2019大学英语六级阅读理解题库及答案(1-2)

2019大学英语六级阅读理解题库及答案(1)想象一下,你被要求在一个只有同性成员一致的社会里度过你生命中的二十年左右。你会有什么反应?至少可以说,除非你确实有什么问题,否则你不会对此感到太高兴。因此,更令人惊讶的是,世界上有如此多的父母选择把这些不正常的条件强加给他们的孩子——这些条件是他们自己一分钟也不能忍受的!

任何关于这个话题的讨论都必然会质疑教育的目的。给孩子们灌输知识远不是他们当中最重要的。教育的主要目的之一是使未来的公民具备他们在成人社会中占有一席之地所需要的一切。现在成人社会是由男人和女人组成的,那么一所隔离的学校怎么可能为它提供正确的准备呢?经过多年的隔离后,任何人进入成人社会都会大吃一惊。

男女同校的学校给孩子们提供了一个真实的社会缩影。男孩和女孩有机会从幼年开始就相互了解,学习共同生活。他们被放在这样一个位置,在那里他们可以在学术能力、运动成绩和许多作为学校生活一部分的课外活动方面相互比较。(仅举一个小例子)能够上演一出学校戏剧,其中男角色由男孩扮演,女角色由女孩扮演,这是多么实际的优势啊!男女同校使男孩比女孩聪明或女孩比男孩聪明的论点变得多么荒谬。当被隔离时,男孩和女孩会觉得他们是一个种族。两性之间的竞争加剧了。在男女同校的学校里,每样东西都有其适当的位置。

但也许男女同校的最大贡献是它所鼓励的健康的生活态度。男孩在成长过程中并不认为女人是神秘的生物——轻盈的女神,更像是童话中的插图,而不是人类。女孩子不是从小想象男人是浪漫的英雄。多年在学校的共同生活消除了这种幻想。没有长着雀斑、扎着辫子、声音刺耳、手指漆黑的女神。没有膝盖有节、指甲肮脏、头发蓬乱的浪漫英雄。青春期的尴尬阶段使成长过程中的一些生理和情感问题成为焦点。这些可以在男女同校的环境中更好地克服。种族隔离的学校有时为性别差异提供了合适的条件。在男女同校的体制下,这几乎是不可能的。当学生离开学校的时候,他们已经做好了充分的准备,作为适应良好的成年人进入社会。他们已经有了多年处理男女面临的许多问题的经验。

1.这篇文章最好的标题是什么?

只有男女同校才能与社会和谐相处。

人们非常需要男女同校的教育。

C .除了男女同校,任何形式的教育都是不可想象的。

D .男女同校有许多特点。

2.男女同校给孩子提供了什么?

一个社会。

[B]一个真正的小型社会模型。

C .真实的生活。

社会状况的真实版本。

3.根据这篇文章,教育的主要目的之一是什么?

[A]这是为了让学生获得知识。

它是用科学技术来装备未来的公民。

[C]这是为了使未来的公民具备在社会上谋得一个职位所需要的能力。

[D]学生是为了取得学术成就。

4.为什么男女同校的男生和女生对彼此没有幻想?

[A]他们住在一起,彼此太了解了。

在学校多年的共同生活消除了这种错觉。

[C]男女同校教育鼓励他们对生活有健康的态度。

D .他们熟悉彼此的问题。

参考答案及分析

词汇

1.被接受

他将受到惩罚。他受到了惩罚。

2.微型模型,原型,微型画

3.雀斑雀斑

4.猪尾巴鞭

5.多节的

6.蓬头垢面,脏乱不堪

7.清晰的焦点=清晰的视野

聚焦于光线。

这里的意思是:一目了然,明显突出。

8.偏离是离经叛道、离经叛道和被误导的

难句注释

1.更加

尤其是越来越多。

2.男女同校的学校给孩子们提供了一个真实的社会缩影。

男女同校至少给孩子们提供了一个真实的社会缩影。

3.青春期的尴尬阶段使成长过程中的一些生理和情感问题成为焦点。

多刺的青春期,很明显的表现出成长过程中出现的一些生理和情感问题。

写作方法和文章的主旨

文章谈到了“男女同校制的优点和男女分校的缺点。”使用因果和比较写作。首先假设单性社会是不能被人容忍的,那么单性学校培养出来的人如何适应社会?因为社会是由男女组成的。然后分别比较联合学校和分校的优缺点。对比联校的优势和分校的劣势,最后得出一个结论:离校后入职的同学已经做好了一切准备,不会感到震惊,因为他们有几年的经验,会处理很多男女面临的问题。

答案详解

1.除了男女同校,其他形式的教育简直无法想象。答案请看第一段“想象让你生活在一个只有同性的人存在的社会里12年。你会有什么反应?”?除非你有什么问题,至少你不会太开心。所以,世界上有那么多父母愿意把这种变态的环境(一分钟都受不了的环境)强加给自己的孩子,真是太神奇了!“教育的目的之一是为未来的公民在成人社会中找到一个位置,准备好他们需要的一切。而且社会是男女组成的,分校怎么准备?”后两段讲的是联校的优势和分校的劣势,通过具体对比突出主题。这说明C是最合适的。a .只有联合学校才能与社会协调。d .联合学校有很多特点。这两篇文章的内容都有涉及,但都不确切是最好的标题。b .非常需要男女同校。文章中没有直接提到。2.真实社会的缩影。这是在第三段第一句“男女同校真的能给孩子提供一个社会现实的缩影。”以下内容都是围绕这个主题写的。如:同居,了解,比较等。a .社会。c .真实的生活。d .真实的社会情况。不如b项精确。

为未来的公民在社会中占有一席之地做好准备。第二段对这个话题的讨论,必然会引出教育目的的问题。把各种知识往孩子脑子里塞,远不是教育的主要目的。教育的主要目的之一是为未来的公民在成人社会中获得一席之地,并准备好他们需要的一切。“答:学生所学的只是。用科学技术武装未来的公民。c .学生学习成绩不足。只是知识学习的一部分。

4.b年的学校* * *用生活驱散了幻想。答案在第四段,“在学校,同居几年消除了这种幻想。”没有雀斑、鞭子、指甲和尖锐噪音的女神,也没有膝盖长青春痘、指甲脏、头发乱的浪漫英雄。在艰难的青春期表现明显的成长过程中的身体和情绪问题,在男女同校的环境中得到了很好的解决。“答:他们住在一起,彼此太了解了。这个回答太多了,不是太多理解没有幻想,而是太多了解情况;真实的人就在眼前,人很踏实,消除幻想。联合学校鼓励他们对生活有一个健康和积极的态度。这是联合办学的大方向,而不是消除幻想的根本原因。他们熟悉彼此的问题。不全是消除幻想,而是处理问题的前奏。最后一段最后两句解释了这一点。”当学生离开学校的时候,他们已经是适应能力很强的成年人,为进入社会做好了充分的准备。他们有几年处理男女面临的许多问题的经验。"

2019大学英语六级阅读理解试题数据库及答案(2)十几岁的男孩,无论什么种族,死于枪伤的可能性比所有自然原因加起来都大。

到普通美国儿童离开小学时,他或她将在电视上目睹8000起谋杀和超过100000起暴力行为。

青年正以惊人的速度卷入暴力。事实上,谋杀罪的青年逮捕率翻了一番,从每100 000名65 438+00至17岁的青年中有6人被捕,增加到每65 438+000 000人中有超过12人被捕。

美国心理协会暴力和青少年委员会报告了一项对DC华盛顿州一年级和二年级学生的研究:45%的人说他们目睹了抢劫,31%的人说他们目睹了枪击,39%的人说他们看到了尸体。

对于许多没有在自己的社区直接接触暴力的青年来说,娱乐媒体(电视、电影、音乐和电子游戏)为儿童提供了许多观看和听到暴力交流的机会。研究表明,黄金时段每小时大约有5-6起暴力行为,周六早间儿童节目有20-25起暴力行为。美国心理学协会(APA)在其报告中指出,在电视上观看暴力会在许多方面伤害儿童。特别是,APA得出结论,儿童可能对他人的痛苦和苦难变得不敏感,对周围的世界更加恐惧,更有可能对他人做出攻击性或有害的行为,并逐渐接受暴力作为解决问题的方式。美国儿童和青少年精神病学学会也警告说,儿童可能会模仿他们在电视上看到的暴力。

另一种涉及青年的暴力形式是学校中的体罚。在美国的23个国家里,这种形式的管教仍然受到法律的支持。教育部民权办公室报告说,本学年有555,000名学生在学校受到体罚。尽管实施者认为这种惩罚是一种有效的管教方法,但调查结果显然表明,体罚不起作用,体罚的受害儿童可能会受到长期的身心伤害。

练习题:

选择问题的正确答案:

1.根据这篇文章,美国十几岁的男孩的生命受到最大的威胁是______

a .枪支谋杀

b .自然疾病

C.电视暴力

D.体罚

2.作者倾向于用第四段来支持_____的观点

许多年轻人在电视上看过很多暴力

华盛顿特区的青少年暴力非常严重

打架可能是最常见的青少年暴力

D.美国青年遭受了很多暴力

3.美国心理学会指出,过多的电视暴力可能会改变孩子

a .与世隔绝

对他人的痛苦漠不关心

c .只用暴力解决问题

害怕攻击行为

4.这篇文章没有讨论许多年轻人成为______

谋杀b家庭暴力c电视暴力d校园暴力

5.作者很可能同意体罚是_________

A.可以接受,但无效

B.非法,但有效

C.有害,虽然合法

D.合理,尽管不合法

参考答案及分析

1.事实的细节。这个问题考察的是对比。根据比第1段更有可能…选项A是正确的,所以选项B可以排除。虽然文章中提到了选项C和D,但是作者并没有讨论它们是否会危及孩子的生命。

2.D .主要观点。文章第1、2段提出题目:孩子接触太多暴力。第3和第4段讨论了儿童遇到的严重暴力,如谋杀和抢劫,这些都服务于主题,因此这一段应该支持文章开头提出的主题。这一段描述的是现实生活中的暴力,而不是电视上的,所以选项A是错误的,选项B和C只是这一段对一种现象的描述。

3.B .推理和判断问题。考试中列了这个题目。选项b是第五段倒数第二句的同义词替换,是“对他人的痛苦和解脱变得不那么敏感”,所以正确。选项A中的孤立,并不等同于本文中的恐惧,也不是因为对世界必然结果的恐惧。只是选项c中过于绝对,文章中只说了一种方式。选项d拼凑了原句中的一些词语,但文中并无此意。

4.[B]主要思想。本文的结构可以分为四个部分:第一段1,第二段始终点题;第二部分讨论谋杀和其他严重暴力;第三部分,第五段,讨论电视暴力;第四部分,也就是最后一段,讨论的是学校体罚,也就是校园暴力。因此,本文仅不讨论选项B。

5.C .态度问题。根据最后一段,特别是最后一句,可以推断作者认为体罚是行不通的,对学生的身心都有不良影响。因此,作者不赞成体罚,所以选项A和D不正确。选项b中的非法与文章中的说法相反,因此也是不正确的。