高二英语教师期末作业总结。
二年级英语教师期末工作总结范文(1)
这个学期，我在二年级的班级和班级担任英语老师。在工作中，我遵守学校的各项制度，按时上课，组织学生晨读，积极参加学校组织的各项教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，认真备课，结合学校和学生的实际情况，按时上课，及时反思，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期的教学工作总结如下:
一，精心备课，激发学生学习英语的兴趣
学生基础差，差生多。这样就要尽量让学生参与进来，不能让他们分心。这是很讲究方法的。教学自然，讲课生动，难度适中，面面俱到，自然会吸引学生。所以我每天都努力让自己精神饱满，这样教学才会事半功倍。备课时，我从学生实际出发，立足学生实际，精心寻找突破口，设计不同层次的教学内容，千方百计让每一个学生都参与到我的课堂教学中来，让他们在每一堂课上都有所收获。
因为英语是一门外语，对学生来说是陌生的，也是困难的。在这样的大环境下，要教好英语，学生要热爱英语，对英语感兴趣。所以在备课中，很多活动都是为了引起学生的兴趣，激发他们的学习热情。课外辅导和讲座相辅相成。
第二，做好优秀和未成年学生的培养。
在不断学习的过程中，学生的优劣差异出现，会严重影响班里的学习氛围。所以，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，并为这些学生做了辅导规划。
对于平时懒惰不学习的同学，我采取团体辅导，给他们分配固定的任务，让他们没有偷懒的机会，让他们发挥出应有的水平；对于愿意学习，但能力不强的学生，要正确引导，耐心教导，慢慢提高成绩。他们不应该太草率，应该得到更多的鼓励。只要肯努力，成绩有望提高；对于管教不严、学习不努力、基础差的学生，要利用课余时间进行个别辅导。因为这些学生需要一个安静不受干扰的环境，他们会静下心来学习。只要坚持辅导，这些学生的基础会重新建立起来，以后教学的效果会更好。
在辅导差生的过程中，他们遇到很多困难，比如基础差，解决学习困难的心理脆弱，老师教的坏习惯和好方法在实施过程中不能长久，因为惯性很难坚持做好工作直到最后，这一点尤为突出。所以在工作过程中，我抓住学生的这一特点，隔三差五给他们做一次思想教育，给他们打气，为他们排忧解难，在思想上、生活上帮助他们，让他们对老师产生信任感，让他们愿意在学习生活中克服困难，提高自己。
第三，关注学生情绪，营造民主和谐的教学氛围。
只有当学生对自己、英语和英语文化有积极的态度时，他们才能保持英语学习的动机，并取得好成绩。刻板的态度不仅会影响英语学习的效果，还会影响其他方面的发展。情态是学好英语的重要因素，所以我努力创造一个宽松、民主、和谐的教学空间。
1，尊重每一个学生，积极鼓励他们在学习上的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2.将英语教学与情态有机结合，创设各种合作学习活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，培养合作精神。
3.关注那些学习有困难或者性格内向的人，尽可能地为他们创造语言机会。
4.建立和谐民主的师生沟通渠道，经常与学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，使教学有针对性。
高二英语教师期末工作总结范文(2)
上一届初三学生毕业后，根据领导的安排，我去了初二系英语组工作。作为英语教学的一个教学班。负担重了，身体累了，心更累了。我怕做什么工作都不能让领导满意，对不起学生。学期终于结束了。下面简单回顾一下开学以来做的一些英语教学工作。
第一，面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础
1.创设各种情境，鼓励学生大胆使用英语，对自己在学习过程中的错误和失误采取宽容的态度。
2.为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表达和自我发展的空间。
3.鼓励学生在体验、实践、合作和探索中发展听、说、读、写的综合能力。
4.创造条件让学生自己探索问题，独立解决问题。发展学生自主学习能力，培养学生自主学习习惯。
第二，关注学生情绪，营造民主和谐的教学氛围。
只有当学生对自己、英语和英语文化有积极的态度时，他们才能保持英语学习的动机，并取得好成绩。刻板的态度不仅会影响英语学习的效果，还会影响其他方面的发展。情态是学好英语的重要因素，所以我努力创造一个宽松、民主、和谐的教学空间。
1，尊重每一个学生，积极鼓励他们在学习上的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2.将英语教学与情态有机结合，创设各种合作学习活动，促进学生相互学习、相互帮助，体验成就感，培养合作精神。
3.关注那些学习有困难或者性格内向的人，尽可能地为他们创造语言机会。
4.建立和谐民主的师生沟通渠道，经常与学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，使教学有针对性。
第三，加强对学生学习策略的指导，让他们在学和用的过程中逐渐学会如何学习。
1，积极创造条件让学生参与到阶段性学习目标和实现目标的方法中。即让学生体验成功学习的乐趣。
2.引导学生通过猜测、查阅、配合上下文来学习。也就是充分利用字典。
3.引导学生在学习过程中自我评价，根据需要调整学习目标和学习策略。也就是教学生找到适合自己的学习方法。
新课程改革不是纸上谈兵，必须与实践相结合，即努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课程改革中不断学习、实践、反思。在以后的教学中，我会更加注重总结和积累，获得更适合学生发展的更有效的教学方法。
高二上学期英语教师工作总结(三)
一个学期就要过去了，可以说很忙，也收获了很多。总的来说，全体英语教师认真贯彻落实学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索和改革教学，在继续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时，将新课程标准的新理念、新思想与英语课堂教学的新思路、新思想相结合，转变思维，积极探索和改革教学，收到了良好的效果。
第一，将课程标准走进教师心中，走进课堂
我们如何教英语？《国家英语课程标准》对英语教学内容、教学方法、教学评价和教育价值观提出了许多新的要求。毫无疑问，这是每个英语教师必须重新思考的问题，以迎接这一挑战。
学年开始时，组织教师和教研组长参加本系组织的新课程标准和新教材培训，参加本系的研究性学习培训。全体英语教师在各年级组织的认真学习的基础上，经过不同时期两位老师的培训，思路清晰，框架全新，目标明确，学习有效，对新课程标准的基本理念、课程目标、内容标准、课程实施建议有了更深入的理解。本学期，各年级在新课程标准指导下的教育教学改革跃上了一个新台阶。
第二，课堂教学，师生互动，* * *同发展。
这学期，我们每个英语老师都是课堂教学的实践者。为了保证新课程标准的实施，我们把课堂教学看作是一个有利于学生积极探索的英语学习环境，把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度和价值观上的全面发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看作是师生互动和发展的过程。
时刻思考、研究、总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育理念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，着力研究应用“自主创新”课堂教学模式，努力实现教学质量初显、课堂效率初显。
三、抓常规，确保教育教学任务的完成。
坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、初心、科学的良好教风和学生认真、勤奋、求实、探究的良好学风的形成。链接评估有三种主要形式:
1，自查管理，努力体现以人为本的思想。要求每个老师根据相关制度检查自己所有的专业表现是否规范、适当。
2、相互观察由组长牵头，组员之间相互观察交流，取长补短，加强随机教研。
3、学校检查一次随机检查:管理者进入教室(通知听课、推门听课、跟踪听课)、听课、看教案、检查作业、检查学生学习习惯、态度、效果等一条龙检查。b集中调查:每月集中抽查不同等级、不同常规项目。
坚持每月一次的大型教研组活动，纠正疏漏，抛砖引玉，反馈考核情况，并在校园网中量化五个常规环节，增加考核透明度，严格、细致、实事求是地抓常规工作，促进教学管理良性循环。
没有付出，就没有收获。教学工作有苦有乐。我们将一如既往，再接再厉，本着“勤学习、好思考、努力工作”的原则，把工作做得更好。
二年级英语教师期末工作总结范文(四)
这学期，我在高二文科班担任英语老师。在工作中，我遵守学校的各项制度，按时上课，组织学生晨读，积极参加市里和学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合我校和学生的实际情况，认真备课，上课，及时反思，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。
立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期的教学工作总结如下:
一.形势分析
我分析了文科班学生的实际情况:一般英语基础差，底子薄，学习惰性大。因此，针对这一实际情况，我们决定采用“夯实基础，狠抓两基，改进学习方法，激发兴趣，提高初步能力”的指导思想。为了激发学生的学习兴趣，不断提高自己最初的学习成绩。
第二，认真备课
上好一节课很难，备课更难。备课前，了解教材内容，查阅相关资料，认真研究教材，确定重难点；同时，备课不仅要准备教材，还要准备教法；另外，要让学生做好准备，根据学生的实际情况(即学习情况)采取适合他们的教学方法，不断培养学生学习英语的兴趣。
认真写教案，每节课都做好“准备”，课后及时反思教学，总结不足。并且会按照单元把语法知识整理出来分发给学生，让学生课后记忆，有个很好的知识面。章？跟随。多鼓励，少批评。为了让学生更爱说话，在实践中要注意鼓励语的使用，不断增强学生参与交际的信心。
第三，演讲结束后，要精确简洁。
对于单词，收集一些有针对性的单词题，利用时间在课前做一个单词测试，把单词直接放到具体的语境中去理解。鉴于学生基础薄弱或对语境理解不足，无法补充缺失信息；或者知道是哪个单词，要么是拼错了，要么是单词的形状不对。所以单词需要加强巩固。
每个单元结束时，会根据单元的重点和难点，简化一些练习题，供学生练习和巩固知识。这些练习或是从研究性的问题中选取，或是从其他的问题集中选取，或是从互联网上选取，供学生练习。
第四，认真批改作业
每个学生在课堂上对知识的掌握，都会直接体现在作业上。对于较难的题目，学生在作业中错误较多，利用上课时间对每个错误进行详细点评；指导学生改正学生不该有的问题。每周进行两次听写测试，听写学过的新单词和好句子，认真及时批改听写。
经过一个学期的努力，期末考试是一次考验。不管我成绩低，都体现了我这一学期的教学成果。我明白这不是最重要的。重要的是这个学期之后如何提高自己的英语，如何借助文科班提高自己的英语成绩。
以上是我这一学期教学工作的总结。因为我阅历浅，很多地方都有不足。希望今后在各位领导老师和前辈的指导下，多学习，多反思，以更上一层楼的方式推动教学工作。
相关文章:
1.五种最新年终个人工作总结格式。
2.五个精选的个人工作总结
3.个人年度工作总结随笔5。
4.个人年度工作总结通用版
5.公司员工个人工作总结范文5篇。