初中英语教学资源(七年级)外研社标准版(一)英语辅导报告课件

众所周知，英语在中学生的学习中起着极其重要的作用。从长远来看，掌握英语这种“不仅仅是工具”的语言，会给以后的工作带来明显的好处；从短期来看，英语学好了，在高考之战中就有了“利剑”，也就有了更多进入重点大学甚至名牌大学的筹码。

我相信很多中学生在英语学习上花了很多时间，大致可以分为三个不同层次的学生:a、长期徘徊在90分以下的学生，渴望进入及格行列；b，但是处于90-120阶段的同学，正在为如何摆脱中间阶段，进入英语顶尖行列而绞尽脑汁；c、至于经常考试考120-140(甚至140)的同学，他们在寻找保持成绩稳定的方法，通过上一层楼。

现在我将通过自己的中学经历和这几年的实践与思考，为以上三个阶段的学生提出一些建议和方法，希望对你有最实际的帮助和启示。

就我的经历和经验来说，A班学生的当务之急不是如何理解语法，提高听力或者扩大词汇量，而是如何消除对英语的恐惧，或者说让他们爱上英语，对英语保持一定的兴趣。比如喜欢玩电脑游戏的同学，可以从这方面入手。比如一个女同学喜欢玩“舞舞团”，你就想“舞舞团用英语怎么说？”“免费模式怎么翻译？”；比如一个男同学喜欢踢足球，你可以把它和足球相关的英文单词联想在一起:足球、中锋、守门员、世界杯，甚至贝克汉姆等球星的名字怎么拼怎么读。可以联想一下，了解一下信息。总之，你应该从你最感兴趣的地方开始，让自己对英语感兴趣。我相信如果你这样做了，你的英语成绩会不由自主地爱上90分。因为一旦对某样东西有了“追求”的兴趣，你们之间自然会有发展空间，呵呵。

对于B类学生来说，你的英语基础知识还算扎实，有很大的提升空间，但是对英语缺乏敏感度，知识面不够广。我相信如果你做好这两点，你会越来越觉得自己有学好英语的潜力，你会找到比现在更好的英语学习方法。现在我就说说什么是对英语的敏感度，如何培养和保持对英语的敏感度，如何拓宽自己的知识面。

所谓对英语的敏感度，是指你的英语思维在接触到任何事物的第一瞬间，是否会立即做出反应或产生联想。比如现在的语文课，大家都觉得这个语文老师很无聊，很无能，这是客观事实。那么你会对这个客观事实做出怎样的反应呢？大部分同学会想，没意思，还是睡觉吧，或者干点别的！但是让我告诉你我在这种情况下的想法。我记得我们高三的时候有一个语文代课老师，他告诉我们怎么写好作文，这里就不用我描述水平了，因为几乎所有的同学都在睡觉。但我却在那里“发呆”:英美的人会这样讲作文吗？他们一定在谈论莎士比亚，而不是鲁迅。考虑到这一点，我的想法开始起飞:嘿，用英语写的莎士比亚的名字是什么？怎么读？他有什么作品？他的作品有哪些英文和中文翻译？注意，虽然我不应该在语文课上思考，但这也反映了我个人对英语的热情和敏感，也就是现在流行的所谓“双语思维”。

谈什么是对英语的敏感，那么怎样才能培养和保持对英语的敏感呢？相信大家都听说过这样一句话:习惯成自然。对了，我们现在应该把这个成语叫做帮助我们培养对英语的敏感度。

具体怎么做？举几个简单的例子:看电视迫使你去想TV、Program、Channel等英语单词。上网时，你马上会想到“互联网电子邮件网站电脑”之类的词，甚至看完这篇文章，你还会想到“作者是做什么的？他/她精通英语吗？”这些句子。长时间这样做，迫使你的大脑习惯用英语去联想和思考事物。时间久了，相信你可以拍着胸脯自信地说:我现在已经成为一个地地道道用英语思考的人了。

对于B类学生来说，还有一个问题就是拓宽知识面。我在中学有很多好同学。他们学习英语很努力，甚至很努力，但是英语成绩一直徘徊在100左右。不仅他们担心，我看起来也很担心他们。通过长时间的观察和与他们的交流，我终于找到了原因。我们来看看他们是怎么学英语的:在他们心目中，课本和参考书永远是第一位的。是的，他们上课认真听讲，课后专心复习预习，热衷于各种参考书和习题集。但他们不知道，教科书和参考书永远是围绕着语法和极少数单词展开的。所以我劝他们“抛弃”这些烦人的课本、参考书、习题集，多听英语广播，多看CCTV-10的希望英语杂志，多看英语周刊、265438+20世纪英文报、英语教程甚至人民日报海外版。我的建议被一些学生采纳了。过了一小段时间，有几个同学成绩还是没起来，他们和我都觉得很遗憾。但大多数听从我建议的同学，英语都有了很大的进步，有的同学甚至威胁到了英语高手在班里长期占据的“王者地位”。事实上，通过我的建议，他们拓宽了英语知识，无形中增强了语感。我之所以没有在这篇文章中专门讨论“语感”这个问题，是因为它太神秘太神奇了，你很难学好英语。而我建议的拓宽知识面的方式，应该是走最实用，最有语感的必经之路。

现在让我们和进步了的C班同学——同学们眼中的“英语高手”一较高下。

坦白说，我在自己的成长经历中遇到的学生，99%都是极其有英语学习天赋的，也就是说，从他们出生的那一刻起，他和英语就成了知心朋友。

但有句话叫“再好的马也会绊脚”——这也是为什么这些“英语高手”经常拿125、135、145分却很少拿满分的原因(除了语言学科本身有一点不确定性)。

如何保持自己的状态，甚至提升到另一个层次？对于这种“天赋型选手”，我下面的建议可能在很多人眼里和“英语学习方法”没有什么关系，但是从我个人的经历和收获来看，这两种方法还是挺有帮助的。当然，这种方法可能是一种罕见的尝试，但是否可取取决于个人意愿。

一种方法是设定雄心勃勃的或短期的目标。既然上帝给了我们学习英语的天赋，我们就不能浪费它。在中学给自己设定一个目标，比如“我的人生目标是做一名外交官”、“高考一定要考上某著名大学的高级翻译专业”、“至少争取在本省的一次英语竞赛中获得前X名”，会让你进一步开发自己在英语学习中的强大潜力。

第二种方法有点极端，那就是做一个英语狂人。除了你该有的课本，你生活中所有的书都是英文出版的；上网？永远只去英文网站；听歌，中国歌手？不，冷静，因为只有滚石、后街男孩、麦当娜等等适合你；看电视，了解中国的环境。CCTV-9是你永远的选择。一个人的时候，试着对着镜子背英语句子；哦，如果你有说梦话的习惯，别忘了尽情地使用英语！

好了，说了这么多，如果能帮到你，写这篇文章就是我最大的收获和快乐。我希望学生们喜欢英语。当然最大的祝福是希望你的英语能在高考中取得好成绩！

参考资料:

/bbs/showtopic-3484.aspx