如何上好初中英语第一课
首先，介绍你自己
第一步:基本介绍
面对新老师，学生往往有很大的好奇心，最想知道的是:老师是谁？你叫什么名字？什么程度？你教了几年书？等基本情况。通过介绍，让学生认识老师，可以拉近师生的距离，方便以后的师生合作。
第二步:个性介绍
让学生了解教师的教学个性是本课程的设计目的。教师的个性会对学生的学习产生很大的影响。老师要向学生详细讲解自己的教学风格，让学生快速走出小学老师的教学风格，进入你的教学模式，最快速的实现师生之间的磨合。同时，引入你的性格特点也能增强学生学好英语的信心。学生普遍认为这位老师诚实、自信、严格，是一位有责任感的好老师。在老师的带领下，他一定会学好英语。
二，英语学习的重要性
步骤1:目的和要求
让学生知道初中英语学习的目的和要求。以下是我们应该给学生的建议:
1，夯实基础，把握词汇、成语、句型的理解、记忆和运用；
2.扩充阅读材料，扩充知识面，扩大知识面；
3.查漏补缺，增加练习量，提高语言综合应用能力；
4.学会自学，掌握最适合自己的最佳学习方法。
5.养成学习英语的好习惯，学会与人合作。
第二步:重要性
面临中考，为以后的学习打下坚实的基础。
第三步:中考题型介绍。
既然初中英语学习的目的之一就是中考，那么就要让学生清楚中考题型，以便在以后的教学中有一个清晰的思路和做法。
中考主要题型简介:
倾听
(2)多项选择题
完形填空
阅读理解
(5)情景对话
(6)写作
三、小学英语和初中英语的区别
对于学了三年英语的小学生来说，对基本的英语交流单词、简单的交流句子、英语发音都有一定的了解。但是初中英语和小学英语有明显的区别，所以在第一节课讲清楚小学英语和初中英语的区别是非常重要的。
首先，在学习方法上，要从感性思维向理性思维转变。在小学阶段，儿童可以通过感知语言材料来完成学习任务。初中阶段，语言学习的内容越来越多，学生除了感知语言材料，还必须了解语言材料。要求学习理性的思维方法，从而达到师生教学方法和学习方法的一致性。
其次，尽快适应新环境。我们要帮助孩子消除在最后一个新的学习环境中的恐惧，让孩子快速适应校园环境、师生环境和生活环境。要让孩子完全适应老师的教学方式、板书方式、讲课声音等。只有这样，他们才能取得好的学习成绩。
另外，采用合适的学习策略。初中英语词汇量增加，语法知识比小学越来越难。某个语法点的讲解相对来说不那么重复。此外，作业的工作量和难度也增加了。因此，初中的学习方式是主动的学习探索。
总之，学生从小学进入初中是一个很大的变化，学生在英语学习上也会面临更大的困难。但如果学生能始终保持学习兴趣，坚持自信，持之以恒，一定会在英语学习上有更进一步的质的飞跃。