示范课英语
?葛瑞祥老师选择阅读课是为了高效的听课,让大家在以后的教学中更有操作性和实用性。内容主要分为阅读、复习知识点和讲解重难点知识三个部分。在阅读部分,学生习惯阅读并总结技巧,以更透彻地理解内容;知识复习采用基本短语和推广部分,课文复习形式让学生牢牢掌握重点表达。重点难点知识讲解部分采用讲座和实践相结合的方式。在整个课堂活动中,葛老师改变学生的学习方式,关注每一个学生,让学生自己去探索,去获得真实的感受,让每一个学生都参与到课堂中,都学到了东西。
?梁新民老师更新英语课堂理念,放开手脚,给学生更多自主讨论的机会,营造民主开放的学习氛围,为我们呈现了一堂别开生面的阅读示范课。在梁老师的课堂上,师生互帮互助,同伴互帮互助,给学生多种提问和活动,如同桌阅读和翻译,大规模锻炼学生的口语和理解能力,使课堂充满活力。梁老师从学生的长远发展来设计,课堂上注重培养学生的个人能力,较少谈及知识点。相反,他鼓励学生独立查阅词典,让学生真正理解所有的困难,让他们成为课堂的主人。
?观摩了梁老师和葛老师的高效课堂示范课后,七八年级英语备课组在109集合。在陈老师的组织下,共同反思总结,对两位老师的优质示范课各抒己见,碰撞出更多关于高效课堂的火花,深入探讨了高效课堂的模式和推广方法。
?葛老师对自己的高效课堂进行了深刻的反思,对自己的课堂形式和板书提出了更高的要求。
?梁老师对自己的高效课堂进行了深刻的思考,在课堂总结和加强学生练习方面对自己提出了更高的要求。
最后,张冬梅主任和刘洋主任对本次观摩课做了总结发言,明确了我们因材施教、实施高效课堂的途径和方法,为本次观摩课画龙点睛!
?高效课堂是我们每个飞行员的教学追求。我们坚信“不是天寒地冻,哪来梅花香”。在这条追梦的道路上,我们将继续坚定“团结、拼搏、匠心、高效”的信念,让每一个班级都多姿多彩,让每一个学生都阳光发展。