青少年课外活动中心工作总结

一场精彩的活动圆满落幕。你一定学到了很多新知识。你可以把这些感受记录在活动总结里。现在总结活动你是不是很茫然？以下是我为你收集的青少年校外活动中心工作总结短文。欢迎分享。

青少年校外活动中心工作总结1在省青少年校外教育协会和县党委政府的大力支持和关心下，在县教育局的直接领导下，X县青少年校外活动中心工作于XX年3月正式启动。XX年3月8日，县教育局专门召集县教育局相关部门负责人，X县二中、二中附属小学、红旗幼儿园、活动中心工作人员召开协调会。程阳雷主任亲自主持会议，并在会上强调，青少年活动中心是学校素质教育的重要组成部分，是学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。校外活动中心要以服务学校为宗旨，面向全县青少年。一切工作都要从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的课余活动，引导青少年学生健康快乐成长。随后，市教育局、县政府分管县长、县财政局、教育局领导多次到活动中心检查指导工作，对活动中心的工作提出了许多有价值的指导性和建设性意见。在领导的重视和支持下，青少年活动中心的工作很快步入正轨。X县青少年课外活动中心每年的工作总结如下:

一是严格控制，做好设备招标工作。

在设备采购和活动室装修过程中，坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足活动需求的前提下，精打细算，厉行节约。我们与政府采购办公室的同志一起，规范操作，严把设备价格和质量关，使招标工作进展顺利。

第二，协调合作，构建和谐的校内外教育

作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调，密切合作。为了策划丰富多彩的校外活动，我们经常与X县第二中学、X县实验小学、X县示范幼儿园、X县第二中学小学、X县红旗幼儿园等学校进行交流，了解学生在学校假期和暑假的学习和活动情况，与学校和园区领导共同探讨和策划如何开展校外教育活动。X县青少年课外活动中心在县教育局的直接领导下，结合当地实际情况，不开展营利性的经营性创收，不开展与学校课堂教学相同的知识学习，不设置未成年人参加课外活动的门槛，与校内教育密切配合，初步形成了校内外和谐教育的良好局面。XX年底，我们成立了X县校外教育社。该协会的成立必将为校外教育的发展拓展更广阔的空间。

第三，精心策划组织各种活动。

为充分发挥活动中心优势，最大程度满足教师对幼儿教育的需求，积极配合学校教育，自3月起，在周末和暑假开设青少年乒乓球、象棋、科技等兴趣小组，举办“英语口语交流”、“六年级数学思维训练”、六、七年级舞蹈、电子琴、英语衔接等兴趣班。

为了丰富学生的课外生活，活动中心每周举办一次“免费开放日”活动，组织兴趣班的学生参观活动中心的科普室和图书馆，并在规定时间向学生免费开放。在县气象局的大力支持下，暑期兴趣班全体学生开展了“热爱自然，保护环境，走进科学，快乐成长”主题活动。通过这次主题活动，同学们不仅磨练了意志，锻炼了身体，还得到了一次生动的气象科普教育。舞蹈班学生参加实验小学“我爱军旗，走进军营”夏令营闭幕式暨庆祝建国80周年晚会。入选节目——《时刻准备着》获得一致好评。电子琴兴趣班三名选手参加了全县中小学生乐器演奏比赛，取得了好成绩。活动中心自启动以来，已有XX多名中小学生参加了各项活动。这些活动的开展，使青少年在活动中心快乐健康地成长，得到了各级领导、学生家长和社会的肯定。

四、规范管理，建立健全管理制度。

建立健全各项管理制度，全面实施有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣和提高综合素质为目标，充分发挥现有设备的最大效益。我们逐步建立和完善了各项管理制度，并确保制度上墙、职责明确，保证了活动中心环境的整洁和正常运行。为充分发挥中心的教育效应，我们对有特色、有特长的教师进行了摸底调查，初步建立了活动中心外聘教师档案。暑期开展活动，学生的安全是重中之重。暑假前，活动中心领导和工作人员对中心的活动场地、设施设备进行了全面的安全检查和维护，并制定了安全应急预案。为保证学生往返途中的安全，报名时应及时书面告知家长兴趣班的课表及相关事项，并要求家长按时接送；活动中心设置了两个饮水机，每天免费提供优质矿泉水，保证了学生饮水的卫生安全；此外，活动中心的工作人员直接参与班级管理，保证了学生在活动中心学习和活动期间的安全。为了保证兴趣班的质量，活动中心聘请了一些热爱教育、关爱孩子、德才兼备的外聘老师。老师们按时制定教育教学计划，认真准备，做好活动的每一个环节。兴趣班结束后，活动中心对每位参加暑期活动的同学进行综合考核，并颁发结业证书。同时，各班认真总结归纳经验。

动词 （verb的缩写）问题与对策一年来，在教育局的领导下，我们做了一些工作，取得了一些成绩。

但是也有很多困难和问题。我县青少年活动中心的管理和使用还处于起步和探索阶段，管理体制有待进一步完善，管理力度有待大力加强；专业教师缺乏，场地有限，设备简陋，不能满足学生多层次的活动需求。今后，我们将始终把社会效益放在首位，认真贯彻公益原则；坚持通俗活动，力求丰富多彩，生动活泼。充分发挥校外教育社团的特殊功能，积极探索项目设计、活动组织和运作模式；结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、寓教于乐的体育、科技等兴趣小组和社团活动，让广大未成年人在丰富多彩的课外活动中增长知识、开阔视野、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。我们相信，在上级领导的支持和关心下，在县教育局的正确领导下，中心工作人员将继续发扬务实、拼搏、开拓、创新的精神，X县青少年课外活动中心必将迎来更加美好的明天。

青少年课外活动中心工作总结2一年来，在局党委的殷切关怀和大力支持下，我们始终坚持“活动育人”的宗旨，以“特色发展”为重点，以“品牌活动”为特色，以“展示个性的度假天堂，开辟智慧的文化高地”为目标，“中心”全体同仁齐心协力，取得了长足的进步。有乐趣，有收获，有想法。现在我对我一年的工作做一个简单的总结。

一是努力建设一支开拓创新、廉洁奉公、勤政务实的管理团队。

加强“中心”自身建设，努力打造一支开拓创新、廉洁勤政、务实高效的管理团队。“中心”虽小，但充满魄力，基本管理要素由综合部、活动部、策划部组成。

青年学生校外教育没有成功的经验可循，没有现成的管理模式可复制，这就要求我们的管理者要有很强的机动作战能力，有很强的自主性，以创新为灵魂。打破惯性思维，把我们从思维的束缚中解放出来，一直是我们陪伴的课题。一年来，我们在反对流浪的斗争中摸索前进，多层次、多层次、循序渐进地反复训练，积累了一些实践经验，使大家在工作中得到成长。“创新不会使我们的思想枯竭，创新会彰显我们的思想魅力”，这是我们“中心”全体工作人员的一句口头禅，也是让我们时常自省的一句尴尬话。

创新的本质在于一个“恒”字，一个“精”字。这两个字说起来容易做起来难。每次来这里参加活动的同学都不一样，爱好也不一样。第一期过后，很难记住孩子们的脸。然而，刘文凤老师做到了。她每天都在大门口迎接学生，叫着孩子的名字，满脸笑容，有时还会摸摸孩子的头...那么亲切大方，孩子们也一样微笑着和她打招呼，那么阳光，那么让人。这几乎成了我们“中心”的一道风景。心中的疑惑也引起了我们每个工作人员的好奇。后来我们才知道，刘小姐脸上的笑容是“尽力了”。她有一本学生记录本，上面有孩子们的档案，详细记录了每个学生喜欢读什么书。你读过哪些书？你喜欢穿什么颜色的衣服？你最喜欢的菜是什么？你在家里或学校做过哪些「坏事」？可以说，孩子父母不知道的“线索”，在她的“档案”里“百度”就能找到，而且信息量如此之大。她还坚持每周给父母发一条鼓励的信息，感情也在交流中交流，让孩子的成长得到默默的熏陶。当孩子有心事时，家长们总会来到“中心”与这位刘老师谈心。这个刘老师在年终工作经验交流会上有一句话，是我们工作守则里最重要的一句话:“小事也能成大事。”

工作中坚持民主集中制，每两周召开一次全体教师会议，讨论研究工作，有争议举手通过，形成统一意见。不同意见可以大胆发言，在会上辩论，一旦形成决议，即使不理解也要认真执行。集思广益，众人拾柴火焰高，很多一直被忽视的问题在大家的关注下逐渐暴露出来，一些积累的弊端迎刃而解。感谢所有同志的评价和监督，行政人员的工作更加勤奋和务实。我们每个月开一次民主生活会，就是谈谈自己工作中的缺点，其他同志工作中的错误，如何改进工作方法...没有故作姿态，问题很多。气氛总体比较热闹，但也有让人面红耳赤的时候。毕竟，面对批评需要胸怀和宽容。但是每一次的争论只会让我们的感情更加明澈，让我们更加紧密的团结在一起，让我们更加理解和体贴。

特别是民主财务管理制度得到了加强。每半个月经理们会一起审批收据，实行谁办理谁负责的原则，会上汇报费用的来龙去脉。

二是铸造“核心”灵魂，形成团队精神，加强文化建设

一个团队要有自己的灵魂，这样这个团队所有同志的心才能凝聚在一起，才会形成团队精神，达到1+1 > 2的效果。我们“中心”的灵魂是“敬业、创新进取、团结友爱、快乐工作”。正是在这种灵魂的感召和凝聚下，我们的“中心”形成了团结进取、和谐互助的团队精神。领导与老师、老师与老师、老师与学生的关系，既能协调合作，又能张扬个性，相互促进，达到一种理想化的状态。

5月，与普教单位联合举办全市“三自主竞赛”。

7月，与普教单位联合举办全市中小学艺术展演，获乐队、舞蹈队、合唱团益阳市中小学艺术表演者表演二等奖。

我们的“中心”是5438年6月+10月“中学生篮球赛”的主赛区。我们协助基础教育单元顺利完成竞赛。

6月，165438+10月，举行全市科技创新大赛。数十件作品获得省市级奖项。

65438年2月，举办湖南省机器人教练培训班。得到了省科协领导的高度肯定。临走时，领导还不忘说:“这次机器人教练培训班，是我省开年以来组织的最成功的一次。”

第三，一些想法

1，资金严重不足，“中心”发展困难。究其原因，一是地方政府的财力非常有限，纳入财政预算的资金只是象征性的；二是“中心”本身是公益性机构，既想通过专门的专业培训弥补资金不足，又没有上级物价部门的政策支持；第三，省财政给了一些财政补助，但对我们“中心”来说只是杯水车薪。

2.青年学生活动参与率呈下降趋势。原因如下:一是现在国家统一调配的活动和设备已经不能满足学生个性发展和新奇兴趣的需要；第二，家教现象极其严重。可以说，家庭教育没有一个老师缺席，假期大部分学生都是在班主任、学科老师、美术老师家里进行文化补习或者专业课；三是专业指导老师的活动创意、表演风格、指导艺术不能适应学生的兴趣爱好；四是学生参加校外科技活动、艺体活动和社会实践的时间、表现和评价不纳入学生综合素质评价；五是组织学生参加“中心”课外活动的工作未纳入上级教育主管部门对学校年度工作目标的考核。

3、加大对“中心”管理人员、专业指导教师的培训力度，提高专业队伍的整体素质，为创新生存形式和职业发展提供人才保障。

一年来，我们乐在其中，忘忧而忧，勤奋努力，取得了一些成绩，但也有一些疏忽和更多的思考，需要在来年的工作中进一步完善。前方的征途必将更加坎坷，但有党委的英明领导，我们有信心“黄沙百战穿金甲，不破青楼不归”，一定能圆满完成上级领导赋予的各项任务，再创辉煌！

青少年课外活动中心工作总结时代在发展，社会在进步。当代校园生活已经成为一个“拼分数、比才艺”的世界。很多家长想尽办法给孩子找好学校，甚至花大价钱让孩子上重点学校。周末时间一点都不落，各种特长班，补习班都依附于孩子。很多家长认为孩子的学习质量是学校教育的结果，很少有家长把孩子的学习质量归因于自己，把孩子不良习惯的起源归因于自己。其实他们并没有真正意识到作为父母的责任，以及科学的家庭教育对孩子成功的重要性。目前，许多家庭教育缺乏科学的教育指导，坚持陈旧、落后、错误的教育观念，采用原始、自然的教育方法，重智育轻德育，重生理轻心理。近年来，许多专家呼吁家长不仅要关注孩子的智力发展，而且要关注孩子各方面能力的培养。不仅要教会孩子学习知识，更要教会孩子学会做人。

为了让家长深刻认识到家长在教育中的重要作用，我们活动中心在20xx年开展了一系列的家庭教育活动。

首先，举办一个家长论坛

为了促进学生的全面发展，引导家长更加理性地对待孩子的教育，6月，中心举办了家长座谈会。座谈会上，中心负责人就如何培养孩子健全人格的话题，从如何培养孩子良好的习惯和家庭教育中如何因材施教两个方面，与家长进行了很好的交流。特别是用身边的人和事强调科学家庭教育的重要性，让家长们深受触动。随后，中心还下发了意见表，征求家长对中心各方面发展的意见。家长论坛拉近了中心与家长的距离，使家长在中心管理、家庭教育、家校联系等方面与中心达成了谅解，为中心家庭教育的顺利开展奠定了基础。

第二，组织亲子艺术创作活动

8月17日，中心举办了儿童创意艺术亲子活动。现在很多父母非常关心孩子的物质生活，却对孩子的精神生活知之甚少。为了加深家长对孩子的了解，中心学生和家长在活动现场一起制作风筝。一些孩子手里拿着刷子仔细地给风筝上色，一些孩子仔细地看着父母的制作...在老师和家长的指导和帮助下，风筝很快被涂上了色彩。本次亲子活动增进了家长与孩子的情感交流，使孩子在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

第三，举办亲子公开课

8月18至8月20日，中心举办葫芦丝、经典诗词朗诵等开放式亲子课堂。孩子们根据自己的特长表演了精彩的节目，并向家长汇报了暑假的学习收获。看到孩子们的进步，父母脸上露出了满意的笑容。活动现场，老师们还启发家长如何督促孩子练习，让家长和孩子“共同学习，共同成长”。

回过头来看，我们在家庭教育方面有特点，但也有不足。所以，在展望未来的时候，我们要不断完善自己的工作，把家庭教育落实到细节上，努力让更多的家长成为一流的家长，把家庭教育和校外教育有机结合起来，共同培养健康快乐的孩子。

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