解读《英语课程标准2022》

在2011版课程标准中，义务教育阶段分为五个年级。

2022年新课标，义务阶段英语改为四级。

值得注意的是，在之前的课程标准中，对小学一、二年级学生的英语能力没有明确要求，但在2022版新课标中，对低龄学生有明确要求。同时，“一二三”有“_”级，为有余力的同学提供了更多的选择。

第二，词汇量要求提高。旧课标对参加中考学生的词汇量要求是1600个单词，200-300个短语。新课标中“_”的标准变成了1800个单词，他们可以根据实际情况联系学习相关话题中的200个单词、成语和固定搭配。所以新课标要求2000字，比原来增加25%，要求主动学习和应用。

英语课程特色:

其实改变更多的是在初中阶段。小学二年级或二年级毕业的话，需要掌握800个左右的单词，和之前的变化不是很大。当然，如果加上2年级，实际操作过程也可能出现800，初中达到2000。在语言技能的应用上，阅读简单的有图片的章节书，对所读内容进行总结和描述。

结合相关话题做一个简短的主题演讲。口头编故事有一定的情节，对语言的准确阅读有新的要求。自古得读者者得天下，读书一直是重中之重。将中国英语能力量表与义务教育阶段的英语教学相结合，不难发现，阅读仍然是决定孩子词汇、听力、口语乃至写作能力的主线。