高二英语第一册的重点是什么？
初二英语上册形容词的重点。
在名词前，修饰名词如美丽。这是一幅美丽的地图，这是一幅美丽的地图。
副词:在动词后，修饰动词，例如:快，他跑得快。
在形容词之前，他真的很好。他真的很棒。
形容词和副词的变化规律
公式:长前加，短后加，长前加多，最，短后加er，est，
长期添加前:
这本书和那本书一样有趣。
这本书比那本书有趣得多。
这本书比那本书更有趣一点。
这本书比那本书更有趣。
短时间添加后。
一般来说，呃，est，
他更高，
他是最高的。他是最高的。
以重读闭音节结尾，双写最后一个辅音，加er和est。
比如:瘦瘦-瘦瘦-最瘦
他更瘦了。他更瘦了。
他是最瘦的。他是最瘦的。
以不发音的e结尾，加上r，St。
比如:尼斯-尼斯-尼斯
它更好。就更好了。
这是最好的。这是最好的。
以辅音字母加y结尾，去掉y加ier，iest
早-早-最早
他起床很早。
他起床很早。他起床最早。
不规则液位变化:
坏-最坏-最坏* * *坏* * *
生病-最坏-最坏* * *生病* * *
许多-更多-最* * *许多* * *
多-多-最* * *多* * *
好-更好-最好* * *好的* * *
嗯-更好-最好* * *好的* * *
老年/老年/最老* * *老年* * *
远-更远/更远-最远/更远* * *遥远* * *
少-少-少* * *少* * *
液位变化的迹象:
原始等级:as。。。。作为和。。。一样。他和我一样高。
比较级:比，多，一点，甚至。
他比我高得多。
他甚至更高。
他稍微高一点。他只是高了一点。
他比我高=我没有他高。
最高级:of，
他是所有男孩中最高的。他是所有男孩中最高的。
他是我们班最高的。他是我们班最高的。
如何使用水平仪:
1，比较级+和+比较级，越来越多。。。
他越来越高。他越来越高了。
+比较级+比较级越多。。。越多。。。。
你学得越多，你就会越好。你学得越多，你就会越好。
他比我们班任何一个学生都高，是我们班最高的学生。
高二英语上册一般用将来时概括。
未来将要发生的行为或状态。
结构:will/shall***第一人称疑问句* *+动词原形***无计划的，自发的* * *
结构2: be *** am，is，are * * *+打算做* * *打算做某事，有计划* * *
Logo:明天，在+时间段* * *。。。在* * *之后，在未来，以下+时间段* * *下一个。。。***,
他明天将去北京。
他明天要去北京
他将来会更好。他将来会更好。
下周他将踢足球
下周他打算去踢足球。下周他将踢足球。
重点讲解二年级英语上册宾语从句的归纳。
宾语在复合句中被淡化的句子。
例如:
我不知道你在哪里。
我想知道你是否正确，我想知道你是否正确。
他告诉我地球是圆的。他告诉我地球是圆的。
动词不定式:to+动词原形+某物
当你是主题时:
学好英语是好事。学好英语是一件好事。
学好英语是好的
当你是宾语时:动词短语:动词+做某事
我想做家务。我想做家务。
补语时:
我让你回家。我让你做作业。
我相信学好英语是好的。我相信学好英语是有好处的。
我认为学好英语很好。我认为学好英语很好。
我发现学好英语很好。我发现学好英语很好。
我发现学好英语有好处。我发现学好英语很好。
我觉得学好英语很好。我觉得学好英语很好。
我认为学好英语是件好事。我认为学好英语是件好事。
邀请和回应:
你想要一些牛奶吗？你想要一些牛奶吗？
你想吃点什么吗？你想吃点什么吗？
回答:是的，我很乐意。当然，当然，我很乐意。
对不起，我不能。
对不起，恐怕不行。恐怕我不能。
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