英语周刊2015-2016学年一年级课程标准第二期解答。

书1单元1参考答案及部分解析

参考答案

1-5 CCACB 6-10CBCBA

11-15 CAACC 16-20 caccc 21-25 CBD AC 26-30 AABBC

31-35

41-45 CDABA 46-50CDBAC

51-55分贝

61.相关建议。完全下降64%

65.显示66 .如果/是否

67.变成了68 .那个69。70岁了。随着

改正文章中的错误:

71.我给他取名为...与一起移除。

72....我打电话给她...她→他

73.然后他来了...来→来

74.奇怪，他去了...

奇怪→奇怪地

75.虽然它是...

虽然→因为/作为

76 ...去游泳。游泳前加一个。

77.令我惊讶的是...

惊喜→惊喜

78....更大...

更多→更多或移除更多。

79....跟着我...跟随→跟随

80....很开心。

快乐→幸福

一个可能的版本:

嗨，琳达，

得知你过得如此不愉快，我很难过。事实上，大多数人离开家来到一个新的地方，尤其是国外时，都会感到想家和焦虑。所以不要太担心。

这是给你的一些建议。首先，你最好试着改变你的一些习惯，这样你就能尽快适应新环境。第二，结交更多的新朋友，他们可以和你分享他们的爱好和想法。有许多朋友在你身边，你就不会那么想家了。第三，你应该参加一些社会活动。它会帮助你更多地了解当地的风俗和文化。

希望我的建议有用。

你的，

李华

部分分析

阅读理解:

答(旅游)

这篇文章很实用。作者主要讲述自己的旅行经历。

21.丙.细节理解题。从我们到达的时候起...我在第二段疑惑，本尼托只是觉得老忠实泉没什么可看的，所以选了c项。

22.乙.细节理解题。从第二段开始有热水...在第三段中，水的温度约为95℃,我们可以看到喷出的水的温度很高，所以我们不能触摸它，所以我们选择b项。

23.d .推理判断题。在第二段我们简直不敢相信自己的眼睛！我很想了解更多...当我在最后一段中到家时，班奈托在信中表达了他的兴奋，所以他选择了d项。

24.答.写作的目的。从全文可以看出，本尼托主要是通过这封信告诉乔治他的度假经历，所以他选择了a项。

乙(朋友)

这篇文章是记叙文。这篇文章主要讲述了一个小男孩在圣诞节收到的一份特殊的圣诞礼物。

25.丙.细节理解题。他仍然想不出他想要什么样的圣诞礼物，所以他睡不着，所以他选择了c项。

26.答.推理判断题。兔子...希望能亲眼看一看第二段中的老人和第三段中的圣诞老人不见了表明当兔子冲到楼下时，他发现圣诞老人已经走了，所以他可能会很伤心，所以他选择了a项。

27.答.词义猜测问题。拉尔夫说，由于飞行途中身体不适，他已经不适合这份工作，所以他选择了a项。

28.乙.题目归纳题。从全文可以看出，文章主要讲述了一个小男孩得到了一份特别的圣诞礼物，于是他选择了b项。

c(社会)

这篇文章是记叙文。作者通过讲述他买的一条毯子向我们介绍了纳瓦霍人特有的文化。

29.乙.细节理解题。没完成怎么可能准备好？那么，既然还没写完，怎么说呢？这让作者想了很多，于是选择了b项。

30.丙.细节理解题。来自我们...观察人们做的不同的事情，你注意到了吗...人们正在制作，我们可以看到作者的母亲为了让她更多地了解纳瓦霍人，带她在村子里转了一圈，所以她选择了c项。

31.乙.推理判断题。从最后一段“他们认为，当任何事情完成或结束时，就意味着末日已经来临——在那之前不会完美”，我们可以看到，纳瓦霍人认为只有死后他们的生活才会完美，所以他们选择了b项。

32.丙.主旨话题。作者通过给我们讲一个他买的毯子，向我们介绍了纳瓦霍人特有的文化，所以他选择了c项。

d(学校生活)

这篇文章是解释性的。考虑到学生的身体特点，洛克兰的学校将推迟上课时间。

33.乙.细节理解题。从第三段中青少年的大脑往往在早上6: 30还没有完全清醒以及第五段中青少年的生物钟被设计为晚睡晚起可以看出，制定新的时间表的目的是为了符合孩子们的睡眠规律，以便他们在课堂上能有更好的状态，所以我们选择b项。

34.丙.细节理解题。我们没有足够的公共汽车运行，倒数第二段的其他信息表明，问题之一是缺乏校车，所以我们选择c项。

35.d .推理判断题。从简·布朗在最后一段中所说的，我相信如果学生有更多的睡眠，他们会在上课时更好地学习，我们可以看到她对新的时间表充满信心，所以她选择了d项。

七分之五:

主题:学校生活

这篇文章是解释性的。本文主要介绍在新学校交朋友的几种方式。

36.乙.如果你使用...陌生人变成朋友，据说会很难交到新朋友，所以选b项。

37.d .从这一段的标题《做自己》和空格后的解释可以看出，D项的内容符合这里的语境。

38.答.从这一段的信息来看，比如记得要友善...在你的新学校，记得尽可能地帮助别人，我们可以看到，这一段主要是对别人友好，所以用A项作为副标题是最合适的。

39.e .根据与他人进行眼神交流、自我介绍等前所未有的信息，e项内容符合这里的语境。

40.f .从题目《记住别人的名字》和前所未有的“别人用你的名字你就喜欢”“别人也一样”来看，记住别人的名字是很重要的。如果每次都叫对方“嘿”，人家可能会生气，所以选f项。

完形填空:

主题:日常活动

这篇文章是记叙文。作者主要讲述了他经历的一场火灾。

41.丙.从半夜和下面的空旷中我跳下床，笔者听到有人大喊“着火了！着火了！”只是“醒了”。

42.d .根据容易燃烧的种类，这是一个大的“木制”房子。

43.答.从步出进入通道，作者“打开”门，来到走廊。

44.乙.下面的烟越来越浓是一种暗示。

45.答.作者发现房子着火后，开始准备逃跑，于是填了run。

46.丙.由于作者还在半睡半醒的状态，他跑向了相反的方向而不是楼梯，所以他代替了。

47.d .根据前所未有的烟雾越来越浓，烟雾越来越厚，所以作者发现很难“呼吸”。

48.乙.由于大火，作者脚下的地板也是“滚烫”的。

49.答.出于对新鲜空气的空虚，作者试图靠近“窗户”以便呼吸新鲜空气。

50.丙.从下面的事情来看...感觉像一包布，我们可以看到作者被一个“软”的东西绊倒了。

51.d .作者拿起来遮住“脸”挡住烟火和热气。

52.乙.从空的我掉到了下面的地板上，可以看出作者脚下的地板塌陷了，所以里面堆满了碎纸。

53.答.因为房子是木头做的，在这里就是“烧”木板的意思。

54.丙.从前面出现了一个门道，可以看出作者觉得很“幸运”，有逃生的希望。

55.d .从下面我到了外面的冷空气可以看出，作者的脚虽然被烧得很厉害，但还是“熬过来了”。

56.乙.从下面的《我的惊喜与宝贝》中我差点把它摔了之类的信息可以看出，“哭”来自作者手里的那捆衣服。

57.答.由下面的“我的宝贝！我的宝贝！”她哭着知道，那个女人看到自己的孩子被救时，像疯了一样跑了过来。

58.丙.当她从作者手中接过烟盒时，人们欢呼起来。

59.d .作者差点没看清她是谁，所以她填了失败。

60.乙.从下面我成了英雄，我们可以看出作者“救”了她的孩子。

语法填空:

61.建议.考查名词。让空白的空间作为对象，从一些，我们应该在这里填写名词建议。

62.担心.考察形容词作为表语的用法。关心意味着关心。

63.向下.考察副词。镇定的;冷静的...down的意思是“冷静，冷静”

64.完全地.考察副词。留出一个空格来修饰agree，所以把副词全部填上。

65.展示.检查不定式作宾语的用法。乐意做某事。意思是“愿意做某事”

66.如果/是否.考察连词。是的，当然。我...一个年轻的kid表示空间所在的句子意思是“不知道能不能和不同年龄的人做朋友”，所以填if/是否。

67.变成了.考查一般过去时。从几年前，我们可以看到，空白处所表示的动作发生在过去，所以我们填写成了。

68.那个.考察连词。留出一个空格来引导宾语从句，填入这个空格是因为从句的意思是完整的，不缺少任何成分。

69.正在.考察动词-ing作宾语的用法。Enjoy后面常跟动词-ing，所以要填空。

70.用.考察介词。相处的意思是“相处”。

[选择问题的答案并分析]

参考答案

1-5 AABDC

分析

阅读理解:

主题:地理

这篇文章是记叙文。这篇文章主要讲述了越南农民Ho Khanh发现世界上最大的洞穴韩松洞穴的故事。

1.答.主旨话题。从全文可以看出，文章主要讲述了越南农民Ho Khanh发现世界上最大的洞穴——韩松洞穴的故事。

2.答.细节理解题。根据我家很穷，所以我决定深入森林去找一些芦荟在第二段中，何坎深入森林去找一些瑞香科的，但是他碰巧找到了韩，所以他选择了a项

3.乙.推理判断题。根据第四段中一群来自英国的洞穴探险者向可汗寻求帮助，这些英国探险者相信可汗的故事，所以他们选择了b项。

4.d .细节理解题。根据我在二十多年前第一次发现这个洞穴，在第二段1991和最后一段2009年，贺庆在18之后又发现了韩，所以他选择了d项

5.丙.细节理解题。从第三段中的“我背靠着一块圆石头坐下来”，...他找到了一个洞穴的入口，“我在一块大圆石前停下来，”他说，...我知道我找到了山洞，我们知道在汉口有一块巨石，所以我们选择c项