伯克《终身发展心理学》(第四版)读书笔记(1)

1.先购买了伯克《终身发展心理学:从青年到老年》的中译本，后补充了伯克《终身发展心理学:从0到青少年》。虽然是北师大陈会昌教授及其18博士、硕士翻译的，但中文版一直比较肤浅，缺乏生动性，感觉像嚼蜡，阅读体验很差。于是我买了美国大学原版教材《开发穿越生命周期》，第四版，售价539元。虽然有很多生词，但是读起来生动多了。

2.作者的写作结构分为三个部分:

A.历史、理论和研究策略。

b发育基础:生物学基础、环境基础、产前发育、出生和新生儿。

C.按照时间段，分为八个阶段:

0-2岁

2-5岁

6-11岁

青春期

成年早期

中年

晚年

病危

3.结构灵感:

先总结一下，再提前说说贯穿这本书的理论，然后在人生的不同阶段进行阐述。逻辑结构非常清晰。

这也可以用在我的教师培训教材上。首先，概述了研究的缘起、理论和策略。分时段写，从课前，课中，课后，到下课，到续费，到假期，到新学期开学。

4.伯克母亲索菲亚的故事

索菲亚从出生，童年性格特征(重在坚韧)，中学，大学，剩女，婚姻，夫妻共同创业，一个年迈的母亲带着两个儿子一个女儿，50岁拿到教师资格证，60岁得了癌症，全职工作抗击癌症五年，去世，索菲亚的学生在她去世后给伯克的信，女儿伯克的婚姻，伯克的家庭，伯克的事业和伯克的儿子。

我的教材需要讲一个孩子从入蛙到出蛙，从第一节课的新老师，第一次微信家长会到英语教学专家。两条线索，两个故事。

2020年8月7日5: 49初稿