义务教育英语课程标准(2022版)第七天

阅读内容:P69-79

【阅读指导问题】

1.教材编写建议包括哪八个方面？

1.坚持思想原则，落实以德育人根本任务。

2.对于所有学生来说，要保证* * *有基础。

3.以主题为主线，整体设计教学活动。

4.提高英语教学的真实性，激发学生的学习兴趣和动机。

5.遵循语言能力发展规律，满足不同班级学生的需求。

6.保证适度开放，为灵活使用教材创造条件。

7.注重培养学生的学习能力，为终身学习奠定基础。

8.有效利用信息技术提高英语教学的智能化水平。

？2.英语课程资源有哪些？

1.包括有利于学生学习和教师教学的教材和其他教学资料、支持系统和教学环境，如视听资料、直观教具和实物、多媒体软件、广播和视频节目、数字化学习资源、报刊以及图书馆、学校教学设施和教学环境；

？2.还包括人力资源，如学生、家长及其生活经历、情感经历、知识结构等。

3.课程资源的开发利用涉及哪六个方面？

1.充分利用和有效开发教材资源

2.突破教材束缚，合理开发教材以外的物质资源。

(英文绘本、短剧、散文等。，以避免过度开发教学辅助学习材料，如练习、测试和辅导计划)

3.积极开发利用学校资源。

？(图书馆、语言实验室、音响设备等。电脑、投影仪、电子白板)

4.重视学生资源的开发和利用。

(设置班级图书角或书柜，制作班级英语日记，英语墙板，创建英语广播站，在线交流对话等。)

5.大力开发和利用数字化学习资源。

6.注重课程资源开发利用的真实性。

？4.教学研究和教师培训的七个方面是什么？

1.集思广益，建立教师学习和研究的* * *机构。

2.更新观念，把握课程标准的精髓。

3.研究教材，根据学情进行精准教学。

4.以教训为中心，开展反映现实问题的小课题研究。

5.坚持反思，促进自身专业的可持续发展。

6.深入课堂，扎根实践，提高教学。

7.拓宽渠道，创新教学研究和教师培训机制，提高教师通过课程育人的能力。