子还是要写的。写字让孩子对单词和句子印象更深刻。单词的意思可以在句子中体现出来，最好的效果是在情境中记忆单词。
孩子们来学英语。另外，总有一些学生不能按时完成作业，家长想检查却不知道作业的具体内容。鉴于这种情况，我们这学期的英语作业是固定的。除了周三的口语作业，比如听磁带，背课文，其余时间都是书面作业，这就是书面作业。
努力方向:
1，培养孩子使用工具书的能力
课前提前预习是课堂顺利进行的保证。让孩子初步养成查阅字典标注音标和汉语的好习惯，从而进行预习，养成周前预习的好习惯。
2.让学生练习英语口才，让孩子突破口语。
从这期开始，我们要求一个孩子每天花1-2分钟。选一个题目，说一段话。课前让学生有目的性，重点做好这些口语练习。学生们可以唱英文歌，进行英语对话，表演课本剧，一个人或多人表演。简而言之，每个学生都应该有机会在课前参与和展示。我想利用课前的短暂时间提高学生的英语口语。
3.学生可以在作文上有更好的突破。
请多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的关注会增加学生的信心，提高他们的学习热情。我也非常感谢父母对我工作的支持和配合。孩子们的进步让我很开心。让我们一起走上一层楼梯，为孩子们的明天而努力。谢谢大家。