八年级英语期末复习

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词和感叹词。

1.名词:表示人、物、地方或抽象概念的名称。如:男生，早上，书包，球，班级，橘子。

2.代词:主要用来代替名词。如:谁，她，你，它。

3.形容词:表示人或事物的本质或特征。如:好，对，白，橙。

4.数字:表示事物的数量或顺序。如:一，二，三，第一，第二，第三，第四。

5.动词:表示动作或状态。如am，is，are，have，see。

副词:修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度等。如:现在，非常，这里，经常，悄悄地，慢慢地。

7.文章(第11条)...):用于名词前，帮助解释名词。如:a，an，the。

介词:表示其后的名词或代词与其他句子成分之间的关系。例如在里面、在上面、从上面、在后面。

Conj。:用于连接单词、短语或句子。比如and，but，before。

10，interj..表达快乐、愤怒、悲伤和喜悦等情感。如:哦，嗯，嗨，你好。

2.句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1.主语是句子所指的人或事，答案是“谁”或“什么”。通常用作名词或代词。我是格林小姐。(我是格林小姐)

2.谓语动词解释主语的动作或状态，回答“Do (what)”。主要由动词服务。杰克每天打扫房间。

3.谓语，在动词之后，说明主语的身份或特征，答案是“什么”或“怎么样”。通常由名词、代词或形容词充当。我的名字叫平。(我叫萍萍)

4.宾语表示及物动词的宾语或结果，答案是“什么”。通常由名词或代词充当。他能拼写这个单词。

有些及物动词有两个宾语，一个指宾语，一个指人称。指物的叫直接物，指人的叫间接物。间接宾语通常放在直接宾语前面。他给我写了一封信。

有时介词to或for可以加在间接宾语之前构成短语，放在直接宾语之后强调间接宾语。他给我写了一封信。

5.定语修饰名词或代词，通常是形容词、代词、数词等。比如:

上海是一个大城市。

6.状语用来修饰动词、形容词和副词，通常由副词充当。他努力工作。他努力工作。

7.宾语补足语用于解释宾语是如何或正在做什么，通常由形容词或动词充当。例如，他们通常保持教室干净。(他们通常保持教室干净)/他经常帮我做功课。(他经常帮我做作业。)/老师想让我自学法语。

☆同位语通常跟在名词和代词后面，进一步说明其情况。如:你的同学汤姆在哪里？你的同学汤姆在哪里？)

3.构词法:英语构词法主要有合成、派生和转化。

1，合成法:如:飞船，头痛，篮球，操场等。

2.推导方法:

(1)派生名词:①动词+er/或②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他，如发明家、学习者、游泳、祝贺、善良、粗心、知识。

(2)派生形容词:①名词+Y2名词+ful ③动词+ing/ed 4友好5危险6汉语；日语⑦英语⑧法语⑨德语⑩国名+(一)an如:下雪的、阳光灿烂的、希望的、美丽的、有趣的、跟随的、日常的(日常的)、紧张的、美味的。

(3)派生副词:①形容词+ly ②其他，如:慢慢地、生气地、满→充分地、好→嗯、可能→可能等。

3、转换方法:

(1)形容词→动词，如:干→干，干净→干净，等等。

(2)动词→名词，如:看、走、休息、工作、学习、游泳、去、说话等。

(3)名词→动词，如:手→ (pass)、脸→ (face)等。

(4)形容词→副词，如早→早，快→快等。

(5)副词→连词，如when →(当)等。

(6)介词→副词，如:in(到……里)→(内；在家)，开(开)→(继续，继续)。

我有一些练习，是我自己找的。

1.我建议这个周末去野营，但大多数学生不同意。

我这个周末____________________，但是______________同学不同意。

洗碗的时候不要让水一直流着。

洗碗的时候不要______________。

3.本尼问黛西，“你在和谁说话？”

本尼问黛西谁________ _______ _____ ______？

4."关掉水龙头。"一个声音愤怒地说。

"关掉水龙头。"一个声音_______ _______。

汤姆建议去海滩，但我们大多数人不同意他的建议。

汤姆________ ______去了海滩，但是________ ___我们没有_____ ______他。

6.你决定为我们班做什么？

你为我们班选了什么课？

7.记住不要浪费或污染我。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来浪费或污染我。

8.我们现在有必要穿上衣服。

______ ______ _______现在的图片对我们来说是必要的。

回答:

1建议去露营，大部分

2让水一直流着

3你在和谁说话

4愤怒地大叫

建议去，大多数，同意

决定去做

7不要忘记

8要穿上

一.词汇

(1)按要求完成问题。

1.mean(名词)_ _ _ _ _ _ _ 2。重型(比较级)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.慢速(最高级)_ _ _ _ _ _ _ _ _ 4。Leave(现在分词)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5.wish(复数)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

用所给单词的适当形式填空。

1.九月是一年中的第__________(九)个月。

2.通常，他__________(赶上)11路公交车去上班。现在他正在上公共汽车。

3.我比他强壮，但他滑冰比我好得多。

4.他是队里的______________(矮)人，但他是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(快)。

二、选择填空

( ) 1.在英语中，姓是__________。

名b姓c中间名d全名

( ) 2.你怎么称呼詹姆斯_ _ _ _ _ _ _ _肖特。

从b到c大约d。

( ) 3.汤姆非常喜欢_ _ _ _ _ _ _ _ _足球比赛。

10 . d)【句意】看

( ) 4.我爸爸和我下周六去看爱丽丝阿姨。

我打算去。你打算去哪里？

( ) 5.让我们步行去商店。它在附近。

这是一个很好的例子

( ) 6.你要帮助农民_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

摘苹果摘苹果

( ) 7.大卡车总是比小卡车载有更多的货物。

10 . d)【句意】许多

( ) 8.莉莉是她们班的那个女孩吗？

最高的；最高的；在C.taller在D.taller关于

( ) 9.为什么要先做作业？

你是吗？

( )10.这个男孩正在吃_________。

有时，有时。

( )11.让我们来谈谈英语名字和

中文名字。

从…开始

( )12.第二天早上她必须早起。

a .在b . c .在D.at

( )13.—你姐姐长什么样？

—__________.

A.她喜欢各种各样的东西。

B.她喜欢我们所有人。

C.她很高。

D.她很好。谢了。

( )14.—我们什么时候见面？

—我们定在九点钟吧。

对d来说

( )15.听着！你能听到他在隔壁房间吗？

10 . d)【句意】唱歌。

第三，按要求改写句子。

1.吉姆打算乘公共汽车去上班。

吉姆每天坐公交车去上班。

我也想去。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _也喜欢来吗？我很乐意。

3.他需要12路公共汽车。(就划线部分提问)

___________ _ _公共汽车_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.少先队员们打算下周日去野餐。

(下划线问题)

_____ ______ __少先队员_____ ______ ___下周日？

5.你穿衣服比较好。

你_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _暖和的衣服。

6 .更好，你，猫，狗，还是？(连词成句)

________你喜欢______，猫还是狗？

第四，完成句子。

1.因为糟糕的交通，我不能及时到达学校。

我不能到达学校_____ _____，因为交通很糟糕。

2.快一点！我想走快点。

________ ________!我想走得更快。

孩子们喜欢在户外玩耍。

小孩子爱玩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

我不能同意你的观点。

我不能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你。

彼得在离他家十公里远的一个镇上工作。

彼得在他家附近的一家旅馆工作。

6.高老师站在黑板前面。

高老师正在________ ________ _______黑板上。

回答:

一、(一)1。含义2。较重3。最慢4。还剩5分钟。希望

(2) 1.ninth2。接住3。更好4。最短的...最快的

第二，B A C B B B C D

第三，1 .需要2 .你愿意3 .哪个...做...需要？

4.什么是...打算做5。最好穿6。哪个...较好的

四，1。准时2。万岁3。在户外。同意。

5.城镇...距离6公里。站在前面。有N多个，都在我给你的参考网站里；/question/79650137.html？si=5