哈尔滨三中英语老师的照片
写英语作文，既要有长句，也要有短句。文章第一段(开头)用一长一短，第一段先长后短；在文章的主体部分，先用一个短句说明主要意思，然后在阐述几个要点时采用先短后长的句群形式，一定会让主体部分出彩！一般在文末可以用一长一短。写一句简短精辟的话，能起到画龙点睛的作用。如果我们把短句放在段落的开头或结尾，我们也可以揭示主题:
例如:
作为一种生物，我吃东西；作为一个男人，我阅读。虽然一个行动是为了满足我身体的基本需求，另一个是为了满足头脑的智力需求，但它们在某种程度上非常相似。
二、主题句原则
写作文的时候，一定要写一个主题句，放在开头(保险式)或者文末，让读者一目了然。隐藏主句是不可取的。
例如:
首先，你必须努力学习功课，并在考试前做好充分准备。
没有充分的准备，你很难指望正确回答所有的问题。
三，一二三原则
写文章的时候，一定要通过一些关键的“标签”，来判断你的文章结构是否清晰，组织是否自然。方法很简单，只要在你的要点上加上以下任意一个词即可。不仅仅是写，更是说的清清楚楚！
1)第一，第二，第三，最后(不推荐，理由:低俗)
2)第一，第二，第三，最后(不推荐，理由:低俗)
3)第一个，第二个，第三个，最后一个(不推荐，理由:低俗)
4)第一，第二，第三，最后(不推荐，理由:低俗)
5)首先，然后，更进一步，最后(强烈推荐)
6)首先，其次，另外，最后(强烈推荐)
7)第一和最重要、最好、最后但并非最不重要(强烈推荐)
最重要的是，此外，最后
9)一方面，另一方面(适用于两点)
10)为一件事，为另一件事(为两点钟)
第四，短语优先原则
写作时，尤其是考试时，如果使用短语，有两个好处:第一，使用短语会给文章增添亮点。如果老师看到你的文章太简单，看不到一个他们不认识的词组，肯定会看不起你。相反，如果你找到了闪光点——精彩的短语，那么你的文章一定会得高分。第二，关键时刻思维短路。非要补字数怎么办？使用短语是一种方法！
例如:
我无法忍受。
我不能忍受它。
我想要它。
我很期待。
这样字数明显增加，表达更准确。
五、多实少虚原则
写文章的时候要写点实际的东西，不要空谈。这就要求我们必须多用实词，少用虚词。这里说的虚词是指比较大的词。比如说，我们说好的时候，不仅要说好听之类的空话，还要用一些形象的词语，比如通用的、幽默的、有趣的、聪明的、温柔的、暖心的、医院的等等。另一个例子是:
走出房间，将军的话是:走出房间。
但是当小偷走出房间的时候，他应该说:溜出房间。
当一位年轻女士走出房间时，她应该说:驶出房间。
孩子们应该说:当他们离开房间时，跳着舞走出房间。
当老人走出房间时，他应该说:摇摇晃晃地走出房间。
所以多使用内容词，少使用虚词，文章才会大放异彩！
第六，可变句式原则
1)加法(系列)
每个人都想写长句，像个外国人，但又怕写错。我该怎么办？写长句最保险的方法是在任何句子之间加and，但最好是前后句顺序或并列。
例如，我喜欢音乐，他喜欢弹吉他。如果并列的话，我们可以用一句超级的话:裘皮大衣不仅柔软，还保暖。也可以使用其他短语:欲望，更多，同样，更多。
2)拐弯抹角(拐弯抹角)
写作的时候，在要点之前写点别的，注意要点之间的联系就可以了。
例如:
这辆车很旧，但状况良好。
这件外套很薄，但是很暖和。
尽管如此，仍然，无论如何，然而，尽管，尽管，没有地位。
3)因果关系(如此，如此，如此)
讲故事的时候要追求先后顺序，先来后到，所以后来这个词就变得很常见了。其实这个词的意思是顺序的或者因果的关系！
开始下雪了，所以我们回家了。
更多的短语:然后，那里，必然地，根据，因此，结果，因为这个原因，所以。
4)不平衡的句子(头重脚轻，或头重脚轻)
如果文章中出现这样的句子，会让考官看出你的句子与众不同。其实就是主语从句、表语从句、宾语从句的变形。
例子:这是我能做的。
他是否能和我们一起去还不确定。
同一个主语、宾语和表语可以变成下列复杂成分:
什么时候走，为什么他要走…
5)附加(不必要)
写的时候用定语从句和同位语从句或者插入语会比较好。
你昨天遇到的那个人是我的一个朋友。
我不喜欢你正在读的那本书。
我们的英语口语老师刘先生很随和。
其实很简单。删除同位语不会影响整个句子的构成。定语从句——借用前面的关键字，用它来造句并插入，但关键字whom或that必须紧接在先行词之前。
6)排比(压倒性句子)
文学作品最吸引人的地方就是这一点。引用排比句、对仗句、不定式、单词和短语会让文章铺天盖地！
无论你的品味是现代的还是传统的，复杂的还是简单的，伦敦都有很多适合你的。
如今，能源可以通过各种来源获得，如石油、煤、天然气、太阳热能、风和海洋潮汐。
我们必须努力学习，扩大我们的知识范围，实现我们的潜力，为我们的生活买单。
要想写出这么气势磅礴的句子，必须使用排比！
七、挑战极限原则
既然是挑战极限，难免有难度，但也不是高不可攀！
原理:在学生的文章中，很少发现独立主格这样的句子。其实它们很简单，只要你花5分钟看一看就能看懂。它是一种特殊的分词形式，要求主语一致，而独立主格则不然。例如:
天气很好，许多人去爬西山。
非洲是第二大洲，面积大约是中国的三倍。