急！求2010湖北高考英语试卷答案及分析

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第一部分:多项选择

21.这家餐馆因其适合各种口味和阶层的食物而广受欢迎。

A.b区c区范围d圈

答案:b

考点:名词/名词短语

解析:此题不仅考察学生对四个选项的认知，更重要的是要理解句子的意思。“这家餐馆越来越出名，因为它做的各种食物适合各种人。”“a range of”强调的是一个系列，而“a wide”的意思是“各种各样”。正好符合问题。从句子结构上来说，这个句子属于典型的“从句集合从句”。“for”引出原因状语从句，“that”引出定语从句。

22.地震后，当地政府做的第一件事就是为无家可归的家庭提供帮助。

A.住宿b职业c设备d家具。

答案:d考点:名词

解析:512汶川地震，414玉树地震。自然灾害“地震”相信是很多考生都准备好的题目。所以，关联词“住宿”的意思是“住”，应该是考生准备的系列词之一。这个问题不难，句子结构也比较简单。只要背过这些话，就知道“职业”就是“职业”或者“工作、职业”；“家具”是指“家具”；“设备”就是“装备”的意思，你可以选择正确答案d。

23.在这个讲座中，我只能给你一个纯粹的观点，告诉你我们如何才能充分享受生活，并对未来提出一些建议。

A.私人b .个人c .独特d .不同

答案:b

考点:形容词意义辨析

解析:A和D可以根据词义快速排除。a代表“独特”，D代表“不同”。只有B和C接近。“私人”是“私人”的意思，“个人”是“个人”的意思，个人观点可以表达“个人意见”

24.错误不会凭空发生；它们的出现是有原因的。找出原因然后犯错就成了。

A.有价值的

答案:d

考点:形容词意义的辨析，还涉及到构词法。

解析:“值得”的意思是“值得的，有价值的”，意思是犯错误也是值得的。a表示“喜爱、赞同”，B表示“珍贵”，C表示“必不可少”。只要知道这个词的意思，并将其与生活常识联系起来，就很容易得到这个问题的答案。

25.如果我发现一个看起来像嫌疑犯的人，我的反应将是告诉警察。

A.身体的b .立即的c .敏感的d .突然的

答案:b

考点:考察形容词的意思。

分析:根据词义，可以得出答案。“物理的”就是“物理的”；“突然”就是“突然”的意思；“敏感”就是“敏感”，只有“立即”才是“立刻”，相当于“立刻”。所以选了B。

26.我没有责怪任何人；我说过这样的错误是可以避免的。

A.仅仅b .大部分c .很少d .几乎

答:答

考点:副词词义分析

分析:这个问题可能会让一部分同学郁闷一小会儿。相似词的辨析一直受到考试的青睐。这四个字一看都是以ly结尾，都是由六个字母组成，真的很难辨认。这时候的考生需要冷静。分析一下这里的每个副词是由哪个形容词变化而来的，它的形容词的意思其实和它的副词的意思差不多。“大部分”(大部分)，所以“大部分”(大部分，通常)；“近”“近”(差不多)=差不多；；稀有(稀有)“稀有”(很少，几乎没有)；“仅仅”(just，just)“仅仅”(just，just)。我不是在责怪谁，我只是说这样的错误是可以避免的。

27.责任是人们根据社会习俗、法律或宗教而采取的一种行为或一系列行动。

A.说服b .请求c .指示d .期望

答案:d

考点:测试固定句型

期待某人。去做。"期待/希望某人做某事。"

28.就像一个人穿的衣服，吃的食物和相处的朋友一样，他的房子就是他的个性。

A.类似于b .加强c .反映d .形状

答案:c

考点:动词意义辨析

分析:“就像一个人穿什么，吃什么，和什么样的人交往可以反映他的性格一样，他的住房也可以。”要选择一个表示“反映”的词，那就是反映。“组装”= looklike“strengthen”的意思是“加强、巩固”；“shape”作为动词的意思是“塑造”。

29.如果他实现了她的诺言，她就会被耶鲁大学录取。

A.尊敬b。不辜负

C.跟上，跟上

答案:b

考点:动词短语辨析

分析:湖北的年考通常很难选择最后两道题。这道题的难点不仅在于这四个短语的辨析，还在于考生对这句话意思的理解。这句话是典型的虚拟语气，由“如果”引导的不真实条件句倒装句，描述的是过去事实的反面。"如果她实现了她的诺言，她就会进入耶鲁大学。"仰望(仰视，尊敬)跟上(赶上)赶上(赶上)；想出；提出)，才对得起(性能，实现)符合题意。

30.公职人员向他人索要礼物或金钱是违法的。

A.优先于b .代替

C.与d达成协议以换取

答案:d

考点:短语辨析

分析:先理解词组的意思。优先于；代替(替代)；同意(同意)；换来换去(exchange)其实区分这些介词短语并不难，只需要知道每个短语中的核心词preference、exchange、place、agreement的意思，这样就比较容易猜到了。

总的来说，这个词汇题沿袭了往年的风格，并不标新立异。难度适中，只要考生熟记大纲要求的词汇，就能掌握区分基本同义词和相近词的能力。

值得一提的是，稀有度的问题旨在考察词汇。但如果考生平时注重词汇的积累，只是知道每个单词的意思，而没有仔细记住其使用环境。或者对句型的理解有限，不知道如何分析长难句，恐怕做这类题很容易丢分。

通过笔者的观察，这道词汇题的难度与笔者所教的《新概念英语》第二册相当，而很多知识点，比如21，22，23，25的词汇，27，29，30的短语和句型，都是我们在《新概念英语》第二册中讲过的重点。其实一本好的教材不仅需要大家的阅读，更重要的是需要从中提炼出有用的语言点，反复咀嚼消化，达到运用自如的最终目的。

答案:31 . d32 . c33 . b34 . b35 . a36 . d37 . a38 . c39 . C40 . d。

41.B 42。一把43。D 44。B 45。D 46。一把47。B 48。C 49。一个50。C

解析:今年的完形填空文章原型来自一篇名为《盲人公交乘客》的文章。它讲述了一个盲人乘客的故事。20道题的设置，基本考察学生对文章的理解能力，以及根据上下文理解单句的能力。在此期间，也涉及一些基本的语法问题，如分句，被动语态，固定搭配和动词短语的选择。

比如31题，考生要知道，盲人是看不见的，所有的动作都要靠摸索。其实这是常识问题，我们应该选择“感觉”而不是有目的的“触摸”。

32盲人陷入黑暗的世界。中文里也有这个表达，所以显然应该是“黑暗的世界”；

33单纯看词汇，沉沦于希望，形容人陷入绝望，“沉沦”就是沉沦的意思，和人陷入绝望是一致的。

决心做某事。这是新概念第二册的重点句型。下定决心做某事。当然，你也可以用下定决心做某事。

她想回去工作。对于return，return是不及物动词，因为她选择了d。

36.考察形容词。惊恐表示害怕。

37.志愿者表示愿意帮助苏珊。现在很流行志愿者，大家对这个词不会陌生。

38.这里Until是连词，引导时间状语从句。状语从句是重点语法，大家要注意。

39.陪伴是“陪伴”的意思。既然马克来帮助苏珊，他显然是来陪她的。

40.盲人失去的是“视觉”力量，其他感官依然存在。

41.简单的词汇分析，盲人需要适应新的环境，而不是新的岗位。

42.靠自己的意思是“靠自己”。这篇文章一直在赞美盲人的毅力和坚持，希望能靠自己维持正常的生活。

43.想象一下，拥抱你的丈夫，在分别的时候，在你深有感触的时候，你应该有的动作当然是“紧”(紧)，而不是类似于客气(客气)的东西。

44.在接受了别人的帮助后，苏珊终于将独自踏上旅程。他们各走各的路，“分开”就是“分开”。其实她背后有很多人在默默支持她，显然不是“孤独”二字。

45.抓住(吸引力)；代替(替代)；负责；利用(利用)

46.通常，这意味着经常发生的动作又发生了

47.羡慕(嫉妒，羡慕)仔细看完下面这篇文章，不难发现司机要告诉苏珊一个秘密。那就是告诉她，有很多人在默默的支持和关心她。所以，根据上下文的理解，我们可以知道司机此刻要表达一种羡慕嫉妒的心情，对苏珊也是一种解脱。

48.几个疑问词的选择并不难。

在太多的星期里，英语应该是“过去一周”和“下一周”，也就是下周的意思。还没有发生的事情是不可能用完成时的，“for”+一段时间是现在完成时的状语。

50.sight代表“视觉”。文章的意思是，虽然苏珊失去了视力，但她获得了更有价值的东西。

第三部分:阅读理解

51.答案:c。

考点:测试学生的推理能力。

解析:“真高兴我做到了”是一个承上启下的句子，为下文做铺垫。只要理解了下面文章说的内容，简单总结一下，就不难得到答案。

52.答案:b。

测试中心:详细了解

分析:我们可以从“它被一个只有一条通向大海的小通道的海湾保护着”中得到答案。当我们上船时，我们注意到远处有两个大驼峰。”

53.回答:D

测试中心:详细了解

分析:我们可以从“她在努力帮助她的宝宝，但是站错了队”中得到答案

54.答:答

测试中心:测试主要想法

分析:从文章最后一段可以总结出来。

55.答案:b。

测试中心:详细了解

分析:从“就像邻国之间的边界冲突一样，亲子战争是关于边界的:我所控制的和你所做的之间的界限在哪里？”你可以得到答案

56.答:答

测试中心:详细了解

分析:从“在某种程度上，这是因为inside愿意承认启动它的任何责任。从父母的角度来看，他们打架的唯一原因是他们的青少年完全不讲道理。”而“除了对抗性”就能给出答案。

57.答案:c。

测试中心:详细了解

解析:题干的关键词是想对因为，而原文位于最后一个自然段“第三，需要对”。原文接着往下看“不管话题是什么——政治、物理定律还是打破鸡蛋的正确方法——这些争论的要点是证明你是对的，而另一个人是错的，因为双方都希望被认为是权威——实际上知道一些事情的人——并赢得尊重。”虽然这句话看似复杂，但是，在新概念课上，老师反复强调读长难句的时候，如果遇到插入语，可以跳过。这里破折号中间的内容是括号，如果省略，句子会变得简单很多。因为题干是一个关于原因的问题，这里我们只需要关注for后面的内容，“因为两者都希望被认为是权威，都希望得到尊重”，正确答案是c。

58.答案:c。

考点:测试学生的概括能力

解析:原文第三段说，“在这篇文章里。我将描述只存在于花朵和父母之间的三种不成功的情况，然后提出一些摆脱这种困境的方法。”清楚地解释了文章的结构。先将亲子矛盾分为三类，再给出解决方法，所以答案是c。

59.答:答

测试中心:详细了解

分析:答案可以从“教授说，”现在的衣服比1960年代便宜70 %,原因是远东生产的迅猛发展。在1960年代”。

60.答案:B

测试中心:详细了解

分析:答案可以从“当像朱迪丹奇和海伦·米伦这样的眼冒金星人在60多岁时看起来有吸引力和时尚时，他们会想追随他们。老女人对名人的了解要多得多。”

61.答案:d。

62.答:答

测试中心:测试主要想法

63.答案:c。

测试中心:

解析:题干的关键词是阅读目标，原文位于第二自然段。第二自然段有两个关键词，一个说“目标是让信息复活。而不仅仅是把它当作死树纸上的死事实。”，在另一个地方，说“阅读的目的是表达你从文本中获得的信息。”c选项正好呼应了第二篇原文，题目中阅读的目标呼应了原文中阅读的目的。C项中表达的观点与原文表达的信息相呼应，并在阅读的基础上与你从文章中获得的原文信息相呼应。虽然我们不能否认选项A和D中提到的阅读的目的也包括获取知识和开阔视野，但因为原文中没有提到，所以不可能是正确选项。

64.答:答

65.回答:D

测试中心:详细了解

答案可以从第三段得出。

66.答案:b。

测试中心:检查文章的体裁

分析:通过阅读每段的第一句话，不难发现，第一段讲的是本书的写作对象(这本简书是针对高中生的)，第二、三段讲的是本书的写作内容(作者W. H .阿姆斯特朗从基础开始...那次讨论之后，这本书只剩下三分之一了...)，第四段是作者对这本书的评价(我的另一个评价是...)，最后一段是总结，向读者推荐这本书(我推荐给任何一个学生，任何一个老师)。把握全文的结构，不难看出这篇文章是一篇书评。所以正确答案是b。

67.答案:b。

考点:推理题

解析:本题是对“论点-论据”的考察，即考察案例是用来证明什么样的观点。题干的关键词是法国农民的例子，原文位于第二段。这个论点和第一段的论点之间有一个过渡句，事实上，作为一个范畴，我们差不多做到了。这里的did指的是上面提到的hibernate，所以这个问题的正确答案是b。

68.答案:d。

测试中心:详细了解

分析:我们可以从“这是人们实际上对野生动物保持警惕的时候，尽管他们中的许多人只是四处走动或拜访家人和邻居。”

答案c

测试中心:详细了解

分析:我们可以从“玩弄你的睡眠节奏可能是冒险，因为焦虑可能会发生”中得到答案。

70.回答:D

测试中心:主要思想

第四部分:书面表达

71.只有所有国家的人民团结起来，我们才能解决世界上现存的问题。(求解)

71.回答:我们能解决吗？

考点:倒装句

解析:仅位于句首修饰状语从句。根据“主语会在场”的原则，可以确认主句助动词是“会”或者使用了情态动词“能”。

72._ _ _ _ _ _ _(漆成)红色，这座建筑鹤立鸡群，看起来很吸引人。(油漆)

72.回答:“画的”。考点:非谓语动词

解析:过去分词是状语，主语“the building”是动作对象“paint”

73._ _ _ _ _ _ _(不会用)电脑让他做学术研究变得更不一样。(使用)

73.答:不能用/不能用/不能用/包含使用。

考点:动名词

解析:“不能用”可以翻译成“不能用”、“不能用”、“能用”和“能用”。动名词后，得出答案。

74.(房价将下跌)的消息已经导致许多人以更低的价格出售他们的房子。(秋天)

74.回答:房价会下跌

考点:同位语从句

解析:用“that”引导同位语从句，“房价”翻译成“房价”。

75.她完成这个项目后，她就有_ _ _ _ _ _(没什么可担心的了)。(担心)

75.回答:没什么好担心的。

考点:不定式用作后置定语。

解析:动词“担心”和修饰名词“没事”构成动宾关系。因为“担心”是不及物动词，所以介词“关于”必须加在它后面。

76.约翰逊先生坚持认为这个问题值得在会上讨论。(讨论)

答:(应该)讨论

考点:虚拟语气

解析:“坚持”引导的宾语从句应该是虚拟的，从句结构是“应该”(可省略)加动词原形，主语“问题”待议。

77.我母亲为我所做的一切感到骄傲，因此奖励我去北京旅行。(做)

77.答:那是我做的

考点:定语从句

解析:当先行词为“all”时，定语从句只能用“that”引导，而且因为主句是一般过去时，“I”所做的是我过去做过的事，所以要用过去完成时。

78.昨晚的电视新闻说，到那时失踪人员的死亡还_ _ _ _ _ _(未经证实)。(证明)

78.答:没有被证实

考点:考察过去完成时的被动语态

79.据说他们从大陆游到了这个岛，但是他们_ _ _ _ _ _(不可能)因为中间的海洋太宽了。(做)

79.回答:不可能/不可能做过。

考点:情态动词

解析:当我们想对过去做一个肯定的猜测时，要用“不能/不能+有+做过”这样的结构

80._ _ _ _ _ _ _(正如我们强调的)很多时候，“为人民服务”是我们的首要政策。(压力)

80.答:正如我们所强调的

考点:非限制性定语从句

解析:当一个句子以整个主句为先行词，而放在主句前的非限制性定语从句只能由“as”引导时，主句的内容就是定语从句谓语动词的宾语。

第二节:短文写作(* * * 1；满分25分)

请根据以下提示，结合生活中的一个例子，用英语写一篇短文，谈谈微笑的作用。

被普遍理解的肢体语言的最好例子可能是微笑。微笑可以帮助我们度过难关，在陌生的世界里找到朋友。微笑可以打开大门，推倒墙壁。

注意:①不需要写标题；

②内容只需要涉及一个方面；

③字数约100。

没有比微笑更吸引人的肢体语言了。美丽的微笑不仅能让我们开心，也能让别人感到高兴。有时候当微笑如此强大，给遭受灾难的人以巨大的勇气。

例如，当汶川发生大地震时，一个叫郎铮的小男孩给很多人留下了深刻的印象并鼓励了很多人。就在他被士兵们从废墟中救出后，他向他们敬礼并微笑。他的微笑像阳光一样温暖着悲伤的人们。

可以肯定/毫不夸张地说，如果没有微笑，我们的生活将会是无色而艰难的。有人建议我们尽量微笑。

希望能帮到你~