如何使用英语中的使役动词
1使役动词have，let，make(常用于复合结构)
1.1have的用法
1).have+object+province to不定式:表示主语想要、做出、让宾语做某事，宾语与宾语补足语之间存在主动关系。它还可以与情态动词will、would连用，不用于被动结构。
这位富有的女士让歌手和他的仆人一起吃饭。
我会让他来帮助你。
2).have+宾语+现在分词:表示某人或某物持续处于某种动作或状态，宾语和宾语补足语是主动关系。也可以转化为“说服、鼓励”对象做某事。
这两个骗子让灯整夜亮着。
昨天他让我们等了他三个小时。
我让他们都用英语互相交谈。我鼓励他们用英语交谈。
3).have+宾语+过去分词:表示主语的主观意志，即主语让别人替自己做某事，宾语和宾语补足语是动宾关系。也可以表示主体遭遇了好的或者意外的事情。
汤姆说他已经把电视机修好了。
汤姆的钱包昨天在公共汽车上被偷了。
“其他”一般不会出现在句子中，这是它和结构1的区别)。尝试比较:
你洗过衣服了吗？你洗衣服了吗？(自己洗)
你的衣服洗过了吗？你洗衣服了吗？(别人洗)
有+宾语+形容词/副词/介词短语作宾语补足语。
请准备好你的票。
皇帝什么也没穿。
我确信我会在辩论中说服他。
1.2let的用法
1).let+object+province to不定式:表示主语想要、做出、让宾语做某事。宾语和宾语补足语之间有主动关系，很少用在被动语态中。有时它也可以指一种假设。Let后面不能跟现在分词，过去分词作宾语补足语。
让他们呆在教室里自己做练习。
设AB等于CD。设AB等于CD。
let+宾语+副词/介词短语作宾语补足语
让我进去，让他们出来。
谁让你进大楼的？
3.3.make的用法
1).make+object+province to不定式:表示主语想要、制造、让宾语做某事，宾语与宾语补足语之间存在主动关系。这种结构通常是被动的。Make后面不跟现在分词作宾语补足语。
老师让那个淘气的男孩在那里站了一个小时。
那个淘气的男孩被迫在那里站了一个小时。
2).make+宾语+过去分词，这个结构中的宾语指的是经常使用反身代词的人。
他提高声音让别人听见。
你能用英语轻松表达自己的意思吗？
他们将很快向公众公布一项重要计划。
3).make+宾语+形容词，宾语也可以是从句。
这消息使她高兴。
他明确表示反对这项提议。
2“半使役动词”使人惊奇、震惊等。
“半使役动词”在英语语法中仍然是一个没有被认可的概念或术语，只有它的V-v-ing和v-ed形式被认可为形容词。但这类词汇数量多，使用频率高，成为学习和考试中的重点、难点、困惑和易错点，被教学一线的师生广泛接受。半使役动词之所以得名，一方面是因为它们都表示“使某人感到……”，另一方面是为了区别于具有特殊用法的使役动词，如let、have和make。
2.4常见的半使役动词
使(某人)吃惊，使(某人)吃惊，
厌烦(使某人感到厌烦)，复杂化(使某人感到复杂)，
迷惑(迷惑某人)，不同意(使某人失望)，
高兴(使某人感到高兴)，沮丧(使某人感到沮丧)，
区分(使某人感到非凡)，激动(使某人感到兴奋)，
鼓励某人。使某人筋疲力尽。,
吓唬(使某人感到害怕)，感兴趣(使某人感到有趣)，
激励(使某人感到兴奋)，感动(使某人感到兴奋)，
请(使某人高兴)，迷惑(使某人迷惑)，
满足某人。给某人一个惊喜。,
使某人震惊。)、罢工(震惊某人。),
疲倦(使某人感到疲倦)、心烦(使某人感到困惑)等等。
2.2半使役动词的主动用法:something+vt。+什么的
如:最让他吃惊的是她的勇敢。他的勇敢行为感动了中国。
考试结果令他的父母满意。这个男孩的行为让周围的每个人都感到不安。
2.3半使役动词有两个或三个派生形容词，一个带-ing，一个带-ed，有时还有一个带其他后缀。
如:感兴趣——感兴趣，感兴趣；惊人的，惊讶的；
令人愉快的，高兴的，愉快的；满意-满意，满意，满意。
2.4半使役动词的两个分词形容词v-ing和v-ed的用法也是有规律的。
一般来说，做定语时，v-ing分词形容词修饰事物，v-ed分词形容词修饰人的心理活动和表情。用作表语或宾语补足语时，v-ing分词形容词指事物；V-ed分词形容词指人或拟人的用法。而且v-ed分词后面往往还有一个介词作为表语。比如:
我们昨晚看的电影非常有趣。
我们都对这部电影感兴趣。
可怕的飓风使这个女孩非常害怕。
老师对学生的回答很满意。
③使役状态动词get、leave、set、send、keep、drive等。通常用于复合结构中。
3.1get使/成为某种状态或结果(get的用法很接近have)
I don’我无法让这台旧收音机工作。我无法让这台旧收音机工作。(后接to不定式作宾语补足语)
你真的能让那辆旧车重新启动吗？你真的能让那辆旧车跑起来吗？
农民在雨驼到来之前完成了种植。这位农民在雨季前完成了播种。
他手腕骨折了。他手腕骨折了。(主体发生了不幸的事情)
她很快就让孩子们准备好去上学了。她很快让孩子们准备好去上学。
3.2离开保持/处于某种状态
把你的帽子和外套放在门厅里。把你的帽子和外套放在大厅里。
你把门窗关牢了吗？你把门窗关紧了吗？
总是把东西放在你能再次找到的地方。总是把东西放在你能再次找到的地方。
谁让窗户开着？谁让窗户开着？
不要让他在雨中等着。不要让他在雨中等着。
不去管某事。不要干涉某人或某事。
不要管它。事情已经足够好了。别管它。//不要画蛇添足。
3.3set使某人或某物处于或达到一种特殊的状态或关系。
使某人放松使某人放松。
为了使某事井然有序而设置某事。
释放某人释放(囚犯等)。
该是我们开动机器的时候了。是我们开动机器的时候了。
这消息引起了我的思考。这消息使我陷入沉思。
他让农场工人去砍柴。他让农场工人去砍柴。
我决心在五月底前完成这项工作。我决心在五月底前完成这项工作。
以毒攻毒。以毒攻毒；让小偷抓住小偷
3.4发送使某人或某物急剧移动
地震把陶器和刀具砸到了地上。地震把杯子、盘子、刀叉打翻在地。
小心走路——你差点把我撞飞了。小心，你差点把我撞倒了。
打发那家伙去做生意/收拾行李。告诉那家伙滚蛋。
丰收降低了价格。丰收降低了价格。
3.5drive将某人置于某种状态，强迫某人做某事。
失败使他绝望。失败让他绝望。
你会让我发疯的。/你会让我精疲力尽的。
饥饿驱使他去偷窃。他被饥饿驱使去偷窃。
3.6keep使某人或某物处于某种状态
你应该让孩子们保持安静。你应该让孩子们保持安静。
寒冷的天气使我们呆在室内。寒冷的天气使我们呆在家里。
如果你的手冷，把它们放在口袋里。如果你的手冷，把它们放在你的口袋里。
他们会把我关在监狱/拘留所吗？他们会监禁/拘留我吗？
很抱歉让你久等了。
医生设法让我坚持下去。医生试图让我活下去。
4使役动态动词
4.1原因，原因(可与直接宾语、双宾语、复合宾语连接)
他的死因是什么？他的死因是什么？
这使我们非常担忧。
是什么导致植物死亡。(=是什么让他们死了。)是什么让这些植物死去的？
他将犯人处死。他把他们处死了。)他导致这些囚犯被处决。
4.2force force，force(宾语后常接介词短语、副词和不定式等。)
从人群中挤出一条路。
强行进入/出去/穿过。
强行进入建筑物。
把战争强加于他以迫使某人去战斗。
强迫某人做某事。
强迫某人。强迫某人努力工作。
英语中使役动词的用法比较复杂。以上只是对常见和常用类别的总结，供大家参考。还有一些类型可能没有总结出来，例子也不够详细。难免会出事。希望教育工作者提出批评、指正和补充意见。