中文周记
中文周刊文章1一张慈祥的脸，一双浓眉，他是那样的和蔼可亲，严肃认真。他就是我们的语文老师——顾剑锋。
顾老师刚刚调到我们学校。
我记得有一次，我在课堂上想着昨晚做的梦。突然，我一声大叫惊醒:“魏菊碧，请你回答带八的成语？”我一下子愣住了，说不出话来。顾老师见我答不上来就叫我坐下。
下课后，古老师把我叫到办公室。他生气地对我说:“魏菊碧，你上课能不能专心点？”我羞愧地回答:“对不起，老师。我以后会专心的，不会辜负你的心。”之后，李老师放了我。
几周后，我上课不专心了。
顾老师，您是辛勤的园丁，养育着我们的花朵——我们。
中国周刊笔记2人一生中肯定会面临无数的陷阱。十几岁的时候，网络是人们好奇心的完美陷阱，让迷蒙的孩子沉迷其中无法自拔。作为一个成年人，面对工作生活的压力，我们放弃了所谓的仁，选择了做小人。事情发生了才发现，古往今来我们都做错了，而且只会一直持续下去。人到老年，只想安度晚年，儿女成家，生个大孙子。正是因为古代男女的差异，才导致了一系列不幸的婚姻。葬的时候后悔自己的封建思想，害了自己，害了家人。人生的意义与义，似乎只在一瞬间，错与对；善恶完全取决于我们自己。中国在面对日本侵略的时候，爱国的青年志愿者发动了五四运动，而一些神经麻木的中国人却选择了当汉奸和走狗，背叛了自己的祖国，被中国人骂。抗日战争胜利了，他们好像明白了自己的处境，死了还不如死得痛快，以至于丢了性命，丢了大义，真的丢了妻兵！
一个不知名的老乞丐，每天在街上乞讨，一直在为人民服务，做着力所能及的事情。有一次，他像往常一样上街乞讨，一个小女孩在马路中间玩耍。结果，一辆普京的车横冲直撞向女孩，根本没有刹车的意思。当时老乞丐什么都没多想，就往小女孩的方向跑去，把她推开了。女孩活了下来，老乞丐却死了，临死前还一直保持微笑。我们在这个老乞丐面前有负罪感吗？
无论如何，我们都应该学习这种舍身取义的高尚精神。为了拯救无数生活在秦国残酷统治下的人民，陈涉颁布了“将帅要有种子”的命令。让我们向老乞丐们深深鞠躬，从现在开始追求这种舍身取义的精神！
我的朋友，你将是中国的新希望。让我们燃烧希望之光，努力建设民主国家。
中文周刊第三章中文是花的天堂，每一朵花都有自己独特的姿态，每一朵花都有自己独特的香味。汉语像一条知识的河流一样流入内心深处。语文让我们慢慢回味，慢慢咀嚼意思。哪里有语言，哪里就会有一片广阔的蓝色填空，在你头顶打开成功之门。汉语的妙用在于它的基础和每一个字透露出来的意思，在于它在任何场合的通用性。汉语给我们增添了很多快乐和惊喜。
我喜欢语文，因为语文给了我一种前所未有的快乐和一种说不出的兴奋。
生活中，中文无处不在。和人说话，说话，说话，甚至骂人，劝人打架，都是需要语言的。在家里，与家人交流，中文教我们使用适当的表达技巧。比如如何委婉的表达自己的意思。还有，在家看书看报也会用中文。在校园里，我们听着校园歌曲的歌词，我们给老师和同学写信，给老师留纸条，留言，贴在学校黑板上的通知，都是中文。在学习上，看看你的课本，不管是语文还是数学。想要理解它，就要把它的知识点有条不紊的表达清楚。老师要想让你听懂他的讲课，必须要有一定的表达能力。可以说汉语无处不在。
我非常重视语文。语文知识就像海洋一样，可以让人活到老学到老，让人学无止境。
我喜欢汉语，它优雅的魅力，幽默的语言和优美的句子。
中国人的美是无穷无尽的，中国人的身影总是浮在我们眼前。中文在生活中无处不在。
今天是寒假的第一天，但是我很无聊。
早上，10后醒来。不要大惊小怪。我天生睡眠不足。我晚上7点睡，早上6点才醒！另外，我昨晚11才睡觉！
我慢慢起床，慢慢刷牙，慢慢洗脸，慢慢换衣服...总之我可以慢慢来。
然后，我没吃米饭，拿了本书，看也没看就翻了起来。原来是15页。一眨眼就翻到50多页，再翻到80多页...
时间过得真快，马上就要到下午了。爸爸妈妈在午睡，我在空调房里顺便提神。后来我妈把我赶出来了，让我听英语。
10分钟后，英语结束。我打开电视，调好频道，津津有味地看着动画片...多无聊的一天啊！
我知道课堂上的40分钟是教学和学习中最重要的部分。一堂课能不能上好，关键在于老师是否准备充分，也就是备课是否充分。教师只有做好备课工作，才能组织好课堂教学，所以课前我认真研读教材和新课标，使我更加明确教学目标、教学重点和教学难点，使我在课堂教学中做到层次分明。认真研读教材，可以更清晰地向学生讲解知识点，做到条理清晰，从而使学生更容易掌握所学知识。特别是这节课是复习课，我要让学生感受到脉络清晰，在理清知识点的同时掌握复习方法，形成由点到面的知识网络图。
当然初衷是好的，但是整堂课让我很失落。学生忘记了非金属及其化合物的知识。虽然上课是复习课，但对他们来说好像是新课。他们不知道如何接触相关知识，不知道如何回答老师的问题。所以整堂课都是让我把知识点讲的很熟很透彻，似乎对他们没什么帮助。
课后李老师给了我很多建议，让我更具体的认识到了自己的不足。和她交流后，我也受益匪浅。我决定主要从以下几个方面努力:
1，认真研读教材，做好听课总结是必不可少的。
作为一名年轻教师，我只有理论知识，但缺乏教学经验。有鉴于此，我应该多听听师父和老教师的课，课后总结他们的优缺点，重点关注他们如何组织课堂，如何引导学生思考，如何设置问题提出有效的问题，从而提高课堂效率。
2、深入了解学生
俗话说，知己知彼，百战不殆。就像雕塑家面对一块石头，一定不要先忙起来，而是要仔细琢磨这块石头是什么样子的，有什么质地，有什么缺陷，然后才能雕刻出一件精美的艺术品，只有了解学生，才能有的放矢。刚和他们接触不到一个月，要多和同学交流。不重要的是要知道学生对原有知识的掌握程度，还要知道他们的学习方法和习惯。只有这样，我们才能更清楚地知道学生会错在哪里，容易犯什么错误，这样我们才能更准确地判断学生的学习障碍，这样我们在和同学交流时，就会让他们觉得老师是对的，然后我们就拿着老师的新衣服，想着从内部学习这些知识。
3.丰富教学形式，把握课堂。
不同类型的班级应该有不同的教学模式。教师要注意引导和重视学生对知识的反思，帮助学生在原有知识模型的基础上对新知识进行反思，给学生思考和讨论的时间，更有利于教师抓住重点，找到突破点，使教与学处于最佳状态。我们也应该充分利用学校的教学设备。化学课不仅要充分利用多媒体，还要充分利用实验，让事实说话，让学生自己动手下结论。这样会增加学生的学习兴趣，有助于提高课堂效率。
4.充分利用课前课后的短距离。
课前课后或新闻辅导时间，深入到学生中间，充分利用师生短暂的时间，回答学生的各种问题。这样，他们在和学生亲近的时候就会信任老师，也会和老师有更多的推心置腹的交流，有利于老师因材施教，更好的互动。
作为一名青年教师，虽然我现在有很多问题，但是只要我用心去做，用心去想办法，多和别人交流，多学习，我一定会成长的！
现在，我很兴奋，因为下一节课是语文，还有很多四年级的‘班主任’来听我们的课！
铃一响，我们就进了教室，坐了下来。老师们也陆续走进教室，翻开讲义，准备记下陆老师讲得好的内容。
铃声一响，陆老师说:“上课！”班长马上说:“站起来！”大家一起说:“老——老师——好！”陆老师说:“同学们你们好！”班长又道:“请坐！”这节课就要开始了。
陆老师问我们:“今天，我们要讲尊严。谁知道出逃是什么意思？”许多学生举起了手。陆老师对一个同学说:“卢俊宇，你来回答。”卢俊宇说:“逃亡是一个地方的大灾难，比如干旱，人们为了生存而逃到其他地方。”陆老师说:“很好。那是什么意思，筋疲力尽？”一个同学说:“就是累到不能承受的意思。”陆老师补充道:“很好！”听课的老师赶紧把陆老师说的好的都记在本子上，都很认真。一些老师也不时点头。
陆老师又提出了很多问题。每次都有很多同学主动举手回答。他们都回答得很好，获得了热烈的掌声，课堂气氛非常活跃。
当陆老师让我思考锤子为什么例外的时候，我想:锤子例外是因为他有尊严。其他人一看到食物，就吃了起来，甚至没有说一句感谢的话。锤子坚持下班后吃饭。
聊了一会儿，铃响了。我还意犹未尽。这真是一堂精彩的语文课！希望下一节语文课快点来！
星期天晚上，刚吃完晚饭，电话响了。那是我的朋友张。她说她爸妈去加班了，她在家很害怕，让我陪她。
张家很穷，但张学习很努力，每次考试都名列前茅，而她的邻居马叔叔却很有钱。如此富有的邻居自然会羡慕余音。
“董！敲门。哎！”刚坐下，外面传来敲门声，余音打开门一看，是马叔叔。马叔叔走进房间，坐在沙发上。他肥胖的身体使沙发发出嘎吱声。
泡好的铁观音拿来给他，张的父亲舍不得自己喝，却不肯喝。这茶好像不够好。我看见他从口袋里拿出一支雪茄，送到嘴里。他还拿出一个非常精致的打火机，砰的一声点燃了香烟，非常潇洒的抽了起来。他一边抽着烟，一边说:“那——那——那——好吧，今天我是来请余音给我写封信，好——好——不？”嘿嘿！原来这个有钱的马叔叔还口吃！而且我不识字，写信还要请人帮忙，连小学三年级的学生都会！
余音欣然同意，然后马叔叔说，余音写。写完后，余音读给马叔叔听。只写了几个字，余音就看不下去了，说:“马叔叔，这句话不通顺。要不要我给你重写一遍？”马大爷脸红了，说:“好吧！”
信写完了，马叔叔对余音写的信很满意，给了她十元钱。
马叔叔走了，余音坐在沙发上，低下了头。我问她:“你在想什么？”余音说:“我再也不羡慕马叔叔了。”
是的，现在她终于明白了，知识是最大的财富。
《中国周刊》第八章我们上了一堂崭新的语文课，这一点我会永远记在心里。
初中后，我来到了一个新的班级。今天，我们的第一节课是语文。通常我不喜欢中文。每次小学语文老师上课总是死板。一点都不好笑。今天，恰好新来的语文老师来上课。我们都很期待看到新的语文老师的表现。会和小学老师一样吗？新老师怎么样？很凶吗？还是善良？
当新老师走进教室时，他站在讲台上做了自我介绍。只听他说:“你好，我叫王，以后就是你的语文老师了。希望学生能多学点中文。”然后，老师笑着开口说了第一句话；“同学们，我们开始上课吧。”一个老师的微笑瞬间活跃了老师的气氛，消除了学生心中的紧张。
王老师，每读一篇文章，总能从王老师的阅读中找到一丝激情。同时，这位新老师也很有耐心。不像小学老师，硬性教两遍。我喜欢这样的老师。
王老师也喜欢在课堂上和我们开玩笑。讲各种各样的笑话让我们发笑。我渐渐喜欢上了王老师给我们大家上语文课，既轻松又享受。
这真是一堂难忘的语文课。
我的语文老师是涂老师。她非常漂亮。我的皮肤是白色的。当我微笑时，我的脸看起来像桃花。
涂老师对我很好。前几天，我通过了拼音考试。涂老师说:“这次是学长老师来考的。你要努力！”这次考试我考得不错。涂老师给了我很多好消息，我开心极了。
涂老师很宽容。有一次上课，涂老师让我们用成语“落落大方”造句。我举手说:“涂老师不雍容”。涂老师说:“唐凯说得好。”
回到家，我跟我妈说了上课的事，才知道我误解了成语的意思，把句子说错了。我好尴尬。
涂老师爱班里所有的孩子，班里所有的孩子都喜欢她。