于艰苦奋斗的创业史。
1979，县里办了一个外语补习班，余挤了进去。这是他第一次系统地学习外语。和30个人住在一个大房子里，余感觉像在天堂:到第二年春节时，余已经进入了班上的前几名。好事多磨。1980年，余参加第三次高考，一举被北大西文系录取。
留校任教，外语功底扎实。
在北大，余是全班的一个农村学生。因为那时候家里很穷，于穿的衣服几乎都是大补丁。
那时候他的体育老师从来不叫我的名字，总是说:“喂，派奇，出来做点事！”因为来自农村，余的普通话并不好，他糟糕的发音经常被同学嘲笑。他之前学的那种典型的“哑巴英语”，让他从余苦苦挣扎的创业史班转到了穷C班。
这一连串的不适应并没有吓住余。他慢慢调整心态。“那时候，我们在比较谁读的书多，谁在同学面前发表的意见受到重视，”余回忆道。普通话不好的时候，他就跟着电台的播音员学说话。他英语不好，每天坐在未名湖畔背单词。渐渐地，他的英语水平有了很大提高。
然而好景不长。大三那年，余患上了肺结核。无奈之下，他只好休学一年。当他再次回到学校时，他变得更瘦了，对未来感到迷茫。幸运的是，由于扎实的外语基础，于留在了北京大学，并在毕业后成为了一名英语教师。
被迫辞去北大英语老师职务。
教师的生活很枯燥。看到以前的同学都出国深造了，余也有了出国的想法。他努力准备，但命运和他开了个玩笑。1988于托福考了高分，但就在他为出国而苦苦挣扎的时候，美国收紧了对华留学政策。这一政策调整大大减少了未来两年中国赴美留学的人数。经过三年半的努力，他去美国留学的梦想化为乌有，连同他所有的积蓄。
另外，更大的打击还在等着他。此前，为了凑齐留学学费，我去校外兼职教于北部的西文系老师，还邀请了几个同学出去办了一个托福补习班。当留学梦破灭，他为了生计只能继续这种生活。1990年秋，的补习班被学校发现了。北大在校园广播、有线电视、三角之窗高调宣布，对余打着学校招牌私自办学的行为进行处罚。于对此毫无准备。1991年，余被迫辞去北大英语教师的职务，生活越来越艰难，前途似乎一片黑暗。但正是这些折磨让他找到了新的机会。虽然留学失败，但于对出国的考试和流程了如指掌，对培训行业也非常熟悉。他决定彻底投身培训行业。
他经常一个人满大街贴招聘广告。
据《金融时报》报道，余将自己创业的决定归因于妻子无休止的唠叨。他用自己独特的表白说:“我的一些朋友赚了更多的钱，我的妻子希望我更成功。她觉得和他们比起来，我就是个失败者。”为了给妻儿提供一个小康的家庭，被北大开除的余不得不面对生活的尴尬，强行闯了进来。
在20世纪90年代初的中国，文人总是对商业事务视而不见。经营企业，为生存和发展而奋斗意味着与各行各业的人打交道。对于刚从北大象牙塔里走出来，社会经验基本为零的余，这无疑是一道难以逾越的墙。“创业之初对我的挑战是，我意识到自己不仅仅是一个老师，还要和各种职能部门打交道。”这个过程和办学是两回事，这曾经让余痛苦了很久。他经常鼓励自己:“改变原有的价值观，改掉文人酸腐的作风，不要对别人对自己的评价太敏感。“做商人要脸皮厚，因为他会遭遇挫折和失败，会被人看不起。”
创业之初，学生很少，他经常一个人满大街贴招生广告。在寒冷的天气里，于手里的浆糊经常会结冰。有时候冷的受不了，就把怀里的二锅头拿出来喝一口，然后继续贴广告。
当他不贴广告时，他呆在教室里。是位于北京中关村二小的一栋10平米的违章建筑，漏风漏雨。除了一张桌子，一把椅子和一个冬天广告还没做完就冻住的塑料桶，什么都没有。那时，于每天早上贴广告，下午和妻子虔诚地在办公室等候，期待报名的学生。余在办公室呆了一个多星期，来了很多人，但都是四处看看，看了看登记簿，然后就走了，留下余好说歹说，只有三个学生报名。
第二年，于招收了更多的学生。看到越来越多的学生，很高兴。1993，他把培训学校的名字改成了“新东方”，这里面包含了于对未来的希望。
今年2月，于以1200人租用了北京图书馆(现称国家图书馆)报告厅进行免费讲座。没想到一下子来了4000人。进不去的同学很生气，在门外推，打碎玻璃。结果招了几十个警察。警察来了站成一排后，学生根本不买账，就把警察推开，继续推门。
余想亲自出去平息学生们的不满。警察说你出来学生就把你撕了。但他不听警察的劝阻。礼堂里的课是其他同事教的。余独自走出门外。他爬进一个大垃圾桶，看着下面的学生。
他回忆说:“我在礼堂里脱掉了所有的衣服，只穿了一件衬衫。”我一摆手，说大家不要闹了。我是余。”这时，所有的学生都安静了，于是在外面讲了一个半小时。他站在一个大垃圾桶上，像寒风中的革命者一样慷慨激昂，让自己和学生都兴奋不已...
“很多同学都很生气地看着我，聊起来还很开心。有同学脱下外套给我。”此后，余多次到高校，走在学生身边讲课，他的讲座经常爆满。
经过这样的奋斗，余从一个学者成长为一个能够处理各方面事务的合格的“校长”。如今，新东方分布在中国34个大中城市。2016年，新东方* * *招生超过100万人，收入超过100亿人民币(136万美元)。
我们应该尽一切努力提高农村地区英语教师的水平。
2016，“新东方”马上就要20岁了，于在创业的道路上走过了20多年。在创造巨大社会经济财富的同时，他也不忘承担自己的社会责任。
于在今年两会上提交的提案中，给出了一组调查数据:从上世纪90年代开始，全国重点大学的农村学生比例一直在下降，北京大学的农村学生比例从30%下降到10%。他解释说:“在我看来，导致农村孩子越来越难进入中国顶尖大学的‘罪魁祸首’是教育资源尤其是英语教育资源分配越来越不均衡。”因此，他敦促应尽一切努力提高农村地区英语教师的水平。
此外，于还对留守儿童问题进行了深入的研究。“社会发展太快，中国社会对留守儿童的保护还没有跟上。”余说，“留守儿童在成长过程中缺乏对社会的温暖感，必须进行系统的补救。”为此，他提出了一系列建议，如在农村中小学改扩建一批寄宿制学校，建立健全学校留守儿童档案，成立留守儿童心理救助中心，各级政府成立留守儿童专门工作小组等。“为了近5000万留守儿童的未来，国家理应加大投入，”余坚定地说。