如何记英语单词

记英语单词:1。可以先听磁带，掌握单词的基本发音。把单词读几遍，直到你能流利地读为止。就是把单词读好，读对。3.对于每个单词，把每个单词的拼写字母读几遍(比如“名字”这个词，然后依次读“n”、“a”、“m”、“e”，读几遍。4.之后就可以背了。因为有了开始阅读的过程，背诵起来就容易多了。5.反复写单词，按照读音-音节记忆法分段写。字扬，为元月；关于月；二月，一月；六月；July，Sep，tem，ber Oc，to，ber No，vem，ber De，cem，ber具体可以采用以下方法:一、组合记忆法。把不熟悉、不常用的单词放到一定的语言环境——句子中，结合句子的意思来记忆单词。当你遇到这个单词，如果你忘记了它的意思，你可以通过回忆句子的意思来记住它。通过这种方法掌握词汇，不仅有助于记忆单词本身的拼写和拼写，还可以熟悉单词的意思、词性、用法和搭配，比孤立地记忆单词要好。第二，相似记忆法。把相似的单词收集在一起，同时记忆。注意，同类词与同义词不同:同义词是指意义相同的词，同类词是指基本属性相同，但具体意义的层次、水平或范围不同的词。这样，相似的单词在一起背的时候，遇到其中一个，一组单词，比如颜色，职业，学习用品，服装，食物，球类，乐器，运动，就会浮现在脑海里，相对来说背诵起来比较简单，效率也大大提高。这是要点之一。还可以根据词性进行划分记忆，如名词复数(基数词、序数)、形容词比较级(副词)、单音节动词、现在分词、过去式等，及时总结各种规律。比如1到10的基数词可以单独记忆。从13到19，在单位词的基础上增加了teen。只要注意三十五，整个十基本都是后缀加ty。注意四十去掉字母u .注意不规则变化中的规则内容。例如，以ch ch tch sh ox ass结尾的单词…...加es，辅音加y，元音加y直接加es。还有一系列改变e的词，比如man-women-women oo改变e e。牙-牙-脚-脚鹅-鹅…类似于动词单音节和三音节的符号。目前也要注意总结强调闭结结尾且只有一个元音字母的词，如:坐-坐放-放游泳-游泳店-购物……如果结尾不发音，要去掉字母e，加上ing。把同义词、同音词、反义词放在一起，区分并说明掌握单词的方法。记忆的过程是一组的，同时记忆成对的单词。这种记忆法既能记住单词的拼写，又能掌握单词之间的区别及其特殊用法，所以对平时容易混淆的单词区分得很清楚。比如:太-也小-小；两个人见面，不知道，写对了，嗨嗨...他们在那里。这他们那这四个，构词记忆法。通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词方式:1)变换，即从一种词性转换到另一种词性。例如:雨-雨、雪、雪、雪、水、水、饮料、饮料2)派生词，即加上前缀或后缀形成另一个词，例如:雨-雨雪-雪太阳-晴云-阴雾-雾风-风...大声-大声慢-慢-快-快快乐-快乐悲伤-悲伤...3)合成，即用两个或两个以上的词合成一个词。例如:班级-房间有时-浴室-浴室-管道-起居室-卧室-同学-校车-公共汽车-司机五、公式的记忆方法。将一些单词和公式结合起来的记忆法；说到序数，很多同学经常和基数词混淆，我就教教。一，二，三，分别地，th应该从四，八加到t，九加到e和f来代替ve，ty加到tie。如果遇到几十个，就换一个位置。学习客厅、厨房时的联想记忆法...，可以结合自己家拓展想象，复习巩固一些单词。例如，当你想到厨房时，试着联想一些厨房用具，如炉子、厨师、盘子、碗、冰箱...而且还可以复习一类单词。还有，想记单词，就要培养自己记单词的兴趣。你可以通过另一种独特的想象力自己记单词。比如在学床的时候，可以用象形的概念来看。“B”和“D”构成床架，中间的“E”表示折叠的被子。你肯定会说这真的像在铺床。房间。房间。它的每一个字母都与这个房间有关。你觉得R像不像一个人站在房间的窗台上往外看？m就像一个房间的门，oo就是一个人的眼睛或者放在房间里的两个凳子，也是通向空间的。这个地方的意思是:公共汽车里只有站的地方。公共汽车上只有站的地方。和看两遍的记忆。LOok中的oo是指两只眼睛只是机械地看着，没有强调自己看到的东西，所以是空洞的眼神。而see中的ee就是看，看内容的意思。眼睛就像人体器官的两只眼睛和中间的鼻子。香蕉这个词看起来更像香蕉。三个相同的元音字母A和两个相同的辅音字母N交叉成一排，像香蕉一样挨着。