教师个人工作总结
教师个人工作总结1本期我教高一xx班和xx班。按照计划，必修模块122的教学已经完成。期间按套路备课、上课、阅卷、补习，对戴月来说可谓清闲少，辛苦多。当你在期末有片刻的静默时，你要回头自救:传道授业三界，守德育智。
一、守师德，独上高楼。
老师要传道授业解惑，言传身教不如身教。教师职业道德内化后，教师的美德和善行可能会带来正能量的传递。所以在第一期，我一直坚守着师德的高地，无论周围的环境发生了什么变化，无论社会给我的工作和生活带来了什么影响。我希望学生像我热爱教学岗位一样热爱学习，所以我会把教学作为我唯一的工作。我期望学生遵守生活和学习的纪律，就像我严格遵守老师的办公室规则一样，所以我会毫不犹豫地改变我的作息习惯。关心和尊重学生是师德的要求，所以要研究学生心理，了解他们的家庭，耐心细致，梳理他们的性格，了解他们的需求；引导学生坚定信仰，美化心灵，树立正确观念，是教师的职责。然后设计教学过程，直面困难，永不逃避。我始终相信，老师在课堂上撒下种子，社会上就会开出花朵。清高？一点点；迂腐？好像也有点。但只要有利于学生成长，就可能保持不变。
第二，我愿意努力。
随着社会的快速发展，知识不断更新，技术日新月异，信息网络不断扩大，学生获取信息的渠道日益丰富。他们有可能和老师同时获得相同数量的知识。此外，课程改革调整了教师与学生、教师与学生、学生与学生、学生与学生之间的互动。课堂控制变得异常灵活，师生的创作空间已经远远超出了课堂教材本身。以前做向导的老师，几乎都会成为全能运动员。学生和教师角色的转移不可避免地要求教师职业的改进。为此，刻苦自学成为常态。基于标准的修改:修改教材，无死角，穷尽一切可能；研究过程中，所有要素，调用各种方式；设置练习，重新比较，介绍最新内容。点对点训练:坚持每周上课，借他山之石；积极参与评课，汲取集体智慧。网修:参加国培计划中小学教师20xx校本培训，顺利毕业；参加高中记叙文写作专题研究，编写我校高一语文校本教材《记叙文写作》；上传了《20xx高考古诗词鉴赏》《20xx高三作文训练设计》《20xx现代文学阅读鉴赏》以及所需的1230多个ppt文件。本文研究的是高中语文教学中忽视思维品质培养的问题。各种训练，需要大量的时间和精力，少不了憔悴和甜蜜。
第三，注意情报，在人群中找他。
课改一轮接着一轮，一轮又一轮的课改导致争议。任何研究过新一轮语文课改的人都可能明白，这一轮课改的实际效果并没有我们当初想象的那么理想。对此，大家都在思考，寻找解决问题的办法。在我看来，我们也犯了仓促行事的错误。我们在强调人文教育的时候，注重思想结论的多样性和灌输性，而忽略了这些思想结论的过程和选择。思想方法论，生命教育的根本，远离我们的课堂。“浅阅读”、“平面教学”、“短线操作”的盛行，严重抵消了课改的优势。提高教学效率的方法是从大众中寻找他，或者开发智力。看到这里，我特别注重学生思维品质的培养。我不放过钻研它的时间，也毫不犹豫地选择它。我已经充分发掘了新教材的思维元素。实践证明，效果良好。
也有很多纠结的地方。比如语文学科在学科体系中的时间分配较少，客观上造成教学节奏过快；语文综合性学习活动难以开展和检测；把握多媒体辅助教学的频率等等。这些问题将在今后的教学实践中得到解决。
老师个人作品总结2时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经在中心校工作半年了。回顾这学期以来的工作，我收获了很多，成长了很多。结合本学期工作实际情况做如下总结:
一、师德的表现:
从这学期开始，我尽我最大的努力做好我的职责，做一名老师。平时积极参加学校召开的每周教职工大会，认真学习学校传达的上级文件。每周准时参加升旗仪式，不缺席。工作上服从学校的安排，人际关系和谐。
二、教学工作:
在这个学期，我负责二年级和四年级的六个班级的英语教学。在平时的教育教学过程中，我们会根据学生的不同特点进行教学，重点关注以下几点:
1.彻底细致地准备每一课。在备课中，我认真研读教材，力求准确把握重点和难点，注意参考各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点，突出重点。认真编写教案，不断总结，提高教学水平。
2.认真对待每一堂课。我在英语课堂上采用多元化的活动教学，将音乐、简单的动作、游戏融入课堂，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐轻松。特别是在四年级的教学中，根据教学内容设置合适的歌曲来帮助学生学习英语和记忆内容是有效的。
3.认真及时批改作业，及时了解学生学习情况，设置小组合作，达到学生互评的效果。
4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，借鉴组内老师的教学经验，努力探索适合他们相互学习的教学模式。
我在不止一个方面做得好的时候也发现了一些教学上的问题:因为教的课很多，班级的作业本还没有完全改好，给学生布置了一些作业。四年级班级的竞争机制不够完善，没有相对多元化的对学生的评价。
在修远有很长的路要走，我将上下起伏。在今后的教学工作中，我仍然会努力提高自己的教学水平和技能，提高自己的专业素质，不断实践和反思，以便更好地为学校的教育教学服务。
教师个人工作总结第三章我爱党，爱人民，爱教育事业。我们要转变观念，投身于新中国新时代的教育改革实践。人民教师这个职业很辛苦，不仅肩负着教学工作，还肩负着教育学生的重任。从四年级开始从事数学教学工作以来，我就本着无私奉献、乐于奉献的精神，认真履行自己在这个新领域的职责。这一年的工作总结如下。
第一，思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，业务钻研，学生勤奋；认真负责，关心学生，热爱学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学工作
1，开学备课，积极参加教研室组织的教研活动，在师范学校教师和科研人员的指导下集体备课，认真听讲，认真记忆，领会精神实质。然后按照要求，提前两周备课，写教案。通常在一周前备课。备课时，认真研读教材和教学参考资料，学好大纲，虚心向同组老师学习和请教。力求吃透教材，找到重点和难点。为了上好课，我在网上查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了让学生更直观地感受所学内容，我积极寻找课件，制作课件，准备和制作教具。在复习阶段，我把每个单元的单词和重点内容用电脑打印在四切画纸上，目的是给学生一个清晰的复习印象。每次做完工作，脖子已经感觉很僵硬很疼了。家属们都已经睡着了，时钟已经悄悄滑过半夜十一点十二点，有时候已经凌晨一点多了。
2.上好课的前提是课前充分准备，不打无准备之仗。上课认真听课，力求抓住重点，突破难点，做到精准简洁。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，让学生举一反三。培养学困生的学习兴趣，针对难题找尖子生；一般的问题是找个一般的学生；简单的总是学困生来回答。巡桌时注意对学困生进行面对面辅导，课后及时做笔记，找出不足。
3.辅导我利用课余时间辅导学生，不懂就耐心讲解，不会写就手把手教，及时查漏补缺。并与家长联系，及时沟通，让家长了解情况，让孩子在家接受辅导。为了帮助学习困难的学生，我经常在课后把他们带回家，给他们一个小火炉。
4.作业按照减负的要求，我精心挑选每天的作业，留一些有利于学生能力发展，充分发挥学生主动性和创造性的作业。
第三，教育是学校工作的重中之重，育人的秘诀是“爱”。
师爱是伟大而神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，体现了教师无私奉献的精神。师爱是“非凡”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利和目的，却有着巨大的力量。深爱学生，理性爱学生。就是要严格要求学生，不要溺爱，不要宠坏学生。不要纵容、容忍或纵容它的缺点和错误。师爱既包含强烈的情感色彩，又表现出深刻的理性。它不仅关注学生当前的得失，更关注学生未来的发展和前景。
教师个人工作总结4本人自20xx年7月晋升小学高级教师资格以来，在各方面严格要求自己，工作认真，勤奋，与时俱进，不断创新，教书育人，为人师表，德、能、勤、绩俱佳，圆满完成了教育教学任务。
我的工作表现总结如下:
第一，热爱本职工作，努力学习，提高政治思想素质。
认真学习党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业和工作。为了适应新时代的教学要求，我认真学习了党关于教育教学的文件和指示、党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作，让我更加深刻地认识到，做一名人民教师，关系到国家的兴衰。忠诚于党的教育事业，教书育人，培养学生，做好本职工作，是爱国的表现，就是履行一个合格公民的职责。
第二，研究教学，探索课程改革，努力做到“学高为师”。
本人坚持“脚踏实地，用心进取”的工作作风，坚持“师从高中，德高望重为楷模”的教育理念，扎扎实实备课、听课、复习巩固，营造朴实、活泼、进取的学习氛围，用学生乐于理解的方法教书育人，全面提高学生的学习潜能。
备课的时候，我不仅要准备学生，还要准备教材和教法。我根据教材和学生实际，设计课程类型，拟定适用的教学方法，对教学过程的程序和时间安排做详细记录。认真写好教案，让每一节课都“有备而来”，每一节课都做好充分的准备，课后及时做好课前总结，写好教学后记。
教学时，使讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，使线索清晰、层次分明、简洁明了。充分考虑各个层次学生的学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都能得到提高。
另外，我很重视学困生的转化。我从学习理念和态度入手，通过各种渠道激发学困生的求知欲和上进心，先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。然后从学习方法和努力的角度，引导他们一点一滴的进步，一次次强化他们成功的喜悦，让学生真正享受和热爱学习。
第三，率先垂范，以德服人，努力做到“以德为范”。
在班主任工作中，我注重用礼貌的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为先的原则，耐心细致地为学生呈现事实和道理，做到以情动人，以理服人。我尽力预见和解决学生们的各种问题。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级构成了和谐向上的氛围和良好的竞争氛围。
在教研组，我的工作也是任劳任怨，宽容待人，对每一位同事都充满热情，愿意和全组教师分享语文教学的新方法和新经验，互相探讨，互相提高，促进了教育教学的不断进步。
第四，认真学习提问，主动充电，通过各种方式提高自身素质。
成功的语文教育源于指导教师先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的专业知识和过硬的教学基本功。所以下班后，我不断用各种方式给自己充电。平时看很多书，吸收新鲜血液，做很多教学笔记和课后感悟，用心参加各级培训和研讨会，参加各级公开课和观摩活动。长期的积累使我在教育教学中总结了很多经验，也写了很多获奖和发表的论文。
总之，在教育教学工作中，我真正做到了“学而优则仕，德高望重”，教育第一，求知第二，不断提高学生的综合素质，认真履行一名小学高级教师的职责。
老师个人工作总结5大家好！我叫__X，目前是初三3班的班主任，同时也负责初三3班和初三4班的语文教学。
20__年，我怀着一腔热血来到了富营子明德小学。蓦然回首，突然觉得三年过去了。作为新时代的农村青年教师，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，尊重学生，严格要求学生，发扬教学民主，在学生不断进步的同时，提高自己的教学水平和思想觉悟。在忙碌的三年里，我收获了很多。下面我就我三年来的工作做一个简要的汇报:
一、思想工作
教师是人类灵魂的工程师，知识和文明的接力者，光明未来的火炬手。
我清楚地知道，要成为新世纪优秀的社会主义精神文明工作者，必须不断提高自己的精神修养、政治素养和专业文化水平。我积极参加政治学习并做笔记，团结同事，教学目的明确，钻研业务，关心学生，为人师表，热心奉献。
第二，教育教学
(一)班级管理
从参加工作开始，我就一直担任班主任。鉴于我们学校是寄宿制小学的特点，我尽量扮演好一个好老师、好家长的角色，多和学生沟通，让学生轻松愉快的学习生活。回想起我初三当班主任的日子，孩子们第一次入住难免会想家。王余庆是最想家的一个。孩子说她开学第一天不舒服。和她父母沟通，观察了两个星期，发现她在找回家的理由。于是我试着和她说话，在我耐心的引导下，她终于说出了自己的小秘密——她想回家。我决定和父母商量让她先上学，以便适应学校生活。时间过得很快。在我与王余庆一次又一次的推心置腹的交谈中，我逐渐意识到这个孩子可以留下来。在联系了我的父母后，我决定让王余庆在下半学期留下来，她很快适应了住宿生活。现在看到她在学校经常绽放的如花般的笑容，我总是觉得很幸福。我关心学生的生活，同时培养学生行为正常，让学生明白严格要求自己的重要性。在我所教授的语文、数学、思维、攀登英语等课程的教学中，我提高了课堂教学质量，减少了学生的作业量，使学生养成了良好的学习习惯，形成了一套适合孩子身心发展的科学管理方法:
1.科学地发掘、支持和教育学生干部，同时分工负责，做到人人有事，人人有事，使班级管理形成良性互动。
2.始终实行分层次教育，坚持“两头抓、中间促”的原则，坚持不懈地做好后进生的帮教转化工作。大力加强班主任、教师和家长的“联合教育”，有效减少班级违纪现象。
(二)学科教学工作
作为老师，最重要的任务是教好学生。平日里，我用心学习课本，认真备课，上课。为了提高自己的专业水平，我珍惜学习机会参加各种培训，积极响应学校组织的师徒活动和教研活动，努力提高自己的教学水平。在做好教学工作的同时，要注意教学经验的积累，学到东西的时候要及时和同事交流。三年的工作中，平均每学期上20节课，教学随笔和反思不少于8篇。
20__年，在学校领导的带领下，我和其他几个年级领导、教研领导参观了承德实验小学，学习了他们班级文化建设和班级管理的经验。返校后，我在年级组组织老师提升班级文化建设，用基础卡和表扬卡激励学生。学生的纪律性和学习习惯有了很大的提高。
在学校领导的信任下，我工作半年后担任了少年组组长；20 _ _+065438+10月6月以示范课形式参加攀登英语连片教研活动；20__年3月，由北京师范大学攀登英语项目组专家和市、县教育主管部门领导组成的考察团观摩了我教授的攀登英语展示课，受到与会领导和老师的好评。_ _学年被评为校级优秀教师，两评四考全校第十名；20__年，因在“提升明德教育质量”实验中的突出表现和显著成效，获得省教育厅和北京师范大学联合颁发的荣誉证书，随后以优异的成绩顺利完成第一批实验省级培训师培训班；20__ _年，听从领导安排，做好考察工作，顺利完成。
第三，工作考勤
我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。要处处以一个人民教师的要求来规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
第四，未来的工作方向
教育是一项持续的、创新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，才能完成我们神圣的历史使命。
三年来，在教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，但收获的却是满满的沉甸甸的情感。我愿把我对教育事业的毕生投入化为热爱学生的火种，把我最宝贵的爱奉献给孩子们。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天会灿烂绽放。
教师个人工作总结6本学年的教学工作基本结束。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，现将本学年的工作总结如下:
第一，日常教学
这个学年，我一直在教高二高三的历史。虽然工作多年，但是由于学生水平差距较大，教材较新，在教学工作中遇到了很多困难，比如如何吃透教材，如何将教材内容上下衔接，如何在教学过程中让学生学会自主学习等等。
针对这些情况，我在反思自己的同时，虚心向有经验的老师求教。
在教学中，要认真研究教学大纲，吃透教材，积极探索教学思路，将一些先进的理论和先进的现代教学方法灵活运用于课堂教学，培养学生学习历史的兴趣和合作、交流、自主探究、创新的能力。同时，从本学期开始，我还担任了高二历史教研组组长和历史备课组组长。我觉得自己责任重大。为了更好的适应新的工作岗位，我认真听取了老师们对教研组的希望，然后分析制定了教研组的目标和计划，同时为各个小组提供了展示的机会。在高二的第二次课堂活动中，每个老师都认真准备，努力学习，最终在高二历史老师的努力下，完成了“中国古钱币收藏与鉴赏入门”讲座，有很多同学参加，虽然这个讲座还没有最终确定。
两个。在纪律方面
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到、早退或请假。工作中，尊重领导，团结同事。平时勤俭持家，任劳任怨，待人真诚，热爱学生，从不做无原则的争执。我始终以一名人民教师的要求规范自己的言行，努力提高和培养自己的综合素质和能力。
第三，在商业教育方面
随着新课改对教师专业能力要求的提高，我在教学之余购买了大量专业书籍，如《国史大纲》、《开阔历史视野》、《世界通史》、《中国大历史》等。一方面提高了自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时，我也找时间学习现代教育技术，利用现代教育技术丰富自己的教学方法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。
第四，成就
1.这一学年，我做的课件《三民主义》获得了县级二等奖，还参加了市级竞赛。
2.本学年参加了县级教学竞赛并获得一等奖，参加了县第二届示范班主任评选活动。最终结果如何，还不得而知。
3.今年担任20xx级高三第一轮复习资料的编辑，现在已经完成任务。同时，我为所有历史老师整理编写了《高考考点知识汇编》。
成绩只能说明过去。展望20xx年，我会继续努力，一方面让自己进一步成熟，另一方面推动我们的筹备组和我们的教研组不断进步，为我们中学的未来贡献自己的力量。
动词 （verb的缩写）存在的问题
成绩只能说明过去。就本学年而言，我的工作还存在一些问题。比如如何在教学中把趣味性和时效性结合起来还需要努力，如何在教学中充分发挥学生的主动性也缺乏一些有效的方法。这些都是我以后会继续努力的领域。