what子句用法汇总

一、用法归纳

1，表示“……”的东西或事物

他们已经尽力帮助她了。他们已经尽力帮助她了。

他把挣来的钱存起来。他挣多少，存多少。

2.它的意思是“人或…的外表”

他不再是过去的他了。他不再是过去的他了。

3.它的意思是“的数量或数目”

我们现在的收入是十年前的两倍。我们现在的收入是10年前的两倍。

4.它的意思是“的时间”

大约过了几个小时，他带着苦涩的微笑走了出来。似乎过了好几个小时，他才苦笑着走出来。

5.它的意思是“那个地方……”

这就是他们所说的盐湖城。这就是他们所说的盐湖城。

二。使用说明

1.这样用的东西相当于“先行词+关系代词”，所以它前面不能有先行词。

你喜欢什么就拿什么。

你可以吃你喜欢的。/你可以要任何你喜欢的东西。

你可以拥有任何你喜欢的东西。

2.有时what可以用作限定词，然后修饰名词。

我把我所有的书都给了他。我把我所有的书都给他了。

3.What后面的名词可以是复数名词，也可以是不可数名词，但通常不能是单数可数名词。

我把我所有的书都给了他。

4.当What后面跟一个不可数名词时，有时几乎没有修饰。注意区别:what+不可数名词=全部，what little+不可数名词=少数但全部。

我和她共度了所有的时光。我所有的时间都和她在一起。

高中英语中what的一些特殊用法

1，what = just as，意为“就像，像，像”，用作连词，引导比较状语从句。

(1)惯用句型是:A之于B，C之于D，意思是“A之于B，C之于D”，例如:

空气对于我们就像水对于鱼一样。空气对于我们就像水对于鱼一样。(介词to表示两者之间的关系)

(2)还有一种“A为b，c为d”的句式。例如:

家禽之于厨师，犹如画布之于颜料。厨师离不开家禽，就像画家离不开画布一样。(介词for的意思是“为了”)

What与do with连用，表示“(如何)处理、安排或处理等。”常被灵活翻译的，常见的结构是:“what…do with sth。/sb。?"或者“如何处理某事”。/sb。”例如:

你会怎么处理这封信？你会怎么处理那封信？

孩子们不知道下雨天该拿它们怎么办。孩子们不知道下雨天做什么。

3.询问价格、测量、速度、人口、面积、门牌号(车、电话等)时。)，只能用什么提问，不能用多少。例如:

①金表的成本(价格)是多少？这只金表多少钱？

②车速是多少？速度多少？

③这个湖的长度(宽度/深度)是多少？这个湖有多长(宽和深)？

④中国的人口(面积)是多少？中国的人口(面积)是多少？

⑤你有什么钱(现金)？你有多少钱(现金)？

⑥你的电话(汽车、房间)号码是多少？你的电话号码(汽车，房间)是多少？