新人教版七年级英语单元10教案
人教版新英语单元10教案范文单元10七年级I？我想要一些面条。
A部分(1a-2d)
一、教学目标:
1.语言知识目标:
1)可以掌握以下单词:
面条，羊肉，牛肉，卷心菜，土豆，特色菜，想要，想要，点菜，碗，大小，豆腐
能掌握以下句型:
① ?你想要什么？
② ?我还不确定。牛肉面里有蔬菜吗？③我可以为您点菜了吗？
④ ?那么我们能要两碗牛肉汤吗？
？当然可以。你想要多大的？
？请给我五分熟。
2)能够理解以下语法:情态动词would的用法；
3)能够掌握点餐或点外卖的术语。
2.情感、态度和价值观:
体验学英语的乐趣，行吗？在用，中学在学校用？。养成良好的饮食习惯。
二，教学中的难点
1.教学重点:
学习本课的重要短语和表达。
2)指导学生做听说训练。
2.教学难点:
通过角色扮演，掌握点餐和其他术语。
第三，教学过程
Ⅰ.热身和导入
1.看一个关于食物和蔬菜的视频节目。
2.问和答:你最喜欢的食物/饮料/蔬菜是什么？
Ⅱ.介绍会；展示会
1.(在大屏幕上展示一些食物的图片)
向学生展示一些新单词和短语。
2.学生自己学习新单词和表达，并努力记住它们。
3.在1a上工作:
读左边的单词，看右边的图片。写…的信
线上的食物。然后检查答案。
Ⅲ.游戏(猜食物。)
(在大屏幕上展示一些食物的图片)
让学生猜猜这是什么食物。
让学生猜食物，学习单词。
Ⅳ.倾听
在下面的对话中，一个男人正在点菜。现在，让？让学生听录音，找出这个人点的面条。
播放录音，让学生听录音并核对答案。
Ⅴ.结对工作
1.将1b中的对话呈现在大屏幕上，让学生练习。
2.用图中的面条编自己的对话。
3.让几对搭档表演他们的对话。
Ⅵ.倾听
1.在2a上工作；
现在，看右边的图片，听对话，检查你听到的食物的名称。
(第一次播放录音，学生只认真听。
然后，再听一遍录音，核对食物的名称。
检查答案。)
2.针对2b开展工作:
(播放录音，让学生听并完成句子。)
播放两遍录音。第一次Ss只是听。第二次，Ss
听一听，写下单词。
(如有必要，使用暂停按钮帮助Ss)
3.检查答案。
Ⅶ.结对工作
1.和你的搭档问和答问题。使用2a中的信息。
2.向学生展示大屏幕上2a的对话。
3.为学生做一个模型。
t:你喜欢哪种面条？
我想要牛肉面。
？
3.学生两人一组练习对话。
Ⅷ.角色扮演
1.让学生阅读2d对话，并找出问题的答案:他们喜欢什么？
(他们要一大碗牛肉汤、一份包公鸡和一份
麻婆豆腐拌饭。)
2.与学生核对答案。
3.学生和他们的伙伴一起工作，分角色表演对话。
八。语言点
九。练习
家庭作业
1.复习本期的单词和短语。
2.角色扮演2d对话。
3.写一个简短的对话，在餐馆点一些你喜欢的面条。
七年级英语考试拿高分，就是背漂亮的作文。爱美爱美是所有健康人性的重要组成部分。这是一种道德品质。缺少它并不能保证增长。谴责，但它的存在是善良的心的一个不变的标志。品格的高尚和美丽可能与人们感受到的程度成正比。
自然美无处不在。宇宙是它的圣殿。它展开成无数春天的花朵。它在树枝和绿草间波动。它出没于地球和海洋的深处。它闪烁在贝壳和宝石的色彩中。不仅是这些微小的物体，还有海洋、山脉、云朵、星星、日出和日落——都充满了美。这种美是如此珍贵，与我们最温柔、最高尚的情感如此契合，以至于想到有许多人生活在这种美之中，却对它视而不见，这是令人痛苦的。
所有的人都应该努力去认识大自然的美。没有一只我们踩过的小虫，也没有一片在秋风吹拂下欢快起舞的树叶，不值得我们研究和赞美。欣赏美的能力不仅增加了我们快乐的源泉，也拓展了我们的道德本质。美平息了我们的不安，驱散了我们的忧虑。走进田野或森林，在海边或山上度过一个夏日，你所有的困惑和焦虑都会烟消云散。聆听甜美的音乐，你愚蠢的恐惧和狭隘的嫉妒就会烟消云散。世界的美帮助我们寻找和发现善的美。
翻译:
注意个人形象
爱美是整个健康人性不可或缺的一部分。这是一种道德品质。缺乏这种品质并不是被指责的充分理由，而拥有这种品质才是美丽心灵的永恒象征。品德的高尚与美好程度，可能与感受美好的程度成正比。
大自然的美无处不在，整个宇宙就是美的殿堂。美，盛开在春花中；美，摇曳在绿叶和嫩枝间；美女，在深谷里游泳；美丽在奇石和贝壳的缤纷色彩中闪耀。不仅是这些细微的东西，还有海洋、山脉、云朵、星辰、日出日落——一切都充满了美。这样的美如此珍贵，如此适合我们最温柔最高尚的感情。但是，想到很多人都在美却几乎视而不见，真的很悲哀。