我和我的英语老师的故事大约400字。
英语老师，我想对你说。
三年级的时候，有一天英语课上，我正在专心听讲，后面的两个同学却在窃窃私语。我心想，他们说什么就说什么，只要不打扰我就行。我正想着，却听到后面传来踢桌椅的声音和一点谩骂声。此刻，你，英语老师，正朝我们的方向走来，你仿佛听到了他们的辱骂。我身后的两个人似乎看不到你，继续在边缘处修修补补。我仔细回头，你就在我身边。突然，我听到砰的一声和“啊”的一声。我本能地回头。原来英语老师被人踢了一脚。我想:一定是那两个在暗中较劲的同学干的“好事”。此时，你正愤怒地看着我。我想你不会认为我戒掉了吧？果然，第四节课班主任把我叫到办公室。办公室里有很多老师，你也是。班主任见我来了，对你说:“她踢你了吗？”？“是的”，你肯定地说。班主任听了，没完没了地说:“小李，你是个好学生。好学生不应该踢老师，现在还是上课时间……”我正要说，“不是我……”班主任接着说:“李甜，你要承认你做错了，不要狡辩……”。
你是我尊敬的英语老师，我永远不会做对不起你的事。在这里我通过这篇文章表达我的歉意，同时告诉你真相。也希望大家原谅我，也原谅那两个调皮的同学。大人不记得小人。等我们长大了，一定会记得你的好！
以“我是小学英语教师”为题，写一篇400字的作文
我是一名小学英语老师。
每当我听到学生恭敬地说“小姐！”在校园里。我真的很惭愧——半路出家，赶鸭子上架。
这话得从三年前说起。听说我们那里的小学英语开始纳入考试，学校开始担心了。我该怎么办？各年级的英语老师都在哪里？领导扫视了一下所有老师，想了想，郑重启用我们四位年轻的语文老师兼任！
唉，人在屋檐下不得不低头，谁叫我还得抢别人锅里的菜，只好硬着头皮上了。于是就有了第一句“同学们早上好！”说实话，现在小学的英语课本比我上中学的时候还要难。我不认识很多单词。这简直要了我的命。每次新课前都要花很长时间查字典听录音，不然来上课就开不了口了。
好笑的是，有一次学校派我们几个人出去听别人的优质课，我很早就去了，怕找不到好座位。最后我选了最好的一张——第一排正中间！但是，上了一节课，我真的很烦。老师的口语除了黑板上的字，我一个字也没听懂！真是笑话！英语老师听不懂英语课！
当然，这几年我也不是一直都是南郭先生。我是边学边教的，但至少学到了一些东西，至少后来出去听课能听懂。我的要求不高，我只是希望我的学生在每堂课上都能感受到快乐。
C.你有我想象中的中学老师里关于英语老师的400字作文吗？
“亭外，古道旁，草蓝天蓝……”毕业悼词就要唱了，离别的时候总有些伤感。但一想到离开意味着新的开始，我们将迎来丰富多彩的初中生活，我们心中有了更多的期待...
让笔尖在纸上轻轻滑动，不自觉地写下“我想象中的中学老师”这个题目。哦，我会遇到什么样的老师？我在做白日梦。
在我的想象中，一个中学老师不一定要沉鱼落雁，闭月羞花，也不一定要英俊潇洒。我希望她或他的嘴角永远微微上扬，脸上永远荡漾着友好温柔的微笑。下课后，她来到我们身边，把我们当朋友，听我们唱流行歌曲，和我们聊偶像；下课后，当她回到讲台时，她又是一位尽职尽责的“传道者”，或者更像是一个舵手，一盏明灯，带领我们在知识的海洋中自由遨游，为我们照亮前进的道路。
在我的想象中，一个中学老师不一定要知识渊博，学识渊博。希望她(他)一定要理解我们，理解教育。就像大卫·欧文笔下的怀特森先生，允许学生把新的怀疑主义带入他的课堂，用“凯蒂·旺铺斯”打断他的讲课。在课堂上，我们可以无视他的“至高无上”，找到他的错误，用科学有力的方法提出质疑。我们甚至可以站起来，看着老师的眼睛，给出怀疑的理由，并与权威争论。就算最后我们错了，他也不会生气的骂我们，而是给我们一个开心的夸奖。
我想象中的中学老师一定是民主乐观的好老师。考完试，他会悄悄把试卷顶端刺耳的阿拉伯数字分数改成A、B、C，然后俏皮地对我们笑:“这样，很多同学就可以避免骨肉之灾了！”记住，你欠我的，下次还！"当他看到一个孩子考试没考好，垂头丧气的时候，他不会冷嘲热讽地说:"如果我早知道这样，我为什么要这样做呢？”他反而和蔼地拍拍同学的肩膀:“没关系，失败是成功的母亲。回家好好看看错题，巩固一下！"
唉，说了这么多，最后还是弱弱的补充了一句:“我想象中的中学老师一定是个小姐姐！”"
D.写一篇400字的英语老师作文。
爱
是谁在我连26个英文字母都写不好的时候，让我跟上了队伍？
初三上学期刚从广州转到上海。那时候，我连一些常用的单词都读不准，一些简单的语法也搞不清楚。不言而喻，教这样的学生就知道老师要多努力。
有一次，我背一篇英语课文，有一个单词发音不正确。丁老师一遍又一遍的帮我纠正。因为紧张，还是读不准，额头冒汗。丁老师不厌其烦地教我，直到我能正确发音。这样的事情数不胜数。
我记得还有一次，我做不了几道英语习题。放学后，丁老师一个人给我补课。天黑了，丁老师还是一遍又一遍的教我，一个小时过去了。我妈战战兢兢地赶到学校。一进教室，就看到丁老师还在那里孜孜不倦地教我。在这种情况下，母亲被感动了...
当我回家时，我父亲知道了这件事。他沉默了很久，感叹道:“多好的时光，多好的老师……”
有一天，我妈打电话给丁老师帮我请病假。丁老师说:“宝宝爸爸的信我收到了。”这才知道爸爸给丁老师写了一封感谢信。当我妈再次感谢丁先生的时候，丁先生只说了一句“不用谢我，这是我应该做的。”这是多么朴实无华的演讲啊！我太感动了。
在这个学校学习我感觉很温暖，因为到处都有爱。有一天放学回家，我兴奋地对妈妈说:“我们所有的老师都像你一样有抱负。”
老师的爱养育了我的童年。也会滋养我的生命。
参考资料:
是我自己原创的——范文仅供参考。
希望我的回答能帮到你，祝你学习进步！
E.身边的英语老师写了400字。
回想小学的六年，感觉自己成长了很多。小学的生活是对我们的告别，中学的大门已经为我们打开。踏入中学总觉得陌生:校园大了很多，大部分同学都没见过面，一下子加了三门课。我担心自己学不好，老师的教育方式不一样，学生的言行态度不一样。这些在我心中就像浮云...
虽然我到学校才几天，但我的老师已经深深印在我的脑海里。我最喜欢我的英语老师。他很高，不戴眼镜，身材略瘦，穿着一件蓝色外套和一条时髦的牛仔裤。多酷啊！当然，他再酷也比不上他讲课时的幽默。
讲课的时候，他完全可以说枯燥的英语，还经常给我们讲一些笑话，比如“站起来！”班里所有人都站直了，他下一句:“不要坐！”班上至少有一半以上的人坐了下来，我不包括在内。只有十几个机智的人还站着。他们面面相觑，双方似乎都很困惑。“还不坐下！还不坐下！”老师又说。大家才反应过来。
有趣的事情不止一件。如果你还想听，我再给你讲一个。
我们刚刚复习了小学学过的数词(1~10)，老师说:“如果我举起一个手指，你可以说一个！就两个o！.....你明白吗？”“我明白！”我们大喊“啊！四个！三！一！一！一！一个！”还没等我们明白是怎么回事，老师就笑了:“多可爱的小狗啊！””这才知道自己被骗了，一张张脸上露出“愤怒”的笑容。
老师视我们为白云，他自己就是蓝天；把我们想象成小小的花和植物。他自己是个园丁...他带着一颗心来，不带一根草。这是我们的英语老师。你一定也喜欢！
陈老师是我兴趣班的英语老师。她又矮又瘦，最引人注目的是他那双充满智慧的眼睛。我非常喜欢陈老师。
她的语言幽默风趣，严谨细致，平易近人。在课堂上，他经常逗我笑。课间休息时，他会一丝不苟地和我们讲今天学到的有趣知识。上学前，他会认真布置作业，我也会认真完成。我每次都能在半小时内完成作业。放学后，当我们一个个离开教室时，他会微笑着和我们说再见。
记得有一次，我们聊到蜡笔的制作过程。陈老师一会儿学机器的轰鸣；过一会儿，展示蜡笔如何从一堆石蜡变成蜡笔；过了一会儿，在白板上画机器。此时的他，两眼放光，眉毛跟着手。真的很开心，容光焕发。
说着说着，他从蜡笔的制作说起了蜡笔的起源。从蜡笔的起源到沃尔玛的起源，从沃尔玛的起源到家乐福的起源，从家乐福的起源到百事可乐的起源……以及从家乐福和沃尔玛如何争夺区域优势，如何不兼容争夺全球霸权。他还下了一个冠冕堂皇的结论:“我敢肯定，昆明有一个家乐福，方圆一平方公里内至少有一个沃尔玛。”从肯德基和麦当劳如何用各种产品吸引顾客，结果就是太贵了吸引不了他。然后说它们在美国是快餐，在中国是另类下午茶。
我喜欢我的博学和幽默的陈老师。我相信在未来的某一天，他会带领我走进英语的殿堂。
我在英语学校换了几个老师，给我印象最深的是王欣。
王欣小姐中等身材，长发随意扎起来。她笑的时候嘴角有两个梨涡，让人感觉很温暖。在我心中，她像上帝一样完美、善良、乐观、开朗...而她最显著的特点就是温柔细心。
她从来不对我们发脾气，即使需要发泄，也不会拿我们撒气。又一次，老师在外面接了一个电话，回来的时候脸色很苍白，嘴唇在颤抖，而我们还在吵闹。最后，她忍不住大喊:“你们吵什么？你能理解些什么吗？”我们呆住了，低下了头。令人难以忍受的沉默几分钟后，她继续讲课。接下来的几天我们都被代课老师教，感觉很不舒服，很无聊。过了几天，她回来了，大家围着她七嘴八舌地问。她兴高采烈地回答，脸上却有些憔悴。
在很多事情中，我记得最清楚的是她改变了我的性格。在英语学校，除了在课堂上发言，我几乎不说话，所以我成了一个孤独的人。她好像察觉到了什么，给我打电话，希望我能多说话，多表达。原因是我想多听听自己的声音。我答应了，但是效果不好。于是，她开始有意无意地让我和同学、外教交流。起初，我试图逃跑。后来发现，敞开心扉与人交流是一种享受。慢慢的，我变得健谈起来。我感谢王老师的时候，她冲我笑了笑，我瞬间就明白了。我也对她笑了笑，然后我们心照不宣地笑了。
虽然王老师教完三级就不教我们了，但是我想如果我们再见面的话，我会给她一个大大的拥抱。并附在她耳边说:“谢谢你，王老师！
寻求收养
F.一年级五年级英语课写外教作文，400字。
参考答案1:
上周日早上0点，安娜正骑着自行车去公园。当她到达公园时，她看到一些孩子在水里游泳，她也想那样做。当她脱衣服的时候，一个陌生人拿走了她的自行车。安娜到处都找不到她的自行车。她一边哭，一边报了警。
参考答案2:
一天早上11，一个女孩骑着自行车去公园。她把自行车放在灌木丛后就走了，但她不知道灌木丛里藏着一个男人。那个男人从灌木丛中出来，偷走了女孩的自行车，然后逃跑了。5分钟后，女孩在找她的自行车，她非常担心，然后她打电话给警察。
G.描述新班主任英语老师的作文前400字。
unior中学教师:
尊敬的老师:
你好！！！！！虽然曾经没有和你见过面，但是我想结束六年的小学生活，刚刚踏入初中的时候遇见你，这是我莫大的荣幸。都说，老师是人类灵魂的工程师，只有这个光荣的名字，才像大海一样富有蓝天深湛的内涵。因此，在接下来的几年的初中生活中，我深深地受到你的影响和熏陶。
六年的小学生活转眼就结束了，美好的回忆一直荡漾在我的脑海里。我想，当我们推开父母的手，走进校园，走进老师的身边时，是一个年幼的孩子，但是，在你的教学中呢？
H.英语老师让我们读完李阳的疯狂英语后写大约400个单词。
不要学李阳。他的英语水平很一般。他是个商人，商人就是赚钱。他的学习方法也有问题。学习不需要疯狂，影响他的身心健康。
一、作文新凶英语老师400字。
我喜欢读书，喜欢徜徉在书的海洋里，乘坐书籍的航班，欣赏诗人的风情，看看沿途的风景，遇见梦中的朋友。
记得第一次对书产生兴趣是因为莫名的好奇。没错。我非常非常小，比现在小很多。我总是喜欢坐在妈妈的膝盖上，两双明亮的眼睛盯着妈妈手里的那个神奇的物体和书。静静地听着，妈妈嘴里蹦出一个又一个精彩的音符，把它们汇聚成一个美丽的故事。
从格林童话到茶花女，从嫦娥仙子到女娲娘娘，从空前繁荣到百年屈辱。每一个故事都像一串糖葫芦，让人垂涎三尺。
后来终于打开，看到发黄的书页，散落的汉字。我说不上兴奋还是失落。静静的翻着，细细的品味着，仿佛有另一个世界，在那里，我仿佛听到了衣的调子，看到了万，见证了喜怒哀乐，又看到了你将走向何方...
或许这就是这本书的奥秘吧！美国诗人艾米莉·狄金森说:“没有哪艘船能像一本书一样把人带到远方，也没有哪匹马能像一首跳跃的诗一样把人带到远方。”我会对着李渔的《春花秋月何时了？对过去了解多少？”我也将感谢我的父母孟郊的“小心她缝纫和彻底她修补，害怕延误将使他晚回家”和白居易的“哼唱，耳语-然后混合在一起，像一个大大小小的珍珠倒入一盘玉”，并感叹音乐的美丽和甜蜜。
书里总有很多故事等着我们去听，总有很多疑惑等着我们去解答。曾经，我沉迷于这本书。我记得南派三叔说过“我是个读书人，所以我应该太深入戏里了。”那是一种微妙的感觉，一种幸福，一种说不出的幸福，但又是真实存在的。这本书对我来说是一种幸福，你呢？
愿你的岁月与书相伴，与梦共舞，幸福无处不在！