开展英语演讲比赛活动综述

为积极配合大学生英语演讲比赛的开展，响应英语爱好者的要求，同时调动学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语和实践能力，特举办本次英语演讲比赛。在老师们的大力支持、各部门的帮助和选手们的努力下，大赛基本上是成功的，能够达到预期的目的。

一、工艺安排

主持人宣布演讲比赛开始，并介绍了评委和嘉宾。进入第一关比赛，选手们依次发言，包括绿色奥运、环境保护、热爱家乡等等。演讲结束后，来自国茂的学生唱了一首英文歌来调节气氛。然后进入第二关:即兴演讲。选手现场抽签提问，经过10秒的准备时间，选手开始进行不同主题的演讲，主要考验选手的应变能力和英语语言能力。演讲结束后有现场互动，主持人让观众回答关于奥运体育的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人宣布比赛结果，评委为选手颁发证书和奖品。外教在给选手颁奖后做了精彩的演讲。比赛进行顺利，锻炼了选手，丰富了学生的课余生活，达到了预期效果。

二、活动体验

虽然本次比赛的时间比较短，但是在老师和学生会成员的大力支持和帮助下，我们在三天之内就做好了比赛的准备，从选手的报名到相关事宜的通知，从赛场的布置到人员座位的安排，我们都尽力做好了每一项工作。我们在做每一项工作之前，都已经想好了这项工作应该注意的细节。由此我们知道，只要我们努力工作，团结协作，就一定能把事情办好。

三、活动的意义

本次比赛积极响应我校提出的“学风建设工程”的号召，在我校建立了良好的英语学习氛围，树立了良好的学风，及时配合学校的工作，建立了和谐校园。此外，本次比赛使参赛选手充分展示了自己，肯定了自己，使他们克服了对说英语的恐惧，树立了学好英语的信心，调动了他们学习英语的积极性，检验和提高了他们运用英语和适应英语的能力。这次比赛不仅丰富了学生的课余生活，也丰富了他们的语言文化，增强了他们的主人翁意识。

第四，存在的问题

在比赛过程中，我们发现了很多不足，比赛还有很多漏洞。首先，在给评委准备笔的时候，我们忽略了笔里面没有水的问题。结果一支笔真的不行。所以我们的游戏很可能因为一支笔而无法正常玩下去。由此反映出我们的工作不够细致，有些细节没有注意到，这是我们工作中的重大疏忽。其次，每位选手发言完毕后，我们没有安排专门的工作人员从评委手中拿到评分表，只好让我们部门的部长来承担这项工作。这也是我们工作的不完善之处，人员安排还不是很合理。还有即兴演讲环节，主持人让第一环节得分的选手先演讲。这种安排也不合理。而是让得分高的选手稍后再做演讲，留给她更多思考的时间，让她更好的展示自己优秀的口语水平，展示自己的英语功底。

第二章开展英语演讲比赛活动综述

为了积极配合学校的“双语”工作，顺利开展演讲比赛，同时，为了激发学生学习汉语的兴趣，提高学生的汉语口语能力。在学校领导的批准和师生的支持下，教务处分三四个班在学校会议室举办了双语演讲比赛。在学校领导和语文教研组的大力支持和配合下，大赛取得了圆满成功。演讲比赛总结如下:

(1)准备工作相当充分，使得比赛进行得非常顺利。

首先，在比赛举办之前，在教研组全体语文老师的配合下，比赛现场布置的非常好，比赛中的各个环节都分配到了各个部门，这样的分工合作为比赛的顺利开展奠定了基础。

(2)比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。

本次比赛，我们制定了严格的评分标准，由入选的语文老师作为评委进行评分。“公平正义”的原则确实得到了实现。每位选手的分数当场统计，并立即公布。“开放”的原则确实已经实现。

(3)语文演讲比赛不仅获得了学生和校领导的支持，也获得了教职工和家长的大力支持和肯定。

本次比赛学生报名观看，近141人参会，比赛也得到了校领导的支持，校领导前来指导。比赛结束前，书记对我们比赛的成功进行了充分肯定，并对我们认真对待工作的态度进行了表扬，使比赛再次达到高潮。最后，当场奖励。

总的来说，比赛非常成功。学生们不仅从中学到了真正有用的东西，而且为我们的双语教学工作创造了良好的学风，使我们的教研组展现了更好的学风氛围。

第三章开展英语演讲比赛活动总结

为了丰富学生的课余生活，加强英语学习和交流，提高学生学习英语的积极性；为了给同学们提供一个锻炼自己、展示自己的舞台，我院英语协会决定举办一次英语演讲比赛。在老师和学生的支持下，我们协会在这个月举行了一次英语演讲比赛，主要针对我们学院的新生。

在比赛的前期，两个校区都在自己的学校里做了大量关于这项活动的宣传活动，鼓励各个院系、各个班级的学生积极参与。预赛在各自总部举行，南湖校区报名参赛40名。汤逊湖校区60余名选手报名参赛，初赛于10月31，65438举行。经过多轮比赛，在评委们的公正评判下，南湖校区有11选手，汤逊湖校区有19选手。

决赛于10月8日下午2:00在南湖校区二楼报告厅165438拉开帷幕。决赛中，我很荣幸地邀请到了英语组组长胡志红老师、徐军老师、廖老师、王婷老师、俞慧敏老师和胡老师担任本次演讲比赛的评委。决赛中，所有参赛选手都表现非凡，竞争异常激烈。二等奖，两代薛梅、田维；三等奖三名陈晓婷、梁帅、秦茂陵；四位优秀奖:邓燕玲、张、聂德龙、杨冲。这次活动的目的是提高全院学生的英语口语水平，使他们积累更多的口语经验。

虽然这个活动整体上看起来是成功的，但还是有很多不足之处。首先，作为这个活动的策划和负责人，我还没有考虑到很多问题，比如；决赛比赛形式的难度和比赛过程中选手准备时间的不足，导致很多选手在上台比赛时都很恐慌，导致很多选手无法充分展示自己，给比赛带来了很多不便，决赛前的准备工作做得太快，以至于比赛都耽误了十几分钟。但在协会全体成员的共同努力下，比赛进行的很顺利，这次活动也有不足和完善的地方。通过这次比赛，我们学到了很多，明白了很多。