如何自律学生在家听写英语
培养听、说、读、写的习惯。
教育心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极开动脑筋认真思考,以最有效的方式获取知识。就英语学习而言,初学者兴趣浓厚,但随着学习难度的增加,会产生畏难情绪,学习兴趣也会降低。
根据学生的认知特点,帮助学生学会在认知领域动脑,传授思维知识,避免死记硬背,进而培养学习兴趣,使学生养成学习英语的良好习惯。
教育心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极开动脑筋认真思考,以最有效的方式获取知识。就英语学习而言,初学者兴趣浓厚,但随着学习难度的增加,会产生畏难情绪,学习兴趣也会降低。
根据学生的认知特点,帮助学生学会在认知领域动脑,传授思维知识,避免死记硬背,进而培养学习兴趣,使学生养成学习英语的良好习惯。