英语一定要按照英语的句子结构说吗？你能举些例子吗？

一，句子的基本成分

句子的基本成分如下:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和同位语。

1，主语:句子的主语，整个句子的宾语。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句取，位于句首。

这个男孩需要一支钢笔。

吸烟对你有害。

2.谓语:解释主语的动作或状态。它由动词或系词加表语充当，通常放在主语之后。

火车在6点钟离开。

她正在读书。

3.Object:表示操作的对象。一般由名词或代词承担，常放在谓语之后。

他赢得了比赛。

他喜欢玩电脑。

4.谓语:用来表示主语的特征、地位和身份。一般由名词或形容词充当，放在系动词之后。

他是一名学生。

我们累了。

注意:除了be动词，还有一些动词也可以用作动词。

1)表示感官的动词:感觉、气味、味道、声音、样子、外貌、似乎等。

2)表示变化的动词:变、得、长、转、走等。

3)表示继续的动词:保持、保持、持有、停留、休息等。

5.定语:修饰或限制名词或代词的词、短语或句子。

这辆黑色自行车是我的。(形容词)

穿蓝色衣服的男孩是吉姆。(介词短语)

我今天无事可做。(不定式)

注:1。当定语修饰不定代词，如nothing，any，everything，something等。，该属性应该作为postattribute放在它的后面。例如，我告诉他一些有趣的事情。

2.当不定式、短语或从句用作定语时，它也放在被修饰的名词之后。例如:

房间里的男孩们正在玩游戏。

6.状语:用于修饰形容词/动词/副词及整个句子，位置灵活。

1.修饰形容词或副词时，通常在被修饰词之前；

我非常抱歉。

2.表示时间、地点、目的的状语一般位于句子的两端，强调时放在句首。

为了让他高兴起来，我告诉了他真相。

他们正在教室里写英语。

3.一些表示不确定时间(如:oft)或程度(如:almost)的状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。

我们经常帮助他。

他上课总是迟到。

7.补充:对对象的补充说明。通过名词/形容词/宾语/分词/不定式等。常位于宾语之后。

他让我难过。(形容词)

她让我带一把伞。(不定式)

战争使他成为一名士兵。(名词)

我发现他在家。(介词短语)

我看见一只猫沿着墙跑。(分词)

8.同位语:同位语是一种句子成分，位于名词、代词后面，说明其性质和情况。它可以由名词、代词、名词性短语或从句来充当。

我们的班长汤姆是个英俊的男孩。

我将亲自做这个实验。

她是他们六个人中年龄最大的。

二、句子的基本分类

根据使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

1)陈述句:解释一个事实或陈述一个观点。例如:

光比声音传播得快。光比声音传播得快。(陈述事实)

这部电影相当无聊。这部电影很无聊。(阐述自己的观点)

2)疑问句:提出问题。有四种:

A.一般问题:

你能及时完成这项工作吗？

B.特殊问题:

你住在哪里？

C.选择问题:

你想要茶还是咖啡？

D.反问:

他不认识她，是吗？

3)祈使句:提出请求、建议或下达命令。例如:

不要紧张！

4)感叹句:表达说话人的惊讶、喜悦、愤怒等情绪。例如:

这是多么好的消息啊！

2.根据其结构，句子可以分为以下三类:

1)简单句:只包含一个主谓结构的句子称为简单句。例如:

她喜欢集邮。

2)复句:有两个或两个以上主谓结构的句子称为复句，句子之间通常用并列连词或分号连接。例如:

食物很好，但他没什么胃口。

3)复句:包含一个主句和一个或多个分句的句子称为复句，分句由从属连词引导。例如:

我们到达电影院时，电影已经开始了。

第三，句子的基本结构

1，简单句

1.事情变了。

2.树是绿色的。

3.我们不喜欢孩子。

4.他给了他妹妹一架钢琴。

5.我发现这本书很有趣。

2.并列句

这是我，这些是我的朋友。

他们必须呆在水里，否则他们会死。

不便宜，但是很好。

很晚了，所以我去睡觉了。

第四，句子的扩展

1.孩子们玩耍。

许多来自中国的可爱的孩子今天早上在公园里快乐地玩耍。

2.那个男孩借给我一本书。

几天前，那个穿着蓝色外套的善良男孩借给我一本非常有趣的书，我非常喜欢它。

句子基本结构的综合训练

首先，指出下面划线部分的基本组成部分。

1.我们学校离我家不远。

2.和你谈话是一件非常愉快的事

3.我们都认为他诚实。

4.奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。

5.她的工作是照看婴儿。

6.我们需要一个比这个大两倍的地方。

7.他骑自行车去上学。

8.那边的那个人是我的老朋友。

9.他需要的是一本书。

10.我必须马上离开。

第二，指出下列句子属于哪种基本句子结构。

1.我爷爷给我买了一双运动鞋。

2.他打碎了一块玻璃。

3.他让我们唱一首英文歌。

4.我们将使我们的学校更加美丽。

5.树木在春天变绿。

6.他昨晚终于来了。

7.她的声音听起来很甜美。

8.会议将在会议室举行。

9.玛丽把作业交给了老师。

10.他明确表示他将离开这座城市。

第三，写出下列句子。

她学习非常努力。

昨天早上我遇见了莉莉。

五年前我住在北京。

你必须在两周内读完这些书。

5.布朗太太看起来非常健康。

6.这个想法听起来很有趣。

我父亲上个月给我买了一辆崭新的自行车。

他的父母给他取名约翰。

这个学校有一个音乐老师和一个美术老师。

10，我觉得他聪明有趣。

第四，展开下面的句子。

1.我去上学了。

2.我有一本书。

3.他走了。