高中英语作文的写作方法
高中英语作文如何轻松做到高端？以下是我推荐给你的高中英语作文写作方法和技巧，供阅读参考。让我们一起来学习它们吧！
高中英语写作技巧
1，考试:考试是实现目标的第一步。所谓审题，就是看清问题的意思，确定文章的中心思想和主题，围绕中心思想组织材料。
2.构思，列一个简单的提纲，搭建文章的骨架:审题，立意好了，就要写提纲，搭建文章的骨架。文章的布局要做好几件事:安排好层次段落，打好过渡，处理好开头和结尾。
3.展开成文字:根据字数展开成文章。扩展的内容一定要紧扣主题，千万不要写与主题无关的东西。展开的方式有:顺序法、举例法、比较法、对比法、解释法、因果法、推导法、归纳法、定义。可以根据需要选择一种或多种方式。
在这一步中，我们还应该注意三个方面:
1)保证大纲中段落结构的思路和每段的主题句的一致性。这样才能保证写出来的段落不跑题、不跑题。
2)要综合考虑各段落的内容安排，避免段落内容重叠。
3)用好连词，注意段落与句子之间的连贯性。要想写出层次分明、思路清晰、用词连贯的文章，就要在句子和段落之间搭建桥梁，连接词就起到了桥梁的作用。
扩张的过程中也有一些猫腻。以下几点可以借鉴:
1)在整篇文章中，避免只用一两句话或重复同一个词。英语中有丰富的同义词，准确使用同义词能给读者以新鲜感。同时，要灵活运用各种句型，如倒装句、重音句、省略句、主从复合句、比较句、分词短语、介词短语等，增加文章的可读性。
2)使用长短不一的句子。如果一个意思不能用一句话写清楚，可以用分句和组合句或者用两三句话来表达，增强句子的连贯性和表现力。
3)改变句子开始的方式，而不是总是按照主语、谓语、宾语、形式的顺序。你可以把状语放在句首，或者用分词。
4)学会使用过渡词。
(1)递进此外，更多，想法，此外，然后，等等。
(2)如何，但是，从不，以后等。
(3)最后总结，最后，简而言之，得出结论等。
(4)强调真的，确实，肯定，肯定，关于a11等。
(5)用同样的方法对比，正如，另一方面，等等。
5)确定文章是用哪一个人写的，基本时态是什么。用人称的时候，人物不能嚣张，不能不明不白。
尽量保持时态一致。
4.检查修改:检查再检查，不要写完。
留出时间阅读全文，并纠正可能的错误。检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅。主要测试标准是句子是否通顺，连词是否使用，连词是否恰当，是否有语法错误，主谓是否一致，动词的时态、语态、语气使用是否正确，短语搭配是否习惯，大写、拼写、标点符号是否有错误等。，而且还要注意纸张的整洁。
可以概括为:中心突出，主题鲜明；层次分明，组织清晰；表现力强，富有表现力；句子通顺，句式多变；自然过渡，紧密衔接；标点正确，大小正确；字迹清晰，卷面整齐。
实用技能
(1)掌握技能:
(1)注意文字的结构，合理布局。
开篇段落讲的是文章的要点和核心问题。
正文段落围绕主题进行叙述和讨论。
结束语是对全文的总结和概括。
全文中心要突出，段落要有机衔接，内容要完整连贯。前后呼应，去掉与主题无关的内容。
(2)确定主题句
主题句是对全文和文章主旨的总结。可以在文章中起到作用。画龙点睛？的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，然后，全文对主题句提出的内容进行解释和展开。
写主题句要注意以下几点:
总结你想写的文章的要点。
(2)提取一个一般的句子。
(3)主题句要有可读性，吸引读者。
(二)连接词的巧妙运用
想让文章整体连贯，就要学会正确使用连词。
表示上市数量增加
第一，第二，第三，
首先，然后/下一个，之后/下一个，最后
一方面？再来一杯？,
一方面？另一方面，
除此之外/什么？更多/另外/此外/此外/另一个/也，
尤其是，
表示一个时间序列。
现在，目前，最近，
过了一会儿，过了几天，
起初，在开始的时候，
后来，接下来，最后，
立刻，很快，突然，突然，在那一刻，就在那一刻
从现在开始，从那时起，
同时，与此同时，
直到，不？直到，在此之前，在此之后，在此期间，
明示解释
现在，此外，例如，例如，在这种情况下，此外
此外，事实上，实际上
代表着一个转折点
但是，然而，虽然，虽然，或，否则，相反，在另一方面
手，相比之下，尽管，尽管，即使，除了(对)，相反，当然，毕竟，
表达一种并列关系
或者，并且，也，也，不仅？但也有，也有，两者都有？还有呢。或者，都不是？也不
表达因果关系
因为，因为，因为，既然，既然，作为，感谢？，由于？，因此，作为(的)结果，否则，那么？那个，这样的？那
表达条件关系
只要，只要，条件是，如果，除非
明示让步关系
虽然，虽然，作为，即使，即使，是否？还是？然而，无论是谁，
无论如何(谁，什么，哪个，哪里，何时，无论如何)
举个例子
比如，比如，比如？，拿？例如
表示比较
与…相似，与…相同，相比之下，与…相比？就像，就像，
明示目的
因为这个原因，为了这个目的，为了，为了，为了，
表示强调
实际上，事实上，肯定地，肯定地，毫无疑问，毫无疑问，真实地，明显地，最重要的是，
表达概括和归纳
总之，简而言之，总的来说，总的来说，我认为，据我所知，我们都知道，正如已经陈述的，正如我已经表明的，最后，最后，总之，在结论中，
(3)掌握常用句型:
1.为了
为了实现他的梦想，他非常努力地学习。
为了实现他的梦想，他非常努力地工作。2.为了
她努力工作，以便到六点时一切都准备好。
她努力工作，以便在6点前把一切准备好？时钟..
3.那又怎样？那
他们太累了，除了伸懒腰什么也做不了。
他们都太累了，除了打哈欠什么也做不了。
4.这样的？那
天气太冷了，街上一个人也没有。
天气很冷，街上一个人也没有。
5.宁愿做什么？比做
他宁愿听别人说，也不愿自己说。
他宁愿听别人说话，也不愿自己说话。
6.宁愿做而不愿做
他宁愿做一份经过精心准备的报告。
他更喜欢在精心准备后发表演讲。
7.更喜欢做什么？而不是做
与女人相比，男人总是宁愿在家睡觉也不愿花那么多时间购物。
与女人相比，男人总是宁愿在家睡觉也不愿花那么多时间购物。
8.不仅如此。并且
在短短的三年时间里，她不仅完成了所有的课程，还获得了博士学位。
在短短的三年里，她不仅完成了所有的课程，还获得了博士学位？s学位。
9.都不是吗？或者
如果你通过了考试，你可以买一个MP3或者去云南旅行。
如果你通过考试，你可以买一个MP3或者去云南玩一趟。
10.都不是？也不
他是个无趣的人，既不喜欢娱乐也不喜欢读书。
他是一个令人厌烦的人。他既不喜欢娱乐也不喜欢阅读。
11.也
他善良且乐于助人。
他既善良又乐于助人。
12.？也
这孩子活泼可爱。
这孩子既活泼又有趣。
13.一个？其他的
你看见桌子上有两支钢笔吗？一个是红色的，一个是黑色的。
你看见桌子上有两支钢笔吗？一支是红色的，另一支是黑色的。
14.一些？其他人
每个人都很忙，一些人在读书，一些人在写作。
教室里每个人都很忙。一些人在读书，另一些人在写作。
15.制造？+adj /n
我们所做的可以让世界变得更美好。
我们所做的将使世界变得更加美丽。
16.不是吗？直到
直到他告诉我发生了什么事，我才知道真相。
我没有吗？直到她告诉我发生了什么事，我才知道真相。
17.好像
他吹牛，好像他什么都知道。
他说得很多，好像他什么都知道。
18.做(好)是没有用的？
假装不知道规则是行不通的。
它？假装你不知道是没有用的？我不知道规则。
19.发现它+形容词做？
我认为听的时候做笔记是很有必要的。
我发现在听的时候做笔记是必要的。
20.已经是+时间了？
我已经两年没见到他了。
自从我上次见到他已经两年了。
21.什么时候是+时间？
当我到达电影院时，已经八点钟了。
当时是8 o？当我到达电影院时，闹钟响了。
22.以前是+时间？
我们很快会再见面的。
我赢了？不久我们就会再次见面。
23.是吗？那个？
我最看重的是友谊。
我最珍视的是友谊。
24.做某事是。
每个人都必须知道如何使用电脑。
每个人都应该知道如何使用电脑，这是必须的。
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