用英语写一篇关于我对中国现代教育的看法的文章。

从小到大，高中在教育中一直喊着口号，挑着担子，但最终在原地踏步，可以看到现在的小学生个个都背着与自己年龄不符的沉重书包，让人看到的是一种困惑和无奈，有些老师是为了开发学生的潜能，而有些则是泯灭学生的想象力，让他们的想法和做事方式都被限制在一个固定的模式中，这样学生就失去了原有的创造力， 所以素质也不会很好的发展和提高，而在幼儿园的时候就应该注意培养好下一代，让每一个人都发挥自己的潜能，这样中国也充满了人才。 在每一个学校里老师都很重视学习成绩，这是很重要的，但是老师不能因为成绩而全面的评价学生，这也是一种全能型的教育，而使学生在其他的好的发展方向上出现偏差，受到挫折，扼杀学生的全面发展，老师一直用成绩来对待学生，我们应该给学生足够的发展空间，给那些学生足够的空间和平台来尽情的施展他们的才华。没有规矩不成方圆”这是有道理的，有规矩当然在学校里也是一样，但也就是规矩太多，班规太过分，让学生产生了抵触情绪，效果好了，心理反应工作还不迅速，人性教育？同样是两个没有完成作业的学生，一个学生谎称是假老师，而另一个学生实话实说却遭到了严厉的批评，这说明什么？后来的同学也会说实话？中国的教育体制虽然这些年向素质教育转变，但应试教育仍然占主导地位。例如，早起参加考试，大学入学考试是无法忍受的。在一些省份已经开始向西方教育体系学习，在高中实行积分制，但是最后决定你上什么样的大学也必须参加大学学分的高考。你的收获也取决于考试。综上所述，中国的教育体系还存在许多弊端，但总体来说他在进步，在四个现代化发展中，我相信有一天，中国的教育会是世界一流的教育体系。从小学到高中，教育上一直喊着减负的口号，但最后还是原地踏步。可以看到，所有的小学生都背着与年龄不相适应的沉重的书包，让人迷茫又无奈。有的老师开发学生的潜能，有的老师湮灭学生的想象力，把学生的思维和处事方式限制在一个固定的模式里，于是学生失去了原有的创造力，所以素质不会得到很好的发展和提高；而且我在幼儿园的时候就要注意培养下一代，为大家挖掘他们的潜力，所以中国不缺人才。在每个学校，每个老师都注重学习成绩，这当然很重要，但老师不能因为学生的表现就对其进行综合评价，这也是教育的一个弊端——以偏概全，挫伤了学生其他方向的良好发展，扼杀了学生的全面发展。老师一次次用成绩对待学生，我们也应该。没有规矩不能让方圆”这话有道理。那里有规矩，当然是在学校，但是校规、班规太多，让学生产生逆反心理。如果没有好的效果，反应会很快见效。人性的教育在哪里？也是两个没写完作业的同学。一个学生撒谎并欺骗了老师，而另一个学生因为说了实话而受到严厉批评。这是什么意思？未来的学生会说实话吗？虽然近年来我国教育体制向素质教育转变，但应试教育仍然占据主要地位。比如一开始就要中考，更别说高考了。在一些省份，你已经开始学习西方的教育制度，在高中实行积分制，但最终还是要通过高考来决定你上什么样的大学。在大学，你必须参加考试才能拿到学分。综上所述，中国的教育制度仍然有许多缺点，但总的来说，它正在改善。