义务教育英语课程的内容是分层次呈现的。

英语课程的内容包括主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。义务教育英语课程的内容分为三个层次。

主题包括三类:人与自我、人与社会、人与自然。

文本有不同的类型，包括对话、访谈、叙述和论述等连续文本，以及图表、图解和网页等不连续文本。

语言知识覆盖面

语言知识，包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识，是发展语言技能的重要基础。学习文化知识更重要的是发现和判断背后的态度和价值观。

语言技能包括听、说、读、看、写技能及其综合运用。

学习策略包括元认知策略、认知策略、交际策略和情绪管理策略。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，促进学生素养的可持续发展。