初中英语语法部分

动宾关系是指动词和宾语是成对的，动词是大宾语的成分。例1:你和《我教你》中的teach都不是被动的。比如例2:你是我教的。我和老师都很被动。实际上，他们是活跃的。在这个句子中，seen是独立主格，它与city是被动的。语法上没有主谓关系，也没有动宾关系。从山上看，城市很美，城市是看着的，所以独立主格用了看着的过去分词。双重宾语由直接宾语和间接宾语组成。直接宾语是谓语动词的接受者，间接宾语表示谓语动作的方向(为谁)或动作的目标(为谁)。间接宾语紧跟在谓语动词之后，但不能单独存在。它与直接宾语构成双重宾语。请给我一杯茶。请给我一杯茶。有时，间接宾语也可以改为由介词to或for引起的短语，放在直接宾语之后。她把盐递给他。她把盐递给了他。她把盐递给他。她叔叔昨天给她买了一本英汉词典。她叔叔昨天给她买了一本英汉词典。昨天，她叔叔给她买了一本英汉词典。谓语用来说明主语的身份、性质、性格、特征和状态。谓语通常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词-ing和从句充当，通常位于动词(be、become、apparent、seem、look、sound、feel、get、small等)之后。).他是一个男人。他杀了一个人。(男人是宾语)谓语

谓语是对主语的动作或状态的陈述或解释，表示“做什么”、“成为什么”或“怎么做”。谓语动词的位置一般在主语之后。

谓语由动词组成，根据在句子中的复杂程度，可以分为简单谓语和复合谓语。无论什么时态、语态、语气，由一个动词(或动词短语)组成的谓语都是简单谓语。

谓语动词一般用动词的各种时态来表示。例如:

我喜欢散步。(简单现在时主动语态)

昨晚我做了你的生日蛋糕。

它被全世界的旅行者和商人使用。(简单现在被动语态)谓语动词是指在句子中充当谓语的动词，包括行为动词、系动词、情态动词和助动词，其中行为动词包括及物动词和不及物动词。谓语动词是与非谓语动词相对应的概念。都是动词，只是前者做谓语成分，后者不能做谓语成分。谓语成分用来说明主语的动作或状态，一般由动词或短语动词承担。。我看见一个女孩。“见”和“见”是这个句子的谓语。See也是动词。所以叫谓语动词。。她非常漂亮。她很漂亮。“是”是这个句子的谓语，也是动词。状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随情况。状语一般采取副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语。它的位置一般放在句末，但也可以放在句首或句中。副词是用来修饰动词、形容词、副词或整句的词，解释时间、地点、程度、方式等概念。1.副词通常在句子中用作状语。他英语说得很好。Very是程度副词，用来修饰好。很好是修饰说话的程度状语。他正在树下玩耍。他正在树下玩耍。树下是地点状语。2.不定式可以在句子中用作目的状语。我特地来看你。我来看你。定语用来修饰、限制和说明名词或代词的性质和特点。有形容词、名词、代词、数词、介词短语、不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。在汉语中，经常使用“的”。这个小男孩需要一支蓝色的钢笔。(little修饰名词boy这个小男孩需要一支蓝色的钢笔。汤姆是一个英俊的男孩。(帅就是帅哥。冠词可分为三种:不定冠词“a，an”，定冠词“the”和零冠词“/”，零冠词是指不用冠词的情况。不定冠词的意思是泛指和泛指，定冠词的意思是特指、特指和泛指，零冠词的意思是泛指人或物和泛指。a和an仅用于单数可数名词中，表示“一”的意思，但不强调数的概念，仅表示名词未特指。可用于可数名词、单数名词、复数名词和不可数名词之前。(/)表示其他名词化的词或专有名词，所以单复数都可以。百科名片副词是用来修饰动词、形容词、整句，解释时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为:地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和联系副词。副词连用的顺序:程度副词+方式副词+地点副词+时间副词。1)时间和频率副词:now，then，oft，always，naturally，today 2)地点副词:这里，那里，到处，in，out，inside，outside，Above 3)方式副词:小心地，适当地，焦虑地，突然地，通常地4)程度副词:多，少，非常，相当，所以5)疑问副词:如何，何时，何处，为什么。6)关系副词:when，where，why.7)连接副词:there，more，然而，否则，then。介词是用来表示词与词、词与句之间关系的虚词，不能单独作为句子成分。介词后面通常跟一个名词代词或其他相当于名词的词类、短语或从句作宾语。At，in，on，to，for at (1)的意思是在小地方；(2)表示“近，在旁边”在(1)中表示在很大的地方；②它的意思是“在……范围内”。“在”的意思是与“在”相邻、接壤。意思是在范围之外...，且不强调是否相邻；或者“to ……”，上面的意思是上面……，不强调是否垂直，与下面相对；Over指垂直上方，与under相对，但over与物体有一定空间，不直接接触。意思是在某物上面并与之接触。那只鸟在我头上飞来飞去。河上有一座桥。他把手表放在桌子上。它也被称为连接动词。作为系词，有自己的意义，但不能单独作为谓语。后面必须跟一个述谓，也叫补语(形容词)，形成系词结构，说明主语的地位、性质、特点。他昨天感到不舒服。他昨天生病了。(feel是系动词，后面加补语说明主语。)有些系动词是实义动词。当动词表达实体意义时，它就有了意义，可以单独做谓语。我的梦想是成为一名科学家。我的梦想是成为一名科学家。情态动词有四种类型:①只做情态动词:必须、可以(could)、可以(may)...②既能做情态动词又能做实义动词:need，dare ③具有情态动词的特征:have(had，has) to，用于④情态动词表猜测情态动词有一定的意义，但不完全，一定是原动词。我能看见你。过来这里。我能看见你。过来这里。他一定是离开了。他一定已经离开了。行为动词是表示动作的实义动词。分为及物动词和不及物动词。实义动词有完整的意义，可以独立做谓语动词。一个其意义后面必须跟一个宾语的实义动词叫做及物动词。我相信委员会将考虑我们的建议。我相信委员会将考虑那些具有完整意义且不需要后跟宾语的实义动词，即不及物动词。鸟儿会飞。鸟会飞。主谓宾结构是一种语法语序，即语法顺序是主谓宾结构，如英语中的“我吃苹果”，其中I是主语(主语)，eat是动词(谓语)，apple是名词(宾语)。句子成分的顺序一般是主语、谓语、宾语、宾语补足语，表语、定语、状语的位置视情况而定。所谓基数表结构是指英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语。连词是用来连接词、短语或句子，表达某种逻辑关系的虚词。连词可以表达并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。并列连词引出两个并列句。1)然后或者他们坐下来谈了些什么。她既弹钢琴又弹吉他。她不仅会弹钢琴，还会弹吉他。