一轮英语复习

1对英语第一轮复习的建议英语第一轮复习是以课本为主的基础知识复习，是中考复习的关键。谁把握住了第一轮复习，谁就赢得了中考。第一轮复习的实际情况是学生长时间忘记了一些知识点，所以第一轮复习的原则是“根据标准的考试用书去学习新的东西”。按照教材的顺序，对知识点进行归纳和运用，整理出各个单元的知识点。同时也要注意基础词汇、短语、句型的清除，通过配套练习形成能力。一、临摹前老师一定要吃透命题方向，明确必考内容，吃透河北省中考英语科目考试说明。在复习过程中，要强化必考的内容，突破难考的内容，把考点的限制集中到最小的范围，才能达到事半功倍的目的。第二，正确处理复习过程中说与练的关系。实践证明，要达到良好的复习效果，必须处理好这个环节。在我们的复习课上，一定要集中精力多讲多练，讲练结合。说起来，我们应该把重点放在想法上；练，重点练，不要盲目搞题海战术。要精挑细选习题，系统整理，反复筛选，加强习题的典型性，做到以一当十。同时，要提高重要考点和学生易错点以及易混淆重复错误的复发率。比如复习被动语态的时候，先找几个简单的基本句型，让学生自己改，怎么改，为什么改，然后归纳，等我们讲到情态动词被动语态的时候再重复，等我们专门复习的时候再重复，这样每次印象都会更深刻。第三，保证学生的复习时间，注重学生参与的过程，提高复习效率。在初三的教学中，做题和口语练习是主流课。演习的主要参与者是学生；做操的主要场所应该在学校；做操的主要时间应该在课堂上。学生的学习活动只有有内容选择、场所保障、时间监控、方法指导，才能有效实施。在复习过程中，还要注意学生的心理变化，经常和学生聊天交流，保证学生能以良好的状态学习。第四，加强学习方法的指导，培养解题策略，保证答题得分。学习一门语言需要努力。但是，在努力的过程中形成适合自己的学习方法也同样重要。比如做语法题的时候，要多注意动词和句法，注意语境；做完形填空的时候，多注意上下文的连贯性，把握信号词；做阅读题时，有意识地练习速读、泛读、略读和跳读，培养筛选信息和总结的能力，特别注意对文章隐含意义的理解和推断；写2的时候要多注意文笔的流畅，内容的丰富，表达的地道。这就需要老师在平时的复习过程中指导方法。第五，注意知识点的拓展和延伸，如复习现在进行时，不仅要复习现在进行时的构成，还要复习现在分词的几种形式以及在句子中使用现在进行时的简单内容。我们应该把重点放在它所代表的意义和应用它的背景上。第六，加强对文章的阅读，增强语感，以及对文章的概括和理解能力。同时也是知识点的重现和单词的记忆。七、复习一个单元，配合阶段性的小考，小考题要有针对性，由老师精心挑选，主要是中考必考的重点知识和常用的知识点，学生总是选择错的、犹豫的、不可能的、不正确的作为复习的重点；。要求学生设置一套错题，通过经常阅读来弥补学生的学习疏漏。八、在整个复习过程中，听力始终贯彻在日常教学过程中。听力可以每节课都练，也可以每天早饭晚饭后练，经常进行常规听力测试。在听力练习中注意指导学生的方法，养成速记的习惯，抓住文章的重要信息。完形填空与阅读理解。对于这部分的复习，同学们一定不要把全部的精力都放在第一轮的复习上，先把基础知识弄好，但不代表这部分你就不用复习了。我们必须有规律、有系统、有步骤地贯穿整个复习过程。并且注意学习方法。掌握之后，整理课文中的生词，扩大词汇量。1)快速浏览全文，获取文章信息；从文章的关键词、句子、段落中把握文章的内容、主题、作者的观点、态度和意图，从而理解文章的表层和深层内涵。2)注意第一句和最后一句，一般来说。这种句子是整篇文章的主题，尤其是科普和说明性文章。3)注意实词的用法。在阅读每篇文章的意思时，可以习惯性地用铅笔圈出动词，通过它们之间的逻辑关系可以推断出故事的发展线索，有利于你的理解。目前几乎每一道完形填空题都需要通过上下文和整体理解来回答。3 4)根据上下文进行逻辑推理和判断；5)文章中会有提示，猜测要有理有据，符合逻辑。不能被主观臆断蒙蔽了双眼。十、写作写作练习，孩子每周必须保证1-2的作文练习，完全模仿中考的时间和分数来练习！如果等到第二次或者第三次复习的时候，就太晚了。写作是一个缓慢累积的进步。1)审题的重要性！抓住中心意思，拓展思路，拓展合适的联想，先做一个简单的提纲，再动笔；2)画面构图，一定要仔细观察内容，把握主题，然后有条不紊的写。否则一开始就忽略细节，跑题，就得不偿失了；3)尽量使用当前语法特征的句子，但不建议使用不熟悉的词和超类词，因为你只知道意思，不会真的用；4)完成后，检查最简单也最容易出现笔误的地方。看看有没有拼写错误，大小写问题，标点符号问题等。，并检查句子是否通顺等。5)练习专项作文，根据考试热点练习！关注社会热点问题，练习各种话题和体裁的英语作文。