初中英语答题技巧

有些同学总觉得我把老师平时让我记的单词都背下来了。英语课本后面的每个单词我都背过了，但是为什么遇到阅读题目会有那么多单词不认识？每当这种情况发生的时候，很多同学就很迷茫，总担心这次的阅读理解会掉很多分。

面对这样的情况，我的建议是:

学生只要掌握了平日课本上要求背的单词，就可以一个个背下来。因为在阅读理解的过程中，学生不需要理解课本以外的所有单词。例如，一些不熟悉的词，如阿德拉，曼彻斯特，北约，无非是名称，地点和时间。遇到这样的话，同学们不用绞尽脑汁去想是什么意思，直接无视就好。

此外，在英语学习过程中，学生会发现有些单词是有规律的，有些单词可以通过添加前缀或后缀转化成一个新的词汇。学生只要记住这些常用的前缀或后缀，对阅读理解是很有帮助的。英语单词的积累有一个过程。学生一天记65，438+000或200个单词不需要急功近利。哪怕他们一天只记住10个单词，只要每天坚持，词汇量也会相当惊人。当然，平日里坐公交或者逛街，看看身边的广告牌也是很有用的。

我知道所有的单词，但是我不能理解这篇文章。

经常有同学跟我说:老师，我在阅读理解的时候，单词都认识，就是不明白文章的意思。这到底是怎么回事？我相信这也是大多数阅读理解经常丢分的同学想问的。其实这种问题很常见。我们会发现一个词不止一个意思，很多词有两个或者更多的意思。所以，如果学生没有掌握一个词的全部含义，就会出现这种词能看懂，文章却看不懂的情况。

面对这样的情况，我的建议是:

注意对上下文中一些“熟悉的词”的理解，结合这个词前后的意思，去揣摩和分析这个词的意思是什么。对于那些不太熟悉的语法句子，学生可以用学过的语法来分析这些英语句子。更重要的是，很多同学看不懂这篇课文的意思，最重要的是还没有找准文章的切入点。

这里我教你一个方法。就初中英语阅读理解来说，几乎每一篇文章都是有规律的，基本都是段落写作的中心，才展开讨论。也就是说，文章的第一段和最后一段基本都是作者的观点。当然，在理解这一点的同时，同学们也要注意文章段落中一些表示转折的词语，比如but，while，然而，尽管如此等等。

时间太仓促，文章很有可能写不完。

英语本身就是孩子缺少的课程。与其他科目不同，英语不是学生熟悉的汉字。只要看一遍题目，大部分都能写会答题。但是英语不一样。读完一个句子后，学生必须把它转换成中文，这样他们才能很快理解它的意思。这样会耽误时间，所以很多同学在做阅读理解的时候，往往会有说不完的文章。

面对这样的情况，我的建议是:

平日还是要多读书。多读书后，可以加快孩子的阅读速度。当然，如果孩子平日多加练习，自然能以平常心对待英语考试。学生在消除紧张情绪后，会发现考试的效率要高得多。考试时，如果时间太仓促，学生可以适当少读，有针对性地读，有重点地读。建议同学们看中心句，也就是第一段和最后一段，其次是转折句，另外就是问题中出现的词。很多同学会发现，在回答问题的时候，问题中的一个词在文章中出现过。这时候同学们就要注意了，一定要找到这个单词在文章中的位置，因为答案就在对应的单词附近。