英语是关于数字的。

最好的答案在这里，这里有练习

1.基数词叫做基数词。其形式如下:

A.从1——10

一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。

B.从11——19

十一，十二，十三，十四，十五，十六，十七，十八，十九。

除了十一、十二、十三、五和十八是特殊形式外，十四、十六、十七和十九都是由它们的个位数形式后跟后缀-teen组成的。

C.从21——99

除了二十、三十、四十、五十、八十是几十个整数中的特殊形式，六、七十、九十都是个位数形式，加上后缀-ty。表示十几个时，在十几个和单位基数词形式之间加一个连字符“-”。

21二十一76七十六

D.百位数

数基词形加“百”，意为百，数十与百之间加and。

101一百一320三百二十

648六百四十八

E.千位数以上

从数字的右端到左端计数，每三位数加一个逗号“，”。从右边开始，第一个“，”前的数字是千，第二个“，”前的数字是百万，第三个“，”前的数字是百万。然后，一节一节地，两个逗号之间最大的数是以百为单位的。

26482648

16，250，064壹仟陆佰贰拾伍万零陆拾肆

5237166234伍拾贰亿叁仟柒佰壹拾陆万陆仟贰佰叁拾肆

F.基数词在表示确切数字时不能用百、千、百万、十亿的复数形式；然而，当基数词代表不准确的数字时，如百、千、二、三，基数词以复数形式出现。

大厅里有数百人。

每天有成千上万的人来参观秦兵马俑博物馆。

每天都有成千上万的人来参观秦军事博物馆。

他们三三两两地去看戏。

他们三三两两地来到剧院。

G.表示一个人的确切年龄或年龄，用数十的复数形式表示。

他三十多岁时成了教授。

她四十多岁时死于肺癌。

那是在1960年代。

那是在20世纪60年代。

H.基数词的句法功能

原始词在句子中可以作主语、宾语、定语、表语和同位语。

两人开心地打开了盒子。

这两个人高兴地打开了盒子。(作为主语)

我总共需要三个。

我总是需要三个。(作为一个对象)

四个学生在外面打排球。

四个学生在外面打排球。(作为属性)

我们十六岁。

我们是16人。(作为表语)

他们三人试图在日落前完成任务。

他们三人尽最大努力在日落前完成任务。(同位语)

2.序数

表示顺序的词叫做序数。序数的主要形式:

A.从第一到第十九

其中，一—第一、二—第二、三—第三、五—第五、八—第八、九—第九、else第二十八是特殊形式，其他序数都是在其对应的基数词后加“th”构成的。例如:六六，十九—十九..

B.从第二十到第九十九

十进制整数的形式是通过将结尾字母Y改为I并在其相应的基数词前加上“eth”来形成的。

二十——二十三——三十

在表示十进制时，用十进制基数词加连字符“-”的形式和单位序数形式表示。

第三十一届会议

第五十六届

第七十三条第七款

第九十九

C.一百多个序数

它是用基数词的形式表示的，把词尾部分改为序数形式。

第一百二十一条

第一千三百二十次

D.序数的缩写形式

有时候，序数可以用缩写来表示。主要缩写是。

第一——第一第二——第二第三——第三

第四——第四第六——第六第二十——第二十

第二十三届——第二十三届

其中lst、2nd、3rd是特殊形式，其他都是阿拉伯数字后跟th。

E.序数的句法功能

序数在句子中可以作主语、宾语、定语和表语。

第二个是我真正需要的。

第二个是我真正需要的。(作为主语)

他选择了第二个。

他选择了第二个。(作为一个对象)

我们将执行第一个计划。

我们将执行第一个计划。(作为属性)

她是我们班第二名。她是我们班第二名。(作为表语)

注意:当使用序数时，通常在它前面加定冠词The；但如果不定冠词A或an出现在序数之前，则表示“又-”和“又-”。

我们会再检查一遍。

我们得再读一遍。

我们已经试了三次了。我们必须试第四次吗？

我们已经试了三次了。我们必须再试一次(第四次)吗？

此外，基数词还可以表示顺序。只要把基数词放在它修饰的名词后面，不用加定冠词。

第一课——第一课

第五页——第五页(五)

第二十一个房间——21房间(二十一)

二、时间表示法

1.指示添加0点钟的时间，可以用基数词省略。

五点读作五点或五点。

2.意思是过了几分钟，在一分钟之后，加上过去，然后加上小时。

七点零五分

六点半

八点一刻

八点过七分是七。3.它表示现在是多少分钟，在分钟后加上，然后加上小时。

八点差十分(七点五十)

十二点差一刻(十一点四十五分)

六点差二十到六分(五点四十)

在日常生活中，经常使用以下简单的方法来表示时间。

分别读出小时和分钟的数字。

6:31读作六三十一

发音为10点26分

14:03发音为1403

16:15读作六五。

18:30读作十八点半

23:55念二十三五十五。

注意:时间表上的时间大部分是用24小时表示的，所以没有必要用a.m .表示上午，用p.m .表示下午。

第三，年月符号

1.世纪可以用定冠词+序数+世纪来表示，也可以用定冠词+小数+s来表示。

公元六世纪

第八(18)世纪公元十八世纪

1900二十世纪

1600的十七世纪

在这里，由一百位整数表示的世纪比一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。

2.年龄由世纪的复数形式加上十个由定冠词和基数词表示的整数组成。

在二十世纪三十年代或九十年代

20世纪30年代

在1860 ' s(在19世纪的六个维度或八个维度)。

在十九世纪六十年代。

当马克思已经五十多岁的时候，他发现研究俄国的形势很重要，所以他开始学习俄语。

20世纪70年代，马克思50多岁的时候，发现研究俄国的情况很重要，开始学习俄语。

3.表示某个时代的早、中、晚三个阶段，早、中、晚可加在定冠词之后，年代之前。

在20世纪20年代早期。

在20世纪50年代中期。

4.年月日符号

A.年份用基数词表示，一般写成阿拉伯数字。阅读时，可以以百为单位阅读，也可以以世纪、年为单位阅读。

1949读作九十分快乐和四十九或十九四十九。

1800读作1800。

253读作两个被遗忘的和53或两个53

1902读作九百二或九百二。

表示哪一年，通常在年数前加介词in。当使用year时，year放在数字之前。

公元前253年，公元前253年。

然而，在中通常会加上阿拉伯数字来表示年份。

B.月，哪个月由介词in加上第一个大写的月字表示。比如:五月就是五月；七月是七月。为简单起见，当月份与日期连用时，月份常被缩写。除了五月、六月和七月，所有其他月份都用它们的前三个字母来表示，除了九月。

一月——一月一月二月——二月

三月——三月三月四月——四月..

八月-八月。八月

九月-九月

十月——十月十月

十一月——十一月

12月-12月

注意:这里缩写形式后面的点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。

C.日期是用定冠词+序数来表示的。我应该什么时候加上介词？

国庆节是10月1日。

国庆节是十月一日。(发音为十月一日)

这句话也可以表达为国庆节是在10月的1日。

五月五日

也可以表示为五月初五(5日)。

mar 1(ST)三月一日(读作三月一日或三月一日)。

5.当表达一个不明确和不精确的时间时，如世纪，十年，年和月，用介词in来表达一个具体和确切的日子。用介词on表示早晨、下午和晚上通常在介词in之前。但当这些词前后有修饰语作定语，且限定在某个上午、下午或晚上时，介词in应改为on。这里的修饰语可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。

在一个寒冷的早晨，老人孤独地死在自己的房子里。

我不想在晚上学习时被打扰。

我不想在晚上学习的时候被打扰。

事故发生在7月7日下午。

我们将在星期一上午进行一次小测验。

我们将在星期一上午进行一次测验。

四、加减乘除表示法

1.“加”用加号、and或add表示；“相等”用is、make、equal等词表示。

2+3=?二加三等于几？

2+3=5

二加三等于五。

三加二等于五。

二加三等于五

2.“减去”或“取自”

10-6=?十减六等于几？

10-6=4十减六等于四。

十减六，余数是四。

十减六等于四。

3.“乘”用时间(动词)或乘来表示。

3X4=？三乘以四是多少？

3X4=12三乘以四等于十二。

三乘四等于十二。

三乘以四等于十二。

4.“divide”用Divide的过去分词形式表示。

16÷4=?十六除以四是多少？

16÷4=4十六除以四等于四。

十六除以四等于/等于/等于四。

十六除以四等于四。

动词（verb的缩写）分数表示

1.分数用基数词和序数来表示。基数是分子，序数是分母。除了分子是“1”外，其他情况下，序数都要用复数形式。

四分之三或四分之三

三分之一或三分之一

二十五分之二十四

3 1/4三又四分之一或三又四分之一

1/2半

1/4四分之一或四分之一

1 1/2一岁半

1 1/4一又四分之一

2.当分数后跟名词时，如果分数表示的值大于1，则名词为复数；小于1，名词单数。

1 1/2小时一个半小时(发音一个半小时)。

2又3/4米2又3/4米(发音为2又3/4米)

4/5米4/5米

5/6英寸5/6英寸

3.“n次方”的表达:序数用作索引，基数用作基数。

10的七次方十的七次方(十的七次方)。

6的65438的幂+00六的六次方(六的六次方)

六、十进制记数法

1.小数用基数词表示，以小数点为界，小数点左边的数为单位，表示整数，数一起读；小数点右边的数字是单位，表示小数点，数字分开读；小数点读作point，o读作zero或o [ou]，整数部分为零时可以省略。

0.4零点四或0.4零点四

10.23十点二三十点二三

二十五点六七二十五点六七

一点零三分

2.当数值大于1时，小数点后的名词是复数，当数值小于1时，小数点后的名词是单数。

1.03米1.03米0.49吨0.49吨

1.5吨1.5吨

七、百分比代表制

百分比用基数+百分比表示。

百分之五十

百分之三，百分之三

0.12%百分之零点一二

这里，percent per的前半部分表示“每”，cent的后半部分表示“百”，所以不使用percent的复数形式。

八、量化代表

1.它表示长度、宽度、高度、面积等。，用基数词+单位词(米、英尺、英寸、千克等)表示。)+形容词(长、宽、高等。)，或者基数词+单位词+in+名词(长、宽、高、重等。).

两米长或两米长。

三英尺高或三英尺高。

四英寸宽或四英寸宽。

这个箱子重2公斤。

这个箱子重两公斤。

西安城墙宽12米，高12米。

Xi安城墙宽12米，高12米。

2.表示时间和距离时，用名词的所有格形式，数词作定语。

步行五分钟

步行五分钟。

从我的家乡到我们大学有一个小时的车程。

或者:从我的家乡到我们的大学需要一个小时的车程。

从我们校园到钟楼有三公里远。

从我们校园到钟楼有三公里。

3.表示温度时，用零下表示零下的温度，温度用基数词+度(s)+单位词(摄氏度或华氏度)表示。

三十六度世纪还是三十六摄氏度三十六摄氏度。

摄氏零下四度或零下四度。

水在华氏三十二度结冰。

水在华氏32度结冰。

水在摄氏一百度沸腾。

水在摄氏100度沸腾。

当人们确切知道测量系统是什么时，这里的单位词可以省略。

你37℃。(发音三十七度)

你三十七度。(摄氏度)

零下七度。

今天是零下七度。(摄氏度)

4.数词和其他名词组成的名词短语作定语时，其中的名词是单数形式，名词短语中的各部分之间要用连字符“-”连接。

从图书馆到操场需要步行五分钟。

从图书馆走到操场需要五分钟。

她是一个16岁的女孩。

她是一个十六岁的女孩。

5.意思是“比……大几倍”。

这个房间比那个房间大两倍。

这个房间是那个房间的两倍大。

这本字典比那本书厚四倍。

我的年龄比他大两倍。

我的年龄是他的两倍。

复习完基础知识，我们清楚数词的用法了吗？我们通过几个小问题来巩固一下。

1.我给90个人发了邀请，____人回复了。

A.其中只有30人

C.只有30个谁

2.当宣布下课的铃声响起时，学生们走了出来。

A.三三两两地

C.两个或三个

3.李平出生于____。

A.1984年6月08日上午10时

B.18年6月10日上午1984

C.10年6月18日上午1984

D.在1984年6月8日上午10时

4.大卫每周六帮他妈妈做家务大约____。

A.一个半小时

C.一个半小时

5.这是一座____高的建筑物。

A.六层；38米b .六层；38米

C.六层；38米d .六层；38米

6.与去年相比，今年棉花产量增加了百分之____。

A.五点六八

B.五点六十八分

C.第五点六八分

D.五点六八分

7.先生，你想要什么？

— ____，请。

A.两杯茶

C.两杯茶

8.机场离我的家乡有____。

A.两个小时的车程

C.两个小时的车程

9.____人们已经意识到学习英语的重要性。现在他们去各种学校学习各种英语课程。

A.成百上千

B.十万个

C.大量

D.无数

10.她因工作过度而生病，不得不把工作做了一半就请假。

A.三天病假

B.三天病假

C.三天的病假

D.三天病假

1.乙.名词/代词+of+关系代词(which/whom)常引出非限制性定语从句，其中只有30个=只有30个whom。

2.答.By/in two and three的意思是“三三两两”，表示固定词组。

3.d .英语表达时间的顺序是从小到大。

4.d .一个半小时应该表示为一个半小时或者一个半小时。

5.丙.第一空“六层楼”可表示为六层楼/六层楼/六层楼；第二个空的“数词+名词+形容词”作表语时，名词常用复数形式，用连字符构成复合形容词时，只能作介词定语，如38米高的大楼。

6.答.5.68的英文表达是五点六八。

7.乙.茶/咖啡有时可以用作可数名词，意思是“一杯茶或咖啡”。

8.乙.“数字+小时/分钟”+乘车/开车/步行”是一种习惯表达方式。

9.d .

10.丙.

至于“量词”，英语里其实是没有的。所谓量词，其实就是汉语中相当于量词的名词，比如一双鞋里的pair，一杯茶里的cup。