全英语背下来有什么效果？
你这个想法可能很快就被打消了！除了体育节目，我从来不喜欢看电视。前几天闲着没事，随便扭了一下电视频道。突然看到一个“字王”的广告。因为本科的时候学的是英语专业，所以好奇的停下来继续关注这个广告。结果一个叫刘刚的好像自称是教授，我也不知道他在哪里评价。他自称把初中的1800个单词全部记住了27个小时，而且他能保证记住了就不会忘记。当时我就蒙了，不可能。我曾经是一个中学的英语老师，对英语略知一二，但是实际来参加他会议的英语老师也大呼，真厉害。原来的单词还能这样记，学生现在记单词也不会烦了。我可以断定，说这话的人肯定是假英语老师，或者是Y牌英语老师，真正高学历的英语老师，学过教育学的英语老师，学过心理学的英语老师，学过英语教学理论的英语老师。这话不能从他嘴里说出来。我可以断定，刘刚完全是在误导孩子，愚弄父母。他抓住了家长对孩子成功的渴望和现在高考英语极其重要的事实，在向我们的家长推销他的蛇油。
后来有了兴趣，在百度和谷歌输入“我是文字之王，27小时，1800字”。结果可以说是触目惊心，有广告，有订单，有批评，有教育学会英语教学研究会的说法，等等。刘刚是谁？这是我最关心的。搜索真的很失败。没有搜索，也没有他的详细简历。我以为是哪个大学的知名教授，结果还是无果。后来从个人博客上了解到:刘刚教授，世界级记忆研究专家，脑扩展创始人，人类大脑潜能开发研究者，国际数百位记忆大师导师，国际大脑潜能开发技术委员会(IBDC)主席。中国郭培，港国际脑潜能开发研究院常务副院长，著有《1天背1000英语单词》。仔细一看，还是挺吓人的。我是世界级的国家级人物。看来我落后了。可惜这么有名的人都不知道。然而，我仍然有疑问。这封信是谁写给世界级记忆研究专家的？是他自己写的还是被国内外权威机构认可的？创始人，脑拓创始人，吓人。他只是一个哥白尼式的人物。为什么还玩这个国际品牌？什么是国际化？两个国家是国际的吗？缅甸、不丹这样的国家是国际化的吗？喜欢忽悠父母的人，一般都喜欢弄个国际头衔。我看都是他们自己封的，刘刚的牛皮也吹起来了。
刘刚是个不折不扣的人，拿着高音喇叭在大街上卖狗皮膏药。卖狗皮膏药最需要的能力是口才，就是会吹嘴巴就要像吹气球一样吹。打击越大越好。但是狗皮膏药和气球是一样的。一不小心吹多了气，气球就爆了，他葫芦里卖的狗皮膏药药效就自己作废了。刘刚的吹牛，刘刚的狗皮膏药就像人们常说的:“从咳嗽到癌症艾滋病，什么都能治，能治病防身”，让受骗的人会毫不犹豫的买你的狗皮膏药，刘刚的东西就属于这种狗皮膏药。如果你选择了他的狗皮膏药，没有任何效果，也是有原因的，那就是受到个人遗传素质等因素的限制，或者你认真的按照他的要求一步一步的做。其实就算是买他狗皮膏药的人，也不会完全按照他的设计要求去做，因为他的设计要求在普通人的生活条件下，在现在的学生生活中，都很难达到。刘刚自称一分钟能记住三个单词，27小时能记住初中1800个单词。这些噱头对于希望孩子成功的父母来说，一定会有神奇的力量。但是仔细分析是违法的。刘刚曾经在电视上做广告时，用了两个词让学生记住。一个是chill，意思是冷。刘刚说，单词可以分为两部分，chi是一部分，就是中文里的吃，ll是一部分，就是两根冰棍。连着的时候都在吃冰棍，吃冰棍人就凉了。我觉得刘刚简直是断章取义。刘刚根本没学过英语，不知道英语语言学中的基本构词法。英语怎么能这样背？学校可以这样记英语单词，但是他能用吗？刘刚，刘刚，不要这样愚弄我们的孩子。一个字是绽放，一个字是开花。刘刚说，B是6，L是1，oo是00，合起来就是6100，意思是6100朵花，M是妈妈，6100多朵花都给了妈妈，可笑，可笑，。
按照刘刚的方法，不仅学不好英语，就连中文也会不伦不类。让我们看看他的一个广告例子:
“比如增加，拆开看:在，cr超人ea爱se蛇。我们想象在洞里，超人对蛇的爱与日俱增。一天看上百个动画，有趣又生动，非常适合中小学生学习，对提高学生英语词汇学习很有帮助。“蛇的拼音是she，小学一年级的孩子都知道，但在刘刚这里，蛇变成了SE；超人对蛇的喜爱在(洞穴)中有所增加。连小学二年级的水平都没有。在刘刚的指导下，久而久之，所有的学生语文考试都不及格。而且，在一个英文单词中，要同时使用英文(in)和中文，用C记为“super”，用ea表示爱恩。刘刚在英蛇身上画了无数的中国脚，都是瘸腿的。再来看这种方法的另一个例子:“算盘——算盘，解析:ABA——“阿爸”谐音；cus——“执行”的谐音；记忆法:阿爸被算盘打死。"
在刘刚方法的指导下，孩子会逐渐把“出”音记为“促”。这样的例子在刘刚身上比比皆是。
英语中有一个成语叫蛇油，直译为“蛇油”，意思是“狗皮膏药”。在这里我想提醒各位家长，冈六卖的是100%的蛇油和蛇脚。
而且根据网上的消息，刘这伙人还是骗子。我在这里只摘录一条新闻:
" 2007-11-29:10:46金石网讯昨日，本报刊发《我是字王》一文忽悠人，引起读者强烈关注。许多读者打电话来揭露“我是文字之王”的伎俩。昨天上午，远在北京的中国教育学会副秘书长马建华在网上看到本报的报道后致电记者，称“我是字王”在外包装上吹嘘是中国教育学会推荐的，完全是骗人的。同时，马副秘书长也通过本报发表严正声明，中国教育学会与《我是字王》教材没有任何关系。
“我也是看了广告才买的‘我是字王’。我以为我可以提高我孩子的英语水平。没想到，我家孩子背单词的时候乱七八糟的。因为是靠看动画片记单词，后来他熟悉了动画片，却记不住单词。”南昌市民林先生看了本报的报道后，昨天一大早就给本报热线打来电话，反映自己的心声。与此同时，市民刘先生也打来电话，称自己在南昌长途汽车站“芝麻开门”书店购买了一套类似《我是字王》的儿童读物。用了之后发现原来的计数器都被拆了。
看过《我是词王》的读者一定知道，在它的外包装左下角，有一个标语，上面写着“中国教育学会外语教学委员会推荐”。或许很多家长，只是看到这种“有分量”的宣传，就放下了原本半信半疑的心，并为此买单。然而，中国教育学会副秘书长马建华在网上看到这篇报道后，立即给本报记者打来电话，称中国教育学会在过去两年里根本没有推荐任何产品。“我是话王”纯粹是以中国教育协会的名义。随后，马副秘书长请本报记者将采访情况及相关材料发至北京。中国教育协会根据本报报道准备立即进行调查，并称“我是字王”的行为严重损害了中国教育协会的声誉和形象，欺骗了广大家长。调查结束后，中国教育协会将追究相关商家的责任。"
我们来逐步分析一下刘刚创造的这种单词记忆法，从他的广告中也能慢慢体会到:
“通过使用我是单词王，初中生平均一小时记住120个单词，小学生平均一小时记住100个单词。我一个月就知道整本教材的所有单词。想想吧。会节省多少时间？留出大量时间学习语法和时态。或者干脆让孩子放松一下。”
你学过心理学吗？你知道人类记忆的基本特征吗？你知道心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线吗？人记住的东西总是要被遗忘的，遗忘的速度只是速度的问题。刘刚的广告话语，刘刚的吹嘘，违背了心理学上人类记忆的基本规律。
27小时记1800单词，全是初中单词。如果像刘刚那样，初中有必要进行英语教学吗？只要学生的单词关了，学英语就很简单。既然刘刚能解决我们的单词问题，为什么还要在初中开设英语？英语要求老师循序渐进，按照学生学习的基本规律来教。刘刚，你学过教育学吗？你知道最基本的教育规律吗？如果你不知道教育的基本规律，就不应该在这里说脏话，也不要糊弄我们家长。
刘刚，刘刚，你是骗子。停止愚弄我们的父母和孩子。