小学五年级下册语文数学英语复习资料

1的因子。18是{}。12的因数是{}。他们的两个最大公约数是{}。

2.将一根绳子分成8份，这意味着其中的3份是{}

3.有10包糖。其中1包质量不足。你至少要称多少次才能找到这个次品？{ }

4.最简单分数的45%是{}

5.五年级1班考试有41人。有28名学生答对了第一个问题，65，438+06名学生答对了第二个问题，8名学生两个问题都答对了。有多少学生两个问题都没答对？

6.1+8, 6-9, 2 = 3+7+65438+8= 0.

7.五班{1}期末考试成绩如下:

98 85 90 99 88 99 99 100 95 97

98 99 99 100 100 99 94 99 93 89

中位数:平均值:众数:

8.一个单位中有0.2.4.6.8的数是{}的倍数，一个单位中有0.5的数是{}的倍数。

9.

X+7 1=21 3 x2 5 = 2/3。

五年级语文学习第二册试卷复习。

一、语言积累与运用(25分)

1，看拼音写单词。5分

华英白魁东江段炼伊织部驻

( ) ( ) ( ) ( )

2.按要求写成语。4分

描述人物的动作: () () () ()

形容优秀品质: () () () ()

3.按要求写句子。8分

(1)吊车吊起重物。(具体写出句子)

(2)春天的黄河旅游区是个美丽的地方。(改病句)

(3)写两首描写春天的诗(词)。(注明诗的标题和作者)

(4)写两句你喜欢的名言警句。

4.根据“原因”的不同含义组词造句。6分

1，有意。组合单词()造句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、原因。组合单词()造句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.原版的。组合单词()造句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、课内积累:这一学期，我们学习了很多优秀的课文，其中有一篇给你印象最深的是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

二、阅读(40分)

(A)“桃花心木”碎片

我住在乡下的时候，每天都会走在桃花心木树苗旁边的小路上，种树苗的人也会偶尔回家喝茶。

他有时候上午来，有时候下午来，时间不一定。

我越来越觉得奇怪。

更奇怪的是，红木苗有时会莫名其妙地枯萎。所以他来的时候，总会带几棵树苗来补种。

一开始我以为他太懒了，过了这么长时间都不给树浇水。

但是懒人怎么知道会有多少树枯萎呢？

后来我觉得他太忙了，什么事都不规律。但是忙碌的人怎么能轻松呢？

我忍不住问他应该什么时候来。你多久浇一次水？红木为什么会无缘无故枯萎？如果每天给红木浇水，它不会枯萎吗？

植树者笑了。他说:“种树不是种蔬菜或水稻。种树是百年基业，不像几个星期就能收获蔬菜。所以，树本身要学会在土地里找水。我给它浇水只是为了模仿下雨，这是不准确的。下几天雨？上午还是下午？一次多少钱？如果你不能在这种不确定中成长，幼苗自然会枯萎。但找到水源，在不确定中拼命扎根，长成百年老树，不是问题。”

植树者认真地说:“如果我每天来浇水，每天定时浇一定量的水，树苗就会产生依赖之心，树根就会浮在表面，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更厉害。幸运的是，幸存的树苗遇到暴风雨就会倒下。”

他说的话让我很感动。不仅是树，还有人。活在不确定中的人，才能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立的心。在不确定性中，加深对环境的感受和感受，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力成长。

现在，窗前的桃花心木树苗已经长到了屋顶那么高，那么优雅舒适，显示出勃勃生机。

植树者不再来，桃花心木不会枯萎。

1.在上下文中解释单词的意思。4分

奇怪而奇妙:认真而热切:

无缘无故:独立:

2.用盲文选择正确的发音，并在下面画“—”。2分

膝盖(q和x)枯萎(wěi wǔi)慢慢来(có ng c！ng)和汲水(j和jí)。

3.读句子，回答问题。12点

“不仅是树，还有人。活在不确定中的人，经得起生活的考验，锻炼一个……”

(1)“不确定的人生”是什么意思？2分

__________________________________________________________

(2)整个句子的意思是什么？3分

__________________________________________________________

"植树者不会再来，桃花心木也不会枯萎."

(1)红木为什么不会枯萎？3分

__________________________________________________________

(2)从“种树的人不再来”这个动作中，结合自己的成长经历，你体会到了什么？4分

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)没人叫好的作品。

(1)有一天，我跑出学校，含着泪走回家。

妈妈抱着弟弟站在门口。哥哥向我招手，妈妈慈祥地笑着，欢迎我回来。

(3)然而，我泪流满面的脸让我妈大吃一惊。她赶紧拉着我的手走进去，问我:“你怎么这么难过？”

(4)我一边擦着眼泪，一边哽咽着说:“妈妈，老师总是不让我做我想做的事！”“到底是什么？”妈妈温柔地问我。

(5)“学校开家长会...上演一出戏...但是老师不让我当主角(ji m: o jué)，只要我在后台工作就行...工作！那个小龙平时不喜欢文艺，这次却做到了！”我哽咽咽咽，连话都说不清楚。

母亲伸出手，让我看她戴的手表。

(7)“云，你看，这表上有什么？”妈妈一边擦干我的眼泪，一边轻声问。

(8)“那是一块玻璃和两根指针。”我回答道。

妈妈把弟弟拉到一边，摘下手表，打开箱子，问我你看到里面有什么。

(10)是小齿轮和螺钉。这个时候，我完全忘记了自己的悲伤。

(11)妈妈接着说，“当手表的指针不走或者走不准的时候，人们会说，‘这手表只是个门面’。但是怎么才能让它准确的行走和行走呢？你得靠这些小齿轮和螺丝钉，这些是别人看不到的部分。”

(12)停顿了一下，我妈又看了我一眼说:“这是一份没人叫好的工作，但是很重要，不可或缺。”听了妈妈的话，我()。

1，把文中不正确的读音画出来。(2)

2.从下列单词中选择正确的单词，填入课文中的括号内。(3)

我突然意识到那是有意义的，悲伤的，难过的，温柔的，柔软的。

3.在第9段和10段缺少标点的地方加上标点符号。(2)

4.《我完全忘记了我的悲伤》第十段(3)

“我的悲伤”是什么意思？

5.读课文中带" "的句子，回答下列问题。

这在句子(1)中是什么意思？为什么说“重要，而且是一项离不开的工作？”(4')

(2)我听了妈妈的话会怎么想？怎么会？(4分)

(3)现实生活中，还有很多工作不是这样叫好的。举个例子。4分

第三，综合实践。(5分)

按要求把你喜欢的古今中外名著介绍给大家。

名著名称(书名):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _主要人物(至少两个):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _请简单说说你佩服他的理由:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原因

动词 （verb的缩写）作文(30分)

培根说:“如果你告诉一个朋友快乐，你会得到两个快乐，如果你告诉一个朋友悲伤，你会分成一半悲伤。”你的人生有过哪些喜怒哀乐？你如何分享和信任他人？请选择一件印象深刻的事写下来，题目是自己的。要求:内容具体，语言流畅，书写规范，无错别字，字数400字左右。

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五年级小学语文下册复习试卷。

一、语言积累与运用(25分)

1，看拼音写单词。5分

华英白魁东江段炼伊织部驻

( ) ( ) ( ) ( )

2.按要求写成语。4分

描述人物的动作: () () () ()

形容优秀品质: () () () ()

3.按要求写句子。8分

(1)吊车吊起重物。(具体写出句子)

(2)春天的黄河旅游区是个美丽的地方。(改病句)

(3)写两首描写春天的诗(词)。(注明诗的标题和作者)

(4)写两句你喜欢的名言警句。

4.根据“原因”的不同含义组词造句。6分

1，有意。组合单词()造句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、原因。组合单词()造句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.原版的。组合单词()造句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、课内积累:这一学期，我们学习了很多优秀的课文，其中有一篇给你印象最深的是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

二、阅读(40分)

(A)“桃花心木”碎片

我住在乡下的时候，每天都会走在桃花心木树苗旁边的小路上，种树苗的人也会偶尔回家喝茶。

他有时候上午来，有时候下午来，时间不一定。

我越来越觉得奇怪。

更奇怪的是，红木苗有时会莫名其妙地枯萎。所以他来的时候，总会带几棵树苗来补种。

一开始我以为他太懒了，过了这么长时间都不给树浇水。

但是懒人怎么知道会有多少树枯萎呢？

后来我觉得他太忙了，什么事都不规律。但是忙碌的人怎么能轻松呢？

我忍不住问他应该什么时候来。你多久浇一次水？红木为什么会无缘无故枯萎？如果每天给红木浇水，它不会枯萎吗？

植树者笑了。他说:“种树不是种蔬菜或水稻。种树是百年基业，不像几个星期就能收获蔬菜。所以，树本身要学会在土地里找水。我给它浇水只是为了模仿下雨，这是不准确的。下几天雨？上午还是下午？一次多少钱？如果你不能在这种不确定中成长，幼苗自然会枯萎。但找到水源，在不确定中拼命扎根，长成百年老树，不是问题。”

植树者认真地说:“如果我每天来浇水，每天定时浇一定量的水，树苗就会产生依赖之心，树根就会浮在表面，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更厉害。幸运的是，幸存的树苗遇到暴风雨就会倒下。”

他说的话让我很感动。不仅是树，还有人。活在不确定中的人，才能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立的心。在不确定性中，加深对环境的感受和感受，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力成长。

现在，窗前的桃花心木树苗已经长到了屋顶那么高，那么优雅舒适，显示出勃勃生机。

植树者不再来，桃花心木不会枯萎。

1.在上下文中解释单词的意思。4分

奇怪而奇妙:认真而热切:

无缘无故:独立:

2.用盲文选择正确的发音，并在下面画“—”。2分

膝盖(q和x)枯萎(wěi wǔi)慢慢来(có ng c！ng)和汲水(j和jí)。

3.读句子，回答问题。12点

“不仅是树，还有人。活在不确定中的人，经得起生活的考验，锻炼一个……”

(1)“不确定的人生”是什么意思？2分

__________________________________________________________

(2)整个句子的意思是什么？3分

__________________________________________________________

"植树者不会再来，桃花心木也不会枯萎."

(1)红木为什么不会枯萎？3分

__________________________________________________________

(2)从“种树的人不再来”这个动作中，结合自己的成长经历，你体会到了什么？4分

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)没人叫好的作品。

(1)有一天，我跑出学校，含着泪走回家。

妈妈抱着弟弟站在门口。哥哥向我招手，妈妈慈祥地笑着，欢迎我回来。

(3)然而，我泪流满面的脸让我妈大吃一惊。她赶紧拉着我的手走进去，问我:“你怎么这么难过？”

(4)我一边擦着眼泪，一边哽咽着说:“妈妈，老师总是不让我做我想做的事！”“到底是什么？”妈妈温柔地问我。

(5)“学校开家长会...上演一出戏...但是老师不让我当主角(ji m: o jué)，只要我在后台工作就行...工作！那个小龙平时不喜欢文艺，这次却做到了！”我哽咽咽咽，连话都说不清楚。

母亲伸出手，让我看她戴的手表。

(7)“云，你看，这表上有什么？”妈妈一边擦干我的眼泪，一边轻声问。

(8)“那是一块玻璃和两根指针。”我回答道。

妈妈把弟弟拉到一边，摘下手表，打开箱子，问我你看到里面有什么。

(10)是小齿轮和螺钉。这个时候，我完全忘记了自己的悲伤。

(11)妈妈接着说，“当手表的指针不走或者走不准的时候，人们会说，‘这手表只是个门面’。但是怎么才能让它准确的行走和行走呢？你得靠这些小齿轮和螺丝钉，这些是别人看不到的部分。”

(12)停顿了一下，我妈又看了我一眼说:“这是一份没人叫好的工作，但是很重要，不可或缺。”听了妈妈的话，我()。

1，把文中不正确的读音画出来。(2)

2.从下列单词中选择正确的单词，填入课文中的括号内。(3)

我突然意识到那是有意义的，悲伤的，难过的，温柔的，柔软的。

3.在第9段和10段缺少标点的地方加上标点符号。(2)

4.《我完全忘记了我的悲伤》第十段(3)

“我的悲伤”是什么意思？

5.读课文中带" "的句子，回答下列问题。

这在句子(1)中是什么意思？为什么说“重要，而且是一项离不开的工作？”(4')

(2)我听了妈妈的话会怎么想？怎么会？(4分)

(3)现实生活中，还有很多工作不是这样叫好的。举个例子。4分

第三，综合实践。(5分)

按要求把你喜欢的古今中外名著介绍给大家。

名著名称(书名):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _主要人物(至少两个):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _请简单说说你佩服他的理由:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原因

动词 （verb的缩写）作文(30分)

培根说:“如果你告诉一个朋友快乐，你会得到两个快乐，如果你告诉一个朋友悲伤，你会分成一半悲伤。”你的人生有过哪些喜怒哀乐？你如何分享和信任他人？请选择一件印象深刻的事写下来，题目是自己的。要求:内容具体，语言流畅，书写规范，无错别字，字数400字左右。