如何轻松记住英语单词？

一、分类记忆法。分类记忆是将学过的单词按照一定的规律进行分类，集中记忆单词的方法。1.音节分类记忆法老师浏览学过的单词，把字母组合相同的单词集中起来。比如——其他类:爸爸、妈妈、哥哥、那个、天气……不学音标，只能告诉学生这些单词中其他的发音是一样的。我们只需要记住前面的字母，然后添加另一个。2.汉语词义分类老师根据单词的中文译名对单词进行分类，然后集中记忆。通常有以下几类学科:政治、语文、数学、英语……...食物:食物，牛奶，面包，鸡蛋，米饭，鱼，肉……...交通工具:飞机、火车、公共汽车、汽车、轮船……...身体部位:头，脸，眼睛，米饭。合成是指两个或两个以上的词组合成一个合成词，合成词的意思可以由几个词的意思推断出来。因此，积累和整理一些合成规律，对阅读、理解、翻译和记忆单词都大有裨益。拆分法是将一个复合词拆分成两个或两个以上的词，然后推断每个词的意思。比如:班级+房间→教室我们可以理解为一个班级的房间是教室；班级+伴侣→同学我们可以理解为班级伴侣叫同学。拆分单词记忆法正好相反，就不赘述了。第三，比较记忆法。对比记忆法就是把意义相反、相对的单词放在一起，对照记忆。这些词意义相反，对比鲜明，使大脑的刺激信号特别敏感，从而强化记忆。比如:凉-暖，冷-热，早-晚等等。四、图片记忆法。图片记忆法就是画一个简单的图片，用箭头标出关系，把相关的单词写在箭头上。这样做可以刺激大脑，生动的图片可以加深印象，让学生快速背诵，长时间记忆。介词方位简图:学生可以直观地看到各种形状的位置:三角形在长方形的上面(接触)，圆形在长方形的上面(非接触)，心形在长方形的前面，五角星在长方形的后面，这样学生很容易记住这些介词。第五，歌曲记忆法。我们经常会听到一些歌曲(孩子喜欢听的有节奏曲调的英文单词歌词)，学生喜欢听，也愿意唱。我们的老师也可以编一些简单的歌曲来帮助学生记忆单词。三年级的时候，教色彩的时候，我编了一个小歌词:红，红，黄，黄，蓝，蓝，蓝.....，伴着数鸭子的曲调。学生们很快就达到了听、读、认的教学要求，有几个学生甚至会写字。学生们的记忆力惊人，让我很惊讶。第六，其他方法。其他单词记忆法可以应用在教学中——卡片记忆法、叮当记忆法、表格记忆法等等。这些方法的应用必须及时，适合教学实践，不能生搬硬套。