英语培训经历短。

英语培训经历短。当我们有一些想法时，我们应该表达出来。我们要说出自己对生活的感悟，这样才能思考，才能进步。接下来，我整理了一个简短的英语培训经验。欢迎阅读，仅供参考。

英语培训经验短。1有幸参加了农村小学英语教师免费培训。真心感谢领导给我们搭建了一个很好的学习和提高的平台。每一位老师都用生动的事例、丰富的知识内涵、精湛的理论阐述打动了我们的心，让我们的思想焕发了激情，激起了斗志，真的让我们受益匪浅。

在这次培训中，我们听了由马、王林、张宇和李波教授的英语歌曲。可以说培训内容丰富实用。

在歌曲和课堂语言的训练中，我学习了很多歌曲和英语课堂语言，学习了各种不同的表达方式，感觉自己的课堂语言在不断丰富。两位老师为我们准备了大量的歌曲和课堂用语并耐心的指导我们，教我们唱英文歌，带领我们朗读课堂用语。我们积极练习，使我们的英语口语不断提高。老师们也给我们介绍了各种各样的英语学习方法和渠道，让我大开眼界，受益匪浅。

在英语教学的培训中，我发现我的教学思路发生了深刻的变化，这是我最大的收获。李博的讲座给我留下了深刻的印象，使我对新课标有了更深刻的理解，懂得了如何确定教学目标，明确了教学目标，理解了函数与话题的含义和关系，进一步了解了英语教学的理论知识，为我的英语课堂教学目标指明了方向。

通过这次培训，我更新了观念，学到了很多知识。在今后的教学实践中，我要进一步学习教育教学理论，尽快消化吸收知识，转化为自己的教学实践，尽快探索出一条适合自己的实践教学思路，形成自己成熟的教学风格和模式，为大面积提高教育教学质量做出自己应有的贡献。

英语培训经历短暂。这次培训虽然是分阶段进行的，时间也不是很长，但是我感受到了很多，学到了很多。这次培训让我受益匪浅。培训资料对我的教学帮助很大。听了罗老师的理论指导，看了一些教学实例，亲身经历了一些活动，让理论与实践相结合，让我对老师讲的东西理解的更加深入透彻。

首先，重新认识自己

通过学习，我的思想有了新的转变。作为一名英语教师，尤其是刚参加工作的年轻教师，我必须具备深厚的英语知识、熟练的操作技能和良好的思维品质。在英语探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花在检查学生对知识的掌握上，而是成为学习共同体的成员。教师和孩子在问题面前共同寻找答案，教师成为学生在英语探究道路上的伙伴和知心朋友。罗老师在教我们的过程中用自己的教学方法，把这样的思想输入给我们。

第二，英语基础知识和技能有了质的飞跃。

这次基础知识专业培训对我来说无疑是一个很大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有很大的提升。尤其是罗老师的发音课，从不知道如何正确发音变成了目前的基本标准，对如何教学生英语发音有了清晰的认识，真的很有收获。语言学习只能发生在有益的、有目的的活动中。通过专家老师的悉心讲解，我学会了如何更好地教英语。听、说、读、写。我们的英语教学方法让学生感受到更重的压力，却没有学习到快乐。其实每一个潜在的教学都可以教得很搞笑。优秀老师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿意说英语，因为没有安全的语言环境。对词汇和语法的强调使得老师经常当众打断学生的发言，让学生感到尴尬。从长远来看，学生将不想在公共场合用英语交流。所以，要提高学生的听说潜能，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境中，老师关注的是交流的信息而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错的潜力，学生可以在不断的交流中提高自己的听说潜力。只有通过不断的练习，学生的口语潜力才能不断提高。

通过这次培训学习，我们也明白了要树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤奋学习，与时俱进。随着经济国际化和全球化的发展，英语词汇不断更新，社会需求将对英语教师的口语、语音和技能提出越来越高的要求。老师不注意加强自己的学习，就会被动挨打，误导孩子。作为一名一线英语老师，通过这次培训，我感到肩上的担子更重了。非常感谢教育局领导给我这样一个学习的机会。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，早日成为一名优秀的英语老师！

9月22日，湖州的天空下起了小雨，但这并不影响我的兴奋，因为今天我和其他几个同事去长兴参加省教研室组织的小学英语新课程培训。

本次教材培训的主讲人是浙江省教育厅教研室的郑文。她从教材修订的基本原则、教材整体变化的要点、初三教材分析与教学要求、教研活动的引入四个方面阐述了新教材的改革。

通过对比郑文老师讲座中的新旧教材，我们可以清楚地了解到新教材的特点，在知识的广度、内容的深度、技能的发展、学生的关注度等方面都有了很大的提高，为我们今后的教学提供了更加科学有效的教学资源。特别是语音训练体系的调整，可以有效地引导学生发展自然拼读能力，为以后的英语自主学习打下坚实的基础。

为了加深我们的理解，郑老师以初三新教材为例，逐一介绍教材内容，深入剖析案例，精心指导教学方法，深入解读教学理念，使我们对新教材的方方面面有了更深刻、更清晰的认识，对今后教材的把握和使用有了更清晰的思路。特别是新教材必修部分和选修部分的有机结合，阅读目标的设定，故事教学的教学方法和教研活动的开展，不仅为学生提供了自由的发展空间，也为教师的专业发展提供了良好的展示舞台。

通过这次讲座，我理清了思路，明确了新课标对教学改革的指导思想，为我今后的教学指明了方向。我将在今后的教学中不断创新，积极运用新课改的理念，为学生呈现丰富多彩的英语课堂。