人教版小学英语五年级上册各单元知识点
Unit1 1本单元侧重于描述人的身体特征和性格的语言，难点在于A部分和B部分对话的读写表达，学生用书本为A部分和B部分的Let's talk活动做铺垫，要求教师在教学过程中注意对所学任务的重复使用，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，从而降低教与学的难度。
2.此外，还要特别注意本单元A、B部分的听力练习Let's try，这是本学期新的教学形式。这一部分为《说吧》的新句型教学做铺垫，在教学过程中完成这一听力练习自然可以引出新一轮的对话教学。
第二单元
1.本单元重点学习关于每周课程安排和周末活动的表达。其中，难点是A部分和B部分读和写的对话的口头和书面表达。此外，周四、周二、周四、周六等单词很难拼写，教师应采取灵活多样的方式，巧妙有趣地进行教学，以降低学生的学习难度。
2.《大家来试试》是《大家来说》新句型的教学铺垫。在教学过程中，通过完成这个听力练习，可以自然引出新一轮的对话教学。
偏激
Unit3 1。本单元重点学习与食物有关的单词和句子。课文中的一些四会单词和句子在学生用书的前四册中有所呈现，在教学时可以用来指导学生用新的方法学习。本单元A部分的语言点可以通过复习四年级上册第五单元来引入。《让我们试试》的内容安排在《让我们说》之前，为《让我们说》的教学做铺垫，也让学生有声地熟悉《读写》中的四个句子。对于句型的教学，教师要引导学生举一反三，灵活替换，而不是仅仅要求学生背诵对话，关键是要学会运用。
2.另外，教师要注意本单元A、B部分的《让我们来学、读、写》中四个单词和句子的发音和书写，以及语音部分的字母组合ow、oa、fr、fl、FL的发音规律，教师要对学生进行正确的示范和引导。
第四单元
1.本单元的教学重点是家务的表达。主要句型是:你能做什么？我会扫地。你能摆桌子吗？是的，我可以。不，我不能。难点在于A、B部分的Let's talk和几个动词短语的掌握。本单元的动词短语大部分在第三、第四册教材中出现过，如:浇花、扫地、摆桌子、铺床等。同时，学生掌握了打扫教室、学习、锻炼等许多动作表达。教师在教学中要注意推陈出新，降低学习难度，不断重复，帮助学生积累巩固。
2.本单元的教学应紧密联系学生的日常生活实践。老师可以在每天做适当家务的同时，引导学生用英语表达，并做调查和统计。另外，本单元对动词短语和句型的掌握有一定难度，建议分散教学，逐个分解，同时在每节课及时巩固练习，让学生学习更扎实。
提索
Unit5 1。本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和be句型的使用。难点在于让学生正确使用There be句型的单复数形式和长句的表达方式，如它们的组合位置和特点。
2.建议老师参考第三册第四单元的内容，把握本单元每课的教学要点，明确那里的句型分级教学目标，逐一突破，循序渐进。
第六单元
1.本单元重点学习在There be句中问和答一般问题，难点是读和写。教材已经铺到第五单元A部分读写了，这一单元A读写B我们来说。教师在教学过程中应注意使用这些铺面，以降低教与学的难度。
2.此外，本单元中“any”一词的用法和字母组合er，or，wh的发音规则都比较难掌握，教师在教学中要特别注意。
3.C部分的故事时间、好知道、任务时间等部分可以根据学生掌握情况和教学进度适当调整学习内容，教学内容的安排要以激发学生学习兴趣为目的。