英语四人短剧

零花钱场景1(在推销员家)n:在一所又黑又脏的房子里，住着一个又小又脏的推销员。他总是制作不健康的糖果并卖给学生。他现在有很多钱。但是他是怎么做糖果的呢？哦，徐……他来了！你好，你认识我吗？没有吗？哦，让我告诉你。我是学校门口有名的卖糖果的。我的糖果很受欢迎，(秀)，不知道为什么。愚蠢的学生总是来这里。我马上就要当老板了！糖果，钱，糖果，钱……哎呀！现在是做糖果的时候了。(看着桌子)首先，把花放在桌子上。然后，水，糖，花。(边说边做)现在按，按...哦，我的脏手！没关系！去做吧！(带着漫不经心的表情)按，按……天啊！没关系！去做吧！按，按，孩子们不会知道的，没事，呵呵呵……现在让我把它切成碎片吧！《白雪公主和七个小矮人》另一个简短的英文剧本:从前，有一个王后。她有一个漂亮的女儿，名叫白雪公主。孩子出生后不久，王后就去世了。女王娶了另一个女王。继母非常嫉妒。她给白雪公主穿上破衣烂衫，强迫她整日整夜地做家务，比如扫地、拖地、打扫卫生、挑水等等。白雪:(扫地拖地，打扫卫生，皇后:我是新皇后。我很漂亮。你看。谁要是比我漂亮，我就杀了她。我有一面魔镜。如果我想知道什么，它一定会告诉我。现在，魔镜，魔镜，过来！镜子:是的，我来了。陛下！你想知道什么？王后:镜子，镜子，在墙上。谁是世界上最美丽的人？魔镜:是的。陛下！我认为你是最漂亮的。但是有一位年轻的女士。她像雪一样白，像玫瑰一样红，像乌木一样黑。她比你漂亮多了。王后:她比我漂亮多了？她是谁？快告诉我。看哪个合适，还可以对英文短剧剧本《零花钱》人物做些改动:旁白(n)、推销员(s)、爸爸(d)、Maggi (m)、Alice (a)、Candy (c)。警察(P)准备:学校风景，糖果桌及相关材料，场景1(在推销员家)n:在一所又黑又脏的房子里，住着一个又小又脏的推销员。他总是制作不健康的糖果并卖给学生。他现在有很多钱。但是他是怎么做糖果的呢？哦，徐……他来了！你好，你认识我吗？没有吗？哦，让我告诉你。我是学校门口有名的卖糖果的。我的糖果很受欢迎，我不知道为什么。愚蠢的学生总是来这里。我马上就要当老板了！糖果，钱，糖果，钱……哎呀！现在是做糖果的时候了。(看着桌子)首先，把花放在桌子上。然后，水，糖，花。(边说边做)现在按，按...哦，我的脏手！没关系！去做吧！记者，记者……哦，我的上帝！(鼻涕)没关系！去做吧！摁，摁，孩子们不会知道的，没事，他呵呵……现在让我把它切成碎片！一二三四五……...(拿着脏菜刀)哇，都准备好了！Candy出来了(手舞足蹈)，跳完之后我很难过的说:哎呀，我好脏好丑！我能怎么做呢？学生们会吃了我的！他们会生病的！呜呜呜… S:嗯嗯…看起来很脏，让我给你一件好看的外套吧！(穿上)哇！现在它是如此美丽！哈哈……丙:哦，不！别卖我！我很脏！场景二(在校门口)n:第二天，下课了，所有的学生都兴高采烈地出来了，售货员跟我们一样走到了学校门口。(玛吉和爱丽丝高兴地跑出校门，看到小贩)(小贩在台上拉糖果，大喊):糖果！糖果！甜蜜的糖果！……男:哦，爱丽丝！看啊！糖果！答:是啊！我认为它们很好吃！让我们问问他。答:好的！丙:别买我！(很着急)M & amp；甲:为什么？丙:我脏！不，你看起来很好！我能做什么？(面对观众)呜呜呜…...(小贩把她拉到身后)斯:糖果！糖果！(勾引两个女生)m &；甲:多少钱？你有钱吗？(轻蔑的)并购:钱？哦，我没钱了！(极度失落)A:我也是。s:没钱？太抱歉了。(大叫，走开)玛:我们现在能做什么？让我们向爸爸要钱吧。m:但是怎么问呢？甲:怎么做？...哦，我知道了，我们让他开心，他会给我们钱的。(自信)男:好主意！场景三:(在玛姬家)n:孩子们要回家找爸爸要钱，而且他们知道爸爸擅长弹吉他，所以他们会做一些巧妙的事情。爸爸，爸爸，我们来唱首歌，好吗？(与此同时，爱丽丝去拿吉他准备给她爸爸)A:给我们弹吉他！m:我们知道你弹得很好！(爸爸惊讶地看着孩子)D:哦？今天天气多好啊！M & amp求你了，爸爸！(恳求)D:OKOK！我们(拿着吉他开始准备)D:你喜欢哪首歌？雪绒花怎么样？M & amp答:当然！(开始玩。在第一段中，孩子们随着节奏跳舞。第二段，孩子们开始小声谈论“你先”。爸爸停止弹钢琴。)D:怎么了？爸爸，我们没有钱！甲:我们能吃点吗？我想你已经有很多零花钱了，你不需要更多了。M:I想在学校门口买些糖果。它们看起来好甜好漂亮！男:别的同学总是买！但是……你不能！它们非常不健康。请去做你的家庭...(不理了，转身看报纸，孩子回房间了)M:我们现在怎么办？让我想想……嗯，我知道了！(在玛吉耳边低语)玛:哦，你真聪明！我们走吧。(回到爸爸身边)M:爸爸，我想要一块新的橡皮擦！我想要一把更长的尺子！M & amp爸爸，求你了！d:现在东西都很贵。我们必须省钱！m:但是爸爸，我的橡皮擦现在太小了！我的尺子坏了。好的，孩子们。我相信你这一次，确保，不要买学校门口的食物。不健康！你知道吗？M & amp是的，先生！d:给你！(给钱)M &；非常感谢，爸爸！再见！(很开心，结束)N:第二天，下课了，玛吉和爱丽丝又来找销售员。他们很高兴买了糖果，然后吃了它们，但很快他们就感到胃痛。(孩子高高兴兴的买了糖果，边吃边回家，摊主走了，孩子肚子疼的回到家)M:哎呦！.....(他们弓着背走进竞技场)答:...d:怎么了？M: I肚子疼！我也是！你吃了什么？学校门口的饭菜？男:是的。我们刚才吃了一些糖果。我也吃了一些！d:哦！你欺骗了我！你买了糖果，而不是橡皮擦和尺子。我总是告诉你不要买学校门口的食物，它们不健康！(生气)M:但是它们看起来很好看！而且味道很好！M & ampa:哎呦…… D:那好吧，我们一起去售货员那里看看吧！M & amp甲:好的。场景四:(在学校门口)N:当他们到达学校门口时，一个警察正在叫售货员走开。(走到学校门口，发现警察正在驱赶校门口的商贩)P:喂！你不应该呆在这里，马上离开！丙:我们回家吧，我们回家吧！(轻声拉着摊主)S:不！我的糖果很好，在这里很受欢迎！还有……上校:你在撒谎！我很脏，很不健康！M & amp爸爸，是他！哎呦…...(指着小贩)丁:他？(警察过来问他的父亲，面对着孩子)警察:他们怎么了？他们吃了他的糖果后胃疼。真的吗？但是我从来没听说过。还有…… P:停，停！(打断小贩)看那两个女孩！你有罪吗？你必须对学生诚实，不要再卖糖果了。(非常严厉)史:好的。我知道。(羞愧)丙:我们回家吧。我们回家吧。警察(对孩子):姑娘们，请听着！下次不要买糖果了。它们对你的健康有害。是的，他是对的。你不应该对我撒谎。努力做一个诚实的人！你会吗？M & amp好的，爸爸！p:我们现在就送她们去医院吧d:好的，我们走吧n(出场):几天后，女孩们康复了。这个故事试图告诉你，有些名词必须保留下来，我们希望它能很快得到改善。望采纳！