英语老师启发初三学生演讲。

你知道如何写英语老师鼓励初三学生的演讲稿吗？同学们，三年的初中生涯即将结束，等待我们的将是竞争激烈的中考。三年的努力和拼搏，一千个日日夜夜的奋斗和追求，到了输赢的时候了。你是在找关于“英语老师鼓励初三学生”的演讲吗？下面我收集了相关资料，供大家参考！

英语老师启发初三学生做演讲1

晚上好，家长们！

让我先自我介绍一下。我是五班的语文老师，也是新的班主任。我的名字是刘京闻。刚从毕业班下来接手这个班。在此，我代表学校感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。今晚，我们为了同一个目标走到了一起。我相信，只要我们密切合作，就一定能把孩子教育好。

刚才陈金林介绍了班级概况，我就不罗嗦了。我们知道五年级是小学阶段的一个转折点，孩子的生理和心理都会或多或少的发生变化。很多家长当着我的面抱怨现在的孩子不好教，不知道怎么做好。今晚我想借此机会和你谈谈。

据调查，家长对孩子的期望值越来越高，容易产生四种变态心理，对孩子的健康成长影响很大。

第一，攀比心理。有些家长把自己的孩子和别人的孩子做比较，看不到自己孩子的优点，容易批评指责自己的孩子，处处希望自己的孩子比别人的孩子好。这样做，很容易让孩子产生自卑和嫉妒心理，逐渐失去自信。

第二，心理补偿。有的家长因为小时候没有一个好的读书环境，觉得很遗憾，所以常常把未了的心愿寄托在孩子身上，而不顾孩子的具体条件，结果孩子叛逆；有的家长因为孩子小时候生活条件不好，给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，让孩子产生依赖感，缺乏独立生活能力。

第三，沉迷心理学。有些家长在“趁早溺爱，顺其自然”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣、社会交往视而不见，反而一味地纵容、溺爱。溺爱往往发生在孩子的爷爷奶奶身上。每当有什么问题，“老黄伞”都会支持他们。长此以往，孩子会养成一些坏习惯。

第四，对心理要求严格。有些家长把严格的要求解释为不断的批评和训斥，甚至强迫孩子把每天休息和娱乐的时间都用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张中，学习和记忆的兴趣普遍下降。

家长只有克服以上四种心理误区，根据孩子的特点对症下药，进行教育，孩子才能健康成长。那么家长该如何克服心理误区呢？我觉得可以从以下几个方面考虑。

第一，要以平和的心态对待孩子，看到他们的“另一半”。

上学期期末考试后，一个学生的家长交流孩子的学习情况。他不停地抱怨孩子的缺点:学习不认真，没耐心，太粗心，做题粗心，总是拿不出成绩，不愿意听父母的话...总之，在他眼里，孩子没用。

在成长的过程中，孩子就像一杯没有装满的水。我们不能总是看到它是“半空的”。重要的是要看到水是半空的，我们不能因为孩子一两次考试没分就完全否定孩子。

每个人都想要掌声和赞美，尤其是孩子。每个孩子都有做好孩子的愿望，所以家庭教育要让孩子找到“我是个好孩子”的感觉。其实我们应该对有缺点的孩子多一些包容和欣赏，用发展的眼光去看待，帮助孩子分析落后的原因，提出应对策略。你一定会发现“那个杯子里的水越来越多”。当然，仅仅看到孩子的“另一半”是不够的。这样做不仅不会促进孩子的进步，反而会滋生孩子的一些坏习惯。虽然表扬和鼓励是教育孩子的有效手段，但不是在任何场合、任何时候都管用的灵丹妙药。在看到孩子“另一半”的基础上，适时适度的表扬和鼓励，是促进孩子健康成长的“添加剂”。只有真正的看到孩子的另一半，才能从教育好孩子的角度真正的爱孩子，才能和孩子有一个良好的沟通的心理基础。

第二，给孩子一个锻炼的机会。

在一所大学里，发生了这样一件事。即将毕业的物理系高材生，因为成绩优异，被学校选中去美国某著名大学深造。谁知，那个大学生断然拒绝，说不出国。拒绝的理由令人难以置信:他根本无法独立生活。大学四年，他妈妈定期来学校拿回他的衣服清洗。

很明显，这个大学生是在父母的过度保护下长大的。所谓过度保护，就是父母总是把孩子保护在自己的羽翼下，就像老母鸡保护小鸡一样，不愿意让孩子做力所能及的事情。还有的家长急于看到孩子成功，把孩子的活动范围完全限制在自己的视线之内。过度保护会严重干扰孩子身心的正常发育，造成极其恶劣的后果。首先，孩子独立生活能力差，至少个人生活不会受到照顾；第二是社交困难，社交能力低下，无法与人沟通和相处。第三是优柔寡断，缺乏自信和自卑；第四，容易产生负面情绪，陷入持续焦虑、抑郁、沮丧的状态。五是道德情感缺失，责任淡漠，报复心重，甚至出现盲目进攻行为；第六，性心理不成熟，太依赖父母，把爱定格在父母身上，不爱其他任何人。

在发达国家，家长普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国的家庭教育是以培养孩子的开拓精神和成为一个自立的人为基础的。父母让孩子从小就知道劳动的价值，让孩子自己修理组装摩托车，在外面参加劳动。即使是富家子弟也应该自食其力。美国中学生有句广告语:“你得花钱自己挣！”

德国人从小就让孩子养成自己做事情的习惯，父母从来不会为他们包办一切。德国法律还规定，孩子14岁时要在家里承担一些义务，比如给全家擦鞋。

日本人教导孩子“不要给别人添麻烦”。日本父母在孩子很小的时候就给他们灌输一种思想:“不要打扰别人。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人出去旅游，无论孩子多小，无一例外都要背上一个小背包。父母说:“这是他们自己的事，应该自己扛。”勤工俭学在大学生中非常普遍，即使是富裕家庭的孩子也不例外。他们靠在餐馆里端菜洗碗、在商店里卖货、照顾老人和当家教来挣学费。

第三，真正关心孩子

如今，孩子是父母的宝贝。平时父母经常会给孩子买一些礼物，但是经过调查我们发现，比起礼物，孩子更需要父母的爱。

(1)留点时间给孩子。

1.每天花点时间和孩子交流。留出一些时间和你的孩子在一起。时间长短不重要，但是每天都要花点时间坐下来，问问孩子的学习情况，和他们交流一下想法和感受。

2.每天花点时间陪孩子玩。做家务的时候不用和孩子玩“谜语”。这样既不会影响你做家务，又能让孩子在快乐中积累词汇。岂不是一举两得？

3.和你的孩子一起出去。带孩子去户外散步，逛街，有可能的话带他们出去旅游，参观。开阔孩子的眼界，培养孩子的气质。

4.和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益身心健康的书籍和电视节目，多和孩子交流，培养孩子的鉴赏能力。

(2)给孩子你的爱抚。

当孩子成功的时候，给他你的吻，这将是对他最好的回报。当孩子遇到挫折时，给他一个拥抱，会是最好的鼓励。慷慨地给孩子你的爱抚，不需要过多的言语，孩子会觉得自己享受到了无尽的爱和关怀，这将是他生活和学习的最大动力。

(3)把信任交给孩子。

根据孩子的年龄，让他们适当地参与你的工作，他们会帮助你，分担你的工作。所有的孩子都喜欢亲近大人，为大人做“事”。让他参与进来，无疑是对他最大的信任。他会把这件事看得比什么都重要。

当你把你的时间、你的爱抚和你的信任作为礼物给你的孩子时，你将是一个成功的父母。

我也想借此机会给家长们一些建议。

1，请每天检查孩子的学习和作业，及时查漏补缺，持之以恒。

2.请督促孩子多背，要求除略读课文外全部背完。背完题目请签名。

3.父母的良好引导是家庭教育的黄金。给孩子更多的信心，做孩子成长的坚强后盾。每天和孩子亲切交流，和他们聊聊今天学了哪些新知识，学了哪些新课文，知道了什么，以后打算做什么。说话的时候要有耐心，不要简单粗暴。

4.定期与老师沟通，就孩子的优点、不良习惯、教育过程中的疑惑与老师保持联系，找到最好的教育方法。(我的电话号码是_ _ _ _ _ _ _ _)

5.有时间经常带孩子接触社会，参加有益的社团活动，参加体育锻炼，编手抄报等。，让孩子全面发展。)

简而言之，我们将与家长一起教育我们的孩子。最后，祝您的孩子和所有同学早日成功！谢谢你的到来。

英语老师启发初三学生演讲2

亲爱的领导和老师们:

大家下午好！？

今天，我能代表吗？“优秀教师”能在这里发言，是一种莫大的荣幸和激动。我知道“优秀教师”的荣誉称号和我们在工作中取得的一切成绩，都离不开领导的大力支持和同事们的热心帮助。因此，请允许我代表受表彰的老师们向领导们表示最诚挚的感谢和衷心的祝愿！？

教师代表着一种责任，一种使命。虽然这个职业很辛苦，但我为自己是一名人民教师而自豪。三尺讲台是我的人生舞台，白粉笔是我的人生画笔。因为我的爱，我深刻的诠释了我的人生。因为坚持，我微笑着写下了我的希望；我不会用金钱的尺子来衡量我的价值，因为我知道，老师不会让知识的清泉变成一潭死水；因为我知道，孩子是祖国的未来和希望。

有人说，老师是一架梯子，用伟岸的身躯，托起学生人生的高度；有人说，老师是红蜡烛，用不朽的信仰为学生照亮前进的道路；还有人说，老师是摆渡人的船，把一群群学生送到知识的彼岸。是的，每一位老师的事迹都可以编成感人至深的佳作，他们的模范行为都可以写成感人至深的情诗！多少个宁静的夜晚，他们不停地写作；多少个清晨和黄昏，他们忙到两点一线。可谓“不用鞭笞自己，低头做个心甘情愿的牛”！？

一路走来，我们有过青春的躁动，有过品尝雨水的喜悦，有过一次次挫折的痛苦，有过不安的焦虑。从做职业到把教师当成一种理想和职业追求，一种挑战和提升自己的方式，这个过程是苦涩的，也是自知的。是孩子们纯真的眼神给了我们力量，是领导关心的话语给了我们力量，是同事的笑容给了我们鼓励，是父母的信任给了我们信心。让我们勇敢地克服一切困难，体验教育生活的真谛。我想，作为一个职业和教育，最吸引我们的是，在我们陪伴孩子从幼稚到成熟的人生历程中，我们也体会到了成长的艰辛和喜悦，真正体会到了教师的光荣，教学的严肃，讲台的神圣；教育情感的投入，教育观念的转变，教学方法的改革，教学艺术的创新，都在不断地激发着一代人的创新和不断涌现的改革激情。在教育教学领域，我们捕捉到了新的时尚和潮流。于是，教育改革成为一种新的生活方式，躁动不安的心变得平和、充实、更加坚定！在人生价值的坐标系上，我们不再是漂浮的虚点，而在神圣的工作履历上，有我们崇高的誓言和约定！我们将继续致力于创建“高质量、有特色”的教育模式。？

教育是一项崇高的事业，需要我们的奉献；教育是一门严谨的科学，需要我们去探索；教育是一门丰富多彩的艺术，需要我们去创新；教育是一个系统工程，需要我们的参与和齐新的配合。亲爱的老师们，再长的文字也能诉说我们对教育的忠诚，再美的诗句也能表达我们对教育的热爱。我们很自豪能从事这份历久弥新，传递未来的事业！在我们的共同努力下，我相信我们会取得更大的进步，我相信我们会取得更大的成绩，使湟源的教育事业更上一层楼。最后，祝各位领导和老师身体健康！干得好！家庭幸福！？

谢谢大家！

英语老师启发初三学生做演讲3

亲爱的领导和同事们:

大家好！

有这样一个地方，它是一个美丽的花园，充满阳光，每一朵花每一棵草看起来都那么充满生机；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满了欢声笑语，歌声和钢琴声如此丰富多彩；有这样一个地方，它是成长的摇篮，充满了希望、梦想和抱负，看起来是那么美好和动人。现在，我很荣幸成为这里的一员，并将在这里书写我人生的新篇章。-她在幼儿园。在这里，每一位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，他们对幼教事业的坚持和热爱让人感动，让人震撼。来到这里后，我听了很多老师讲的他们和孩子之间有趣的，印象深刻的故事。当他们告诉我时，我真的被他们的快乐和奉献感动了。我想向他们学习，成为一名优秀的幼儿园老师。一个一辈子默默无闻，把自己的青春和智慧都献给了孩子的幼儿园老师。

记得刚入园的时候听老师讲过这样一个故事。

(根据自己的经历编一个故事，道听途说也可以)

听到这里我哽咽了。我知道这样真实而平凡的故事每天都在发生。我知道成千上万的老师都是这样负责、简单的；同时，我也更加清楚地知道，孩子带给我们的不仅仅是成长，还有那颗幼小的心灵带给我们的感动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔地为他们付出爱和青春。陶行知先生曾说:“真正的教育是一种心心相印的活动。只有发自内心，才能深入人心。”每次听到孩子们说，黄老师，休息一下吧。黄老师吃多了，我就觉得再累，再辛苦，都是值得的。

教师不是雕塑家，但他们塑造了世界上最珍贵的艺术品；老师不是伟人，但孩子们炽热的目光凝聚在他们身上。教师的职业是高尚的，教师的职业是无价的。现在我已经成为了一名幼师，我会用我的爱去关心、呵护、帮助这些可爱的孩子，为他们编织一条美丽的、童话般的成长之路，让我的人生变得美好。

小苗未必长成参天大树，花朵未必永不凋谢，但生命的光辉是无限的。我要用有限的生命，在幼教这个平凡的岗位上，用心做不平凡的事，因为我以我是幼教老师为荣！