五年级英语思维导读第一册第四单元

1，准备工具:准备一张白纸和一支笔，还有要画的图形或文字。

2.确定中心主题:确定每个单元的主题，如“unit 4-你能做什么？”在白皮书的中心写下中心主题。

3.添加副题:根据每个单元的主题，添加副题，如“unit 4-你能做什么？”可以包含“家务”、“购物”等子主题。围绕中心主题写副题。

4.详细内容:在子主题下，可以增加更详细的内容，比如在“家务”子主题下，可以包含“洗碗”、“打扫卫生”等具体内容。

5.图形表达:在白纸上用图形或符号表达各种主题及其关系。例如，可以用箭头表示关系，用方框表示主题，等等。

6.完成绘图:检查并确保所有主题都已正确表达，并且整个绘图平衡且易于理解。

思维导图的作用

思维导图中发散思维的作用是帮助我们发散和组织思维，可以随时保持编辑和组织的灵活形式。通过思维导图，我们可以将自己的思想和想法可视化，我们可以随时修改和组织它们。它还可以通过在创建地图时使用颜色、形状和想象力来刺激我们的右脑，增强我们的记忆力。

思维导图通过激发人丰富的联想力，可以无障碍地展现哲学思维方式，包括连续性、深刻性、批判性、发散性、联想思维、类比思维、形象思维、灵感思维、辩证思维。

制定计划并有效推进是思维导图的重要功能。思维导图使我们能够制定科学有效的计划，按照大脑思维模式进行规划和安排，同时能够清晰地分析和思考问题，最终做出决策。通过思维导图，我们可以全面了解问题，并做出有序的考虑和判断，从而提高决策的准确性和效率。