八年级英语上册语法知识点
八年级英语第一册语法知识1
1.形容词/副词的比较级和最高级规则
(1)单音节词和少数以-er、-ow结尾的双音节词，比较级后带-er，最高级后带-est。
①单音节词
小→更小→最小？
矮→更矮→最短？
高→更高→最高
伟大→更伟大→最伟大
②少数以-er和-ow结尾的双音节词。
聪明→更聪明→最聪明
窄→更窄→最窄？
(2)对于以不发音的e结尾的单音节词，比较级在原型后加-r，最高级在原级后加-st。
大→更大→最大
好→更好→最好？
能干→更能干→最能干
(3)以辅音结尾的封闭音节(即辅音+元音+辅音)单词中，先写最后一个辅音，比较级加-er，最高级加-est。
大→更大→最大
热→更热→最热
胖→更胖→最胖
(4)以“辅音+y”结尾的双音节词，将Y改为I，比较级加-er，最高级加-est。
容易→更容易→最容易？
重→更重→最重？
忙→更忙→最忙？
快乐→更快乐→最快乐
(5)其他双音节词和多音节词，在比较级前加more，在最高级前加most。
漂亮→更漂亮→最美
不同→更不同→最不同？
容易→更容易→最容易
(6)少数形容词和副词的比较级和最高级不规则，必须记忆。
好→更好→最好
嗯→更好→最好
坏→更坏→最坏
生病→更糟→最坏
老→年长/长辈→最年长/最年长？
多/多→多→最多？
少→少→最少？
远→更远/更远→最远/最远
2.形容词和副词比较级的用法
(1)“A+be+(倍数)+形容词比较级+than+ B”表示“A比B好…”或“A比B好几倍…”。
汤姆比凯特高。
汤姆·比凯特很高。
这个房间比那个房间大三倍。
这个房间比那个房间大三倍。
(2)“A+实词动词+(倍数)+副词比较级+than+ b”表示“A比B好……”或“A比B好几倍……”。
今天早上我比妈妈起得早。
今天早上我比妈妈起得早。
他跑得比他哥哥快三倍。
他跑得比他哥哥快三倍。
3.形容词和副词的最高级用法
(1)"主语+be+the+最高级形容词(+单数名词)+in/of ... "意味着"...是最……”。
汤姆是他班上最高的。/在所有的学生中。
汤姆是他班上最高的学生。
这个苹果是五个中最大的。？
这个苹果是五个中最大的。
(2)“主语+实词动词+(the)+最高级副词+in/of……”意味着"...是最……”。
我是班上跳得最远的。
我在我们班跳得最远。
八年级英语第一册语法知识II
1.主语:句子中陈述的宾语。
2.谓语:主语做出的动作。一般是有动作意义的动词。
3.宾语:分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承担者。
4.连接动词:表示状态或状态变化的动词，没有实际动作意义。比如be、感觉动词(看、听、闻、尝、感觉)、保持动词(保持、停留、保持)、状态变化动词(变成、得到、转身、走)等等。
5.谓语:紧跟系动词之后的成分。
6.定语:修饰名词或代词的成分。
7.状语:修饰形容词、副词、动词或句子。
8.补语:分为宾语补语和主语补语。它是对客体和主体的补充说明，与之有主动或被动的逻辑关系。
例如，你应该保持房间干净整洁。
你应该保持房子干净整洁。
你是主语，应保持是谓语，房间是宾语，整洁是宾语补足语。)
这种食物尝起来很美味。
这种食物尝起来很美味。
(这种食物是主语，tastes是系动词，delicious是表语。)
注意:主语、谓语、宾语、系词、述语、补语是一个句子的主要成分；定语和状语是句子的装饰成分，不是主要成分。
八年级英语上册语法知识3
1.“主语+谓语”(即“主谓”句式)
他们昨天早上到达哈尔滨。
解析:“他们”(主语)和“到达”(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句式)
我学习英语。
解析:“我”(主语)“学”(谓语动作)“英语”(宾语是动作所涉及的宾语)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句式)
我们的老师教我们英语。
解析:“我们的老师”(主语)、“教”(谓语动作)、“我们”(间接宾语)、“英语”(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾补”句式)
他请她去那里。
解析:“他”(主语)“问”(谓语动作)“她”(宾语是参与动作的宾语)“到那里去”(补语——宾语做什么的补充说明)。
5.“主语+动词+谓语”(即“主系统表”的句式)
常用的系动词有be、keep、lie、remain、stand、become、fall、get、go、grow、turn、look、feel、seem、smell、sound、taste等。
例子:我是一名教师。我是一名教师。
解析:“我”(主语)、“am”(系动词)、“某师”(表语——即表示主语的身份)。
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