关于我个人的英语学习！

一、做选择题时，要注意以下几个方面

(1)先易后难:有些问题的答案相对容易选择，可以先从这些问题入手。平时练习的时候要以基础为主，主要精力不要放在跑题和怪题上。

(2)考试意图分析及相关知识的运用:你要学会分析出题人的考试意图，明确相关题目的考点是什么，然后运用所学知识进行分析判断，再做出选择。

(3)利用暗示进行选择:注意考题涉及的语境范围。平时要注意积累关于成语、习语和中英文化差异的知识。

(4)排除法的应用:可采用语言排除法、逻辑排除法、语法排除法或选择性排除法。先剔除容易的、明显错误的选项，缩小范围，然后对剩下的选项进行对比分析，最后确定答案。

二、做完形填空时，可以在遵循第三章所述三个步骤的同时，使用以下判断方法。

1，搭配判断法。

从以往试题分析来看，搭配试题在完形填空题中占比最高。搭配题主要测试常见搭配的熟练程度，比如哪些词应该和不定式、动名词或者某些从句搭配，哪些词必须和一个介词搭配。复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。

2.结构判断法。

结构问题主要包括句式的选择、句式和连词。解题时要运用句法知识，抓住关键词，从而做出快速正确的判断。很多完形填空题就是利用语法的正确性和逻辑的排除性之间的矛盾来设计的。所以考生要根据语境的合理性和意义关系的逻辑性来选择最佳答案。完形填空中常考的逻辑关系主要有:

(1)转折与让步关系:这种关系表明后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。

常用的表示转折和让步的词或短语有:但是，仍然，然而，无论如何，虽然，虽然，不管，尽管，无论如何，即使等。

(2)因果关系:

表示原因的连词或词组有:因为(of)、由于、由于、感谢、由于、for、as等。

表示结果的词或短语有:so，there，then，as result，in consensus，consensus，that等。

(3)递进互补关系:这种关系表示对前面事实或观点的进一步阐述。

常用的词和短语有:更多，同样，想法，此外，也，太，不仅…而且，除此之外，还有什么等等。

(4)对比与比较关系:比较观点或事物之间的差异，比较观点或事物之间的同一性。

表示对比的词或短语有:in contrast，by contrast，相反，converse，like，antonic等。表示比较的单词或短语有:like，in comparison，compare…with，as，just as等。

3.词义判断法。

词汇题也是完形填空的一个考点，主要测试考生对段落文本语义连贯的把握能力。他们选择的单词可能是同义词、近义词或四个随机选项。遇到这类问题，不仅要联系语境，还要有扎实的词汇基础，有时还要根据自己的文化背景知识做出判断，选择答案。

三、阅读理解训练阅读理解是对词、词、句法的进一步学习和综合运用。

做阅读理解题时，除了掌握上面介绍的基本题型和基本规律外，还要进行有意识的阅读训练。提高阅读能力的训练主要可以从以下几个方面入手:词汇、方法、重点。

1，词汇:猜词的技巧。

在阅读的过程中，难免会遇到不认识的单词，考试也不允许查字典。有些生词对文章的理解影响不大，可以忽略。但是，一些不熟悉的词会影响读者对文章的理解。在这种情况下，就需要猜测词义，这就需要使用猜测技巧。

基本的猜词技巧有两个:一是根据构词法猜词，前面几章已经介绍过了，这里不再赘述；猜词的另一个技巧是根据上下文的描述、解释、列举、比较，利用已有的知识分析推断出单词的意思。常用的猜测技巧可以总结如下:

(1)使用词根和词缀推断词义。通过构词法推断词义是最常用的方法之一。

(2)分析该词在文中的直接定义，猜测词义。

作者在写作中有时不得不使用一些难词和偏旁词。为了让读者理解，作者常常直接解释他文章中的词语。作者用同位语或定语从句阐明，或用冒号、破折号、括号给出，或用话语标记引出，如:即(说)；例如；或者换句话说。换一种方式表达等等。比如:

她会两种语言。换句话说，她英语和法语说得一样好。

(3)分析文中单词的释义，猜测意思。

同一个短文中的两个句子、短语或单个单词往往有相互解释，可以从上下文的复述中获得与一个单词或短语相关的信息来猜测意思。比如:

列出我命运的所有属性是不同的，因为他有这么多不同的品质和属性。(属性:天赋)

(4)分析文中词语的对比和并列，推断词义。

通过上下文中的比较或并列表达来猜测词义是最常用、最可靠的方法。很多句子会给出一个生词(尤其是偏义词和难词)在上下文中的同义词或反义词，利用对比或并列来推测这些生词。通过理解词与词之间的联系，尤其是一些话语标记语，如:how另一方面；然而，等等。，不难推断出这些生词的意思。比如:

如果同意，写“是”；如果你不同意，就写“不”。(异议:不同意)

(5)根据常识推断词义。

有些生词看似很难，但根据上下文、读者的经验或常识，很容易猜出意思。如果阅读的材料是考生熟悉的，或者在自己的专业知识范围内，生词会更容易化解。

其实猜词的方法不止以上几种。大家在阅读中要多思考，善于总结，也可以总结出一些比较适合自己的技巧和方法。

综合例题:从三个选项中找出与黑体字含义一致的答案。

他是一个彬彬有礼的年轻人。他总是取悦你，尊重老人。

a、礼貌

b、短

非常好

答案是a .第二句说自己如何有礼貌，如何尊重老人，是对上一句的进一步解释。可以判断他是一个有礼貌的年轻人，所以得出结论，有礼貌就是有礼貌。

例2，驯服的动物如猫、狗和一些鸟是极好的宠物；；然而，像狮子和老虎这样的野生动物并不是很好的宠物。

毛茸茸的

冷静

c、声音大，答案是b .读完整个句子，可以看出猫、狗、鸟是相对于狮子、老虎而言的，优秀的宠物是相对于不好的宠物而言的。可以得出，tame是相对于wild而言的，所以wild的反义词应该是选项b。

2.阅读理解中的解题方法。

(1)先看文章再做题。主要针对通俗易懂的文章，时间充裕。

(2)先看题目，再看文章再做题。这种方法在时间短，文章长的情况下比较实用。这样，你就可以带着问题阅读，当文章中的内容与考题相关时就仔细阅读，与题目无关时就忽略，快速跳过。

还有一些题目涉及常识或者科普知识。你可以在阅读文章之前对自己进行判断，阅读的时候只需要验证自己的判断即可。

(3)快速阅读文章后面的题目，用笔画出题目中的关键词(一般是实词，包含重要信息)。这样才能理解和得到要读文章的大概意思，做到有的放矢。在阅读过程中，考生可以画出含有重要信息的单词、短语或句子。这样可以为答题做铺垫。解决问题的时候找到相关的重要信息就容易多了。

3.阅读理解的三个重点。

除了题目本身要求的细节，在阅读的时候，一定要注意不要逐字逐句的挖掘，要重点突出。

(1)重点看首段和末段，首句和末句。因为这些部分往往是作者要讲的论点、主题或者中心思想，抓住了主干，那么细节问题就迎刃而解了。

(2)关注话语标记语。

文本中的句子和段落由这样的词连接。抓住这些词，就是抓住了句子和段落之间的关系。获取所需信息并准确回答问题非常重要。话语标记语连词的主要内容有:(1)举例，如例如，举例；；(2)列表；(3)比较；(4)转折与对比；(5)原因；(6)成果；(七)方式方法；(8)时间；(9)地点；(10)目的；(11)分类；(12)补充；(13)重点；(14)条件；(15)结论。

(3)重点放在长难句上。

因为英语表达以啰嗦著称，尤其是理性很强的文章。通过较长的句子表达复杂的思想，从而使文章更有说服力。所以在阅读时，一定要注意长句和难句，认真分析句子，抓住重点。其实很多题都是针对这些长难句设置的。

第一，注意英语词汇的短期强化。词汇是英语测试的基础。没有词汇，一切都是空谈。要想增加词汇量，不仅要靠长期的积累，还要在考前短时间的强化，快速增加词汇量。有四种短期词汇强化技巧:

(1)考试时根据上下文猜测词义:1，定义法。主要的常见定义有:

(1)，括号中的单词表示括号前的英文单词的定义。比如辛吉(bornday)。

(2)破折号后的词语表示破折号前词语的定义。例如，一堵突出的墙。

(3)用“那是”来定义。比如，决定性的，也就是...2.重申，他有一个苍白的表情，他是如此苍白和虚弱。3.常识判断。比如门太低了，我的头撞到了门楣上。4.相关信息判断法。通过课文中与英语单词相关的信息猜测单词的意思。5.示例方法。考生通过文中的例子理解单词的意思。6.比较法。例如，大雪纷飞...7.对比方法:简...

(2)考前注意记忆常用词。比如大纲和考试大纲中反复提到的关键词，一些与社会热点和考点相关的常用英语单词，都应该是考生考前记忆的重点。

(3)注意派生词，通过记忆单词的前缀、词根和词尾来猜测单词的意思。英语单词的前缀主要有:un-、in-、im-、IR-等。常见的名词后缀有—er、—or、—ist、—ee、—ess、—ian、—ese、—ant等。常见的形容词词尾有:—ful、—ish等。常见的副词词尾有:—ly等。常见的动词词尾有—en、—fy、—ize等。并且记住单词的词根。

(4)运用记忆英语单词的方法(努力回忆，多次记忆，读、写、听相结合等。)加强记忆:一会儿看单词，一会儿背单词；看一会儿没记住的单词，马上合上书，背一会儿。这样的重复可以提高单词记忆的效率。

第二，快速掌握语法，增加语法应用能力。考前用例题帮助自己掌握语法，可以帮助自己快速记忆、掌握和运用语法。例如，如果我是你，我会/应该接受它。这个英语句子的语法是条件句中的从句是过去式，主句用would/should+v。

三、英语阅读解题技巧。

1.英语短文主题的答案通常在第一段。主题通常以下列形式出现。如:(1)，这篇文章的主旨是...(2)文章涉及/死与/讨论/描述/总结/主题/...

2.题目的答案通常隐藏在主题句中，通常是名词短语。标题问题通常有英文单词title。

3.考察作者的写作意图，一般会出现英文单词intention。

4.关于作者艺术态度的问题，答案一般有积极(积极)、不积极(消极)、乐观(乐观)、乐观(悲观)、主观(主观)等。

5.情景题一般需要先看文章标题，然后在文章中找。问题一般由what，how，who等提问。

6.真假一般用来问真假问题。

7.推断，如果问题中出现“推断”二字，表示推断；“暗示”二字就是“意思”，文章中一定没有现成的答案；“讨论”一词似乎表示讨论；“陈述”这个词似乎表明文章中有现成的答案。

8.也有文章一般用大写字母表示姓名和地点，斜体表示标题，数字表示日期。如果是人物的职业，一般会出现work或emploeemet等关键词。等一下。

掌握考试技巧可以在短时间内提高学生的成绩，但要从根本上提高学生的知识和能力，从而大幅度提高学生的学习成绩，还是要靠平时扎实的学习。

在中考中发挥最好的水平

第一，要有良好的精神状态。

进入考场后，有的考生会突然感到紧张、恐慌、手发抖，甚至把背过的东西全忘了。最好的调整方法是:进入考场后，深呼吸三五次，放松心情，心平气和。你可以在脑海中回忆自己最开心、最自豪、最好的成绩，也可以在脑海中默默数一数一二三。总之你要充满信心和勇气，这样可以有效消除紧张和恐惧。

第二，审题，认真答题。

考生在做每一道题之前，不仅要认真阅读和掌握题型要求，还要联系语境，整体把握。他们一定不能盲目做题。反之，做了也没用。比如拼写单词和完成句子题时，不仅要考虑单词的拼写形式，还要考虑是否有词类变化。

比如:1)爱迪生和爱因斯坦都是伟大的_ _ _ _ _ _ _ _ _(科学家)。(2005年威海市中考)部分同学不假思索就马上填了scientist，导致失分不当。题目的意思是“爱迪生和爱因斯坦都是伟大的科学家”，主语是两个人。应该填写名词的复数形式。

第三，根据回答，容易避免困难，合理安排时间。

在考试过程中，有些考生误以为先抓大题就能得高分，而有些考生则执着于一时答不上来的题目，导致时间浪费，没时间做后面的题。在考试过程中，正确合理的答题方法是:1。一、快速看试卷有多少页，有多少大题，做到心中有数，防止漏题。2.按顺序做题，先易后难，稳扎稳打。3.遇到问题的时候，做个记号，暂时跳过，做完其他题目再回来专心思考。一时做不到的问题，往往是因为一时的“思维定势”或者过于紧张造成的。因此，在完成试卷上的大部分题目后，紧张的表情就可以得到缓解，从而顺利解决前面的问题。

第四，答案写得工整规范。

根据笔者往年阅卷知识，考生要注意以下几点:1。问题答案的字母代码写错或者字写错之后，不要在错的地方重写。你要把写错的题号或单词擦掉，然后在旁边重写。2.在答题卡上乱写答案时，一定要注意数字对，不能“放错”。每做完一道大题，都要立即认真检查，发现错误，及时改正。做首字母纵横字谜时，不要把试卷中给出的首字母弄丢了。

五、认真复习，仔细检查。

在答题过程中，同学们要整体把握答题时间，尽量留有余地。答题卡填写完毕后，应认真审阅，检查姓名、考号等项目是否填写；第二，检查是否还有疑点，对把握不好的问题重新思考，进一步验证答案；3.检查有无遗漏题目和大小写、形态变化、语法错误。

总之，面对中考，同学们不仅要树立信心，不慌不忙，还要一丝不苟，稳扎稳打。只有这样，他们才能发挥正常水平，在中考中取得理想的成绩。

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