2020初中英语必考知识速记公式
2020初中英语必考知识速记公式
01类
首先，名词单数转复数的规则
速记公式
单数变复数，记住规则，
一般加s，有几个特殊点:
详细注释
①大部分单数可数名词变成复数时，要加S，即如果单词以ch、sh、S、X等结尾。，一般加es；
②除了两个人(黑人、英雄)和两个菜(西红柿、土豆)加es外，其他以O结尾的词一般都加S；
3以f或fe结尾的单词一般将f、fe改为ve后加s；
英语中还有一些单词没有规律，需要特别记忆，比如child？孩子，老鼠？老鼠，鹿？鹿，羊？绵羊，中国的？中国人，黄牛？公牛，伙计？男人，女人？女人，脚？脚，牙齿？牙齿.
？02类
第二，名词所有格的用法
速记公式
名词的所有格表示它是“谁的”。
如果是生活词，加“？“s”就可以了，
单词末尾有个s，选逗号就行；
并列名词后，各有一个* * *，
前者单独添加，后者最后添加；
如果它是一个无生命的所有格单词，
正反面必须颠倒，这是硬性规定。
详细注释
①活名词的所有格一般加S，但如果名词以S结尾，只有“？”已添加。；
(2)并列名词所有格表示各自分别，加“？s”，如果有什么，就加上“？s”；
如果是无生命名词，所有格用of表示。这里需要注意的是，它们的顺序和汉语不同，B的A要翻译成B的A。
03类
不定式作宾语的动词
速记公式
三个希望，两个承诺，两个要求，不要拒绝；
试着学会做决定，不要假装在选择。
详细注释
三个希望和两个承诺:希望、愿望、想要、同意和承诺。
不要拒绝两个请求:需求、要求和拒绝。
试着学会做决定:管理、学习、决定
不要假装在选择:选择吧
？04类
4.动词后接动名词作宾语
速记公式
P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。(布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
详细注释
这个句子中的每个字母代表一个动词或短语，这些动词需要动名词作宾语。这些动词是:
m =头脑，r =风险，s =成功，P =实践，B =忙碌，l =期待，a =承认，c =可以？t帮助，k =继续，m =错过，I =坚持，s =建议，s =停止，e =享受，d =拖延，a =避免，b =值得，a =建议，g =放弃。
？05类
动词 （verb的缩写）不定式作宾语补足语时可以省略的动词
速记公式
一感，二听，三让，四看，半帮。
详细注释
一种感觉:感觉；
听:听，听；
三个让步:让、让、有；
第四看:看见、注意、观看、观察；
半帮助:帮助。
？06类
六、形容词和副词的比较层次用法
速记公式
1.比较级和最高级:两者用不止连接，三者在对方前面。
2.同行比较:同行比较用原型，as？如同永不离开；作为？作为加号没有，只有他们是相同的，如果不是这样？一样，先强后弱。
详细注释
比较级通常与than连用，而最高级通常接定冠词the；
② as一般用于同行比较？代表“和？同样的”，那谁强谁弱就没法比了，但不也是这样吗？As的意思是后者比前者强，翻译过来就是“不如”。
？07类
七、反义词疑问句的使用
速记公式
反问句主要有三点，谓语相反；
如果这个短句没有出现，它必须缩写为习惯；
最后，要注意短句的主语代词。
详细注释
①疑问句结构应为“肯定陈述+否定问句”或“否定陈述+肯定问句”；
②在短句中，not必须用do、will、can等缩写。
③在简答题中，问题的主语必须是代词，不能是名词。
？08类
感叹句的用法
速记公式
感叹句不难，放在什么、怎样之前；
很容易强调名词用什么，别人怎么用。
详细注释
What-guided感叹句一般修饰名词，how-guided感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
？09类
九。宾语从句的用法
速记公式
宾语从句要注意，要记住几个事项。
一个关键的引导词，不同的句子有不同的词。
用于陈述句子；一般的问题是(如果，哪里)是否替换；特殊问题比较好处理，用疑问词引导。
第二，时态经常变化，主句不一样。如果主句是现在时，从句的时态要看意思；如果主句是过去式，从句的时态前移。
第三，词序要记清楚，从句要一直保持陈述顺序。
详细注释
宾语从句要注意三点:
(1)引导词，语句一般由that引导，那么that可以省略；一般疑问句由if或whether引导；特殊疑问句是由特殊疑问词引导的。
(2)时态，主句是现在时态，从句可以用任何需要的时态；但如果主句是时态，那么从句时态所代表的时间一般会前移一段时间。
(3)语序，宾语从句应始终使用陈述句语序。
提高初中英语口语的三种方法
第一，给孩子大量输入英语。
输入绝对不只是背单词和课文，比如听儿歌，看绘本，看动画片，听外教。我们都可以称之为耳磨，其实就是我们之前所说的“建立声音信号与场景的对应关系”。
二，英语口语的重要性
培养孩子英语口语能力应对初中只是一个小目标，口语还有更重要的意义。孩子不仅要有一个好的初中，还要有一个好的高中，好的大学。高考改革的趋势非常重视对英语口语的考察。以后孩子不仅要做题，还要能在高考中表现自己。另外，如果孩子以后想出国留学，想在生活和工作中有更多的经历和机会，那么口语是必备的技能，也是真正实用的。
第三，鼓励孩子使用。
大多数孩子都有强烈的表达欲，应用其实是最好的老师。外国餐馆里有个小孩想吃一整条黄瓜。但是他的英语不太好。这个男孩非常聪明。他叫来服务员，指着隔壁盘子里的黄瓜片说，这个，不咔咔咔咔，手里拿着切菜的手势。小男孩也如愿以偿，吃了黄瓜。虽然男孩的英语不够好，但是他已经掌握了语言学习的核心，那就是应用，这是我们学习英语的最终目的。
参考:
初中必备的关键句型
1.允许某人做某事。允许某人做某事。(后接不定式)
我父亲允许我完成作业后出去散步。
要求某人(不)做某事要求某人做某事
我父亲要求我努力学习。
他让我不要单独游泳。
被要求做某事/被邀请做某事。
昨天我被邀请和他们一起吃饭。
害怕做某事。
她害怕问我问题。
害怕做某事。
我害怕晚上出去。
害怕某事。
他害怕蛇。
6.对做某事感到惊讶。
在那里遇见那个女孩，他感到很惊讶。
对某事感到惊讶。
他们对这个消息感到惊讶。
7.忙着做某事。
那时我正忙着洗车。那时我正忙着清洗我的汽车。
我忙于我的工作。
8.变得/去/离开/飞行/移动/死亡(一些位移动词使用进行时态来表示未来)
公共汽车来了/狗快死了。
9.对做某事感到兴奋。
杰基很兴奋乘飞机去那里旅行。
对某事感到兴奋
听到他的话，莉莉很激动。
对做某事感到兴奋
10.害怕做某事。