小学生学习英语单词的技巧小学生学习英语单词技巧介绍

多听多说会加深单词在大脑中的印象。教师应采用多种方法让学生在课堂上练习口语，但要避免单一的形式。鼓励学生在家多说话多读书。学生一开始对学英语很感兴趣，回到家也愿意读给父母听，但渐渐的就不敢“说”了。所以这需要父母的配合、鼓励和表扬。多读，你会形成语感，话也就说得顺了。

2.用联想来拆分单词。类似于中国人记汉字。

中国人经常通过把汉字分解成部首来记录汉字。文字也可以。比如肉可以分解成m吃。吃就是吃的意思，肉是可以吃的，所以只要记住m，整个单词就记住了。还有一些单词可以通过添加一两个字母组成新单词来记忆:比如car-—card、far-—farm，还有一些单词只有一个字母的区别，比如cab(出租车)、cat(猫)；此外，英语中还有一小部分单词改变字母位置成为另一个单词:比如on (in？顶)-无(无)，顶(顶)-锅(锅)。在教新单词时，学生可以用游戏来寻找朋友和组成单词。增强课堂教学的趣味性。

3.做个押韵的记忆。孩子们都喜欢有趣的东西。

编顺口溜，说儿歌，说公式，可以大大提高孩子的学习兴趣。比如:点头是，摇头不是，来来去去，我是我，你是你，谢谢。序数的公式:基数是有规律变化的，一、二、三要牢记在心。Th来自四个地方，ve换成F，八加H，九减E，ty变成tie，几十或几百，第一个数还是基数，最后一个数换成序数。这样不仅好记，还能提高孩子的积极性，取得好的效果。

4.归纳记忆法。

平时分类储存的单词已经积累了很多，可以把单词按意思分类，把零散杂乱的单词进行分析总结归纳，形成系统的网络，让已有的知识熟记于心，不易遗忘。一起背单词可以让学生思路清晰，结构系统。