如何写一个校园剧剧本？
建造一个安全的堡垒
素描校园活动
人物学霸大哥道具两把刀(尺子，纸板)10元(真钱)
250元给弟弟和爸爸(写着“250元”的白纸)
政委扩音器(卷起的课本)
(大哥哥和小哥哥出现)
小哥哥:哥哥，天气这么短。天气太热了。兄弟，我们买些冰棍吃吧。
大哥(一个栗子扣在小弟头上):吃脑袋就知道怎么吃了。如果你真的能吃成一头肥猪，我就杀了你卖钱。走，我们去网吧，那里有空调。但是小兄弟...我身上没有钱。你有吗？
弟弟(在口袋里摸索):大哥很强大...但是我真的没有带钱...
老大哥(叹气):哦，算了，我们只能再做一件工作...
小哥(紧张):大哥，你确定还想抢钱吗？上次我们去抢劫七年级的学生，被抓了。教务处的老“政委”训了我们半天。
大哥(恼火):都是你这个傻逼。谁会拿着拖把去抢人，光天化日之下冲进别人班里喊“不许动！“把钱交出来？！虽然才七年级，但是刚刚通过月考，感觉快疯了。一个班五十个人冲上去打...........................................................................................................................................
小哥哥(傻笑):呵呵，还是等全校吃午饭吧。让我们去学校的角落。那里有很多树，正好挡住监控。
大哥:对！隔壁班的校长总喜欢去那里乘凉。那厮，我早就不喜欢他了，成绩那么好，土豪又那么帅！这里面没有正义可言！不过他挺瘦的，哈哈，我们去杀了他吧！
小哥哥:大哥哥威武...但是看在我的好建议的份上，你能在我完成的时候给我更多的钱吗？
大哥(严厉地):去吧，我不扣你钱就好！还是五五开！让我们有一个大的工作。
(两人离开，学霸上台)
学霸:天气很热，这里的树木郁郁葱葱，真是个读书纳凉的好地方！
小哥哥(上来):哥哥同志，我今天要交课本费了。很遗憾，我还没出生就失去了母亲。我爸整天喝酒，我后妈把我当猪。(擦眼泪)我真的买不起。我知道你是最好的人。你能借我一些钱吗？我保证长大后会报答你的。
学霸(把手伸进口袋付钱)哦...(恍然大悟)咦，你不是抢七年级的那个吗？！我差点中了你的诡计。走开，我再也不会借钱给你了！
大哥(突然灵光一闪):没事，既然你小子识破了，借几张票给我们，明天还。
学霸(大惊失色):你，你，你，你想干什么？！这就是校园！我要打电话给某人！
大哥(露齿一笑):桀桀，你喊啊，你喊破嗓子也没人来救你。大家都去吃午饭了，这里监控也抓不到，跟着我们就行了。把钱拿出来！
小哥哥:嘿嘿，放心吧，只要你老实，我们不会伤害你的。
学霸(勇敢):我练过跆拳道！发誓不向恶势力屈服！获得你的生活！(一个飞腿踢大哥)
(大哥躲开飞腿，一拳打在学霸胸口。学霸踉跄后退，小弟冲上去从后面抱住学霸。)
大哥(笑):就这点小三脚猫功夫，你的跆拳道是腰带级别吗？带钱来，这次我饶你。
学霸:哼，别得意，我有绝活！超级赛亚人变身！(用于发射光波)
(全场沉默三秒)
大哥(笑着捂着肚子):哎呀，孩子，你真幽默，我都不忍心揍你了。
小弟(凶):大哥，别跟这厮废话了，动手吧。
大哥(走上前把小刀架在学霸脖子上):你滴，给你最后一次机会，把钱拿出来！你想闻到血腥味吗？(舔嘴唇)
学霸(惊恐):不不不，我坦白了。我会给你所有的钱。请让我走吧。
(学霸掏出一张十块钱的钞票，弟弟放开他，把钱递给哥哥，哥哥收了钱，把刀收起来。)
大哥(无语):我去。你不是土豪吗？你为什么带这么少的钱？你一定是在开玩笑！来人，搜索！
学霸(摊主):我不是故意的，大哥...我刚付了书本费。
大哥:你记住就行，明天你带250块钱来孝敬我，我丢一块钱就骂你。......
校园心理剧剧本怎么写？5分
心理剧本必须有对模型、独白和宣告的解释。最好是通过环境的转换来体现人物的心态，必要的音乐是不可或缺的。剧情是自己的想法，格式可以参考剧。
如何写小品剧本
小品剧本？
也称为舞台剧本。一个或多个场景转换。写剧本的时候要列出场景，人物，地点，环境！然后是直接的故事。剧中有* * *部分需要融入音乐氛围。小品剧本和电影剧本有很大的不同，会把镜头、场景、人物、艺术等相关的重要因素割裂开来，而小品剧本可以用非物质表现的手法，用“一步之遥”的方法来创作。
校园剧剧本，不要太长。
我给你发了一些，请看看。
大学校园剧本怎么写？
大学生活丰富多彩。首先，你想写谁？就是所谓的主题背景，比如:一个宿舍在想象背景，因为我们每天都和舍友在一起，所以一定发生了很多有趣的事情，可以写出来！还有一对情侣，不过我个人觉得这个比较俗。不好写。
校园青春心理剧剧本怎么写？求求！
首先要有一个框架来确定人物的性格、情节、情节的心理特征。
望采纳
校园心理剧剧本怎么写
我的看法:校园心理剧也是剧的一种。写的时候注意戏剧的基本要求就行了。最重要的是“校园”和“心理”这两个词，所以你可以从学生经常遇到的心理问题来创作。开始写的时候注意:1，情节完整清晰。也就是说，如果是一个完整的故事，它必须有:开头，发展，* * *，结尾。2.搞笑点。大家都知道“没有快乐就没有戏”，戏不好笑，观众不喜欢，再艺术也不行。3.肯定有爆炸点。总的来说，我喜欢把爆点选在这里，因为这里是最吸引人的四川，所以我所有的感受都在这里体现。4.应该是有教育意义的。记住:校园心理剧源于校园，受众自然是学生本身，所以教育意义很重要。我自己写过两个剧本。如果有必要，给我你的电子邮件，我会给你发一份。
校园短剧剧本
场景1:
一个同学穿着简单的衣服，正坐在办公室和助学贷款中心的工作人员聊天。
工作人员:(看着同学A)我们看过你的助学贷款申请，你的材料上说确实很难反映你的家庭。我们会考虑批准你的学生贷款申请，希望你能继续保持良好的生活方式。
某同学:(低着头，轻声说)好的，我懂了。
(谈话结束，工作人员离开，同学A赶紧换了球鞋，穿上一双高跟鞋，换了一身破旧的衣服，穿上一件时髦的外套，喷上香水，从包里拿出一部时髦的手机，打电话:喂，佩佩，我今天早上在屈臣氏看到玉兰油的防晒霜，才180元。去买吧，好的。(退出)
场景二:学生B坐在书桌前，写着什么，时不时停下来，挠头咬笔尖，然后站起来(面对观众)说，太可怕了。大学四年，没当过学生干部，拿过奖学金，考过四级证书，考过计算机证书，没有其他证书，没有实践经验。(拿起桌上的纸)我说，.....啊！(眼神一闪)是啊，最近不是有很多假证吗？我会花钱弄一个，就这么干吧！(骄傲地笑)
(采访中)
(学生B，拿着厚厚的一叠简历，走进面试室，已经是面试官了。)
面试官:(推着眼镜框看着同学B)自我介绍一下。
学生乙:我姓高。我叫蔡生。我是高材生毕业的。
面试官:你在学校有什么经历？
学生乙:我在学校真的很好。看看我的证件。(我把一堆材料推给面试官，口水都涌到嘴里了。)我大一就当了学校学习部部长，大二大三都拿了一等奖学金。而且我提前过了四级，我过了二级1。大三的时候，我还参加了学校的社会实践活动！……
面试官:(时不时的拿起那些证书在灯光下照一照，拿着，同学B还在说着说着...)