英语四级考试常用语法
大学英语四级(12) ⅴ连词语法精选
并列连词
词义的引申:and，both … and，not only …但是(也)，以及，and …也，not也。
表明选择:或，有…或
转折:but，while，where，yet，how/never(也可以认为是副词)。
因果:因为，所以，因此，因此
从属连词
表示时间:when，while，as，after，before，since，until(直到)，once，once。
原因:因为，作为，既然，现在那个，看到那个。
表示条件:如果，从不，万一，提供(那个)，支持，只要，有条件(那个)，
表达其他关系:(al)通过，比，as/so … as，休息，为了那个，所以…那个。
ⅵ定语从句
限制性定语从句和非限制性定语从句:限制性定语从句是名词短语中不可或缺的一部分，如果去掉会造成病句或意思不清；非限制性定语从句是补充说明，去掉不影响主要意思。它们通常用逗号与先行词隔开。
下雨时，想踢足球的男孩们很失望。
下雨时，那些想踢足球的男孩感到失望。
如果定语从句的先行词是专有名词，或者用形容词主语代词(my，his，etc)或形容词指示代词(this，that，etc)作限定词，后面的定语从句通常是非限制性的:
在角落里的玛丽·史密斯想见你。
她的母亲长期患有关节炎，昨晚去世了。
所有这些书都是由客座教授捐赠的，将供研究生使用。
在非限制性定语从句中，只能用who/who指人，用which指物，一般不用那个。
我父亲去美国访问了，昨天回来了。
所有里面有插图的书都送给了那个小女孩。
定语从句的引导词
非限制性定语从句。修饰人的话，一般用who，有时候用that (who常作主语)。如果关系代词在从句中作宾语，应该用宾语从句whom或that，但多数情况下可以省略，口语中可以用who代替who。
这就是你一直在找的那个人。
他是一个你可以放心信赖的人。
和你谈话的那些人是瑞典人。
这里有些人我想让你见见。
但是只有who可以用在介词之后:
这就是我提到的那个人。
但在英语口语中，介词一般放在句后，这样可以用，但省略时更多。
你见过他谈到的那个人吗？
你见过他谈到的那个人吗
我与之交谈的那个女孩是我的表妹。
和我说话的那个女孩是我的表妹。
如果限制性定语从句修饰“thing”，常用的关系代词，有时用which...当这个代词在从句中作宾语时，多数情况下省略，特别是在口语中(尤其是被修饰词为all、everything等时。):
你需要的东西都有了吗？
我能为你做些什么吗？
你所要做的就是按下按钮。
2016大学英语语法指南(4)
1.孩子们去那里看铁塔。
a竖立B被竖立C竖立D被竖立
手表用于看电视、看游戏；看电影用的见；
感官动词看，看，听；感官动词+名词(代词)+do
被强调是行动的结果；被竖立强调的是行动的过程。
2.发动机冒出烟和蒸汽。
a放弃B放弃C放弃D放弃
放弃；让步，让步；散发，释放(烟和气体)；
走漏消息，走漏风声；婚礼中新郎的父亲将新娘的手交给新郎的过程；送礼物。
3.经理答应让我知道我们业务的进展情况。
a通知B通知C通知D通知
留住某人。+分词；通知；告知；通知某人。某事的。关于某事。
让我知道让我知道。
4.他一生奋斗的目标对他来说似乎不再重要了。
a在哪个之后B在哪个C在哪个D在哪个
和某人打架。(注意整句)；用+工具战斗用这个工具战斗。争取...
我和他打架。我和他打了起来。我和他一起对抗她。我和他一起对抗她。
5.尽管条件极其困难，他们仍坚持不懈。
a结转B结转C结转D结转
尽管；继续，继续。
6.我想租一栋房子，既现代又舒适，而且在一个安静的街区。
最重要的，最重要的
总而言之，总而言之；首先，尤其是；毕竟，毕竟；“全面综合”，总体
总之，总之，最后，总之，总而言之，总之。
7._B_我们已经完成了课程，我们将开始做更多的复习工作。
到现在为止
既然，因为(相当于自)；从那时到现在...
几个符合这一点的表达，后面可以跟句子:
既然，因为；那是因为；除了，除了...
在except后面加名词或代词；在except that后面加一句话。
8.你所做的是遵照医嘱。
a附属于B对C负责抵抗D与相反
被附着连接，被附着；这所学校附属于北大。这所学校附属于北京大学。
负责对…负责；有抵抗力的；防水就是防水。
与和相反。。相反(相反)
9.约翰后悔参加了上周的会议。
a不去B不去C不去D不去
后悔做某事；后悔做某事。后悔做某事。
10.我们很遗憾地通知您，您订购的材料是_B_。
a失业B缺货C力所不及D生疏
失业；够不着的，够不着的；脱离实践就缺乏实践。
2065438+2006大学英语语法指南(3)
动名词复合结构:只要一个动词后面可以跟一个动名词，就可以加上动名词复合结构。
动作发送者+动名词；给出动作发出者姓名时:名词所有格+动名词；当动名词复合结构出现在文章中且动作发送者在上一篇文章中提到:形容词宾语主语代词(宾格)+动名词。
形容词所有格代词:他的，她的，我的，你的，他们的，我们的。代词宾格:他，她，我，你，我们，他们。
第二点:想要就想要；想做某事。想做某事。要做客观需要或缺乏。
你的头发需要修剪。你最好明天把它做完。
a切割B切割C切割D被切割
注意:在想要做的事情中做意味着被动的意思。
这个房间太脏了，需要打扫一下。
a清洁B清洁C被清洁D清洁
第三点:卑鄙的意思；打算做某事。打算做某事。；意思是做意味着…意味着…
接待处有一个人似乎很焦虑，我想他是想找麻烦。[接待处]
制造，制造，制造
1.孩子们去那里看铁塔。
a竖立B被竖立C竖立D被竖立
手表用于看电视、看游戏；看电影用的见；
感官动词看，看，听；感官动词+名词(代词)+do
被强调是行动的结果；被竖立强调的是行动的过程。
2.发动机冒出烟和蒸汽。
a放弃B放弃C放弃D放弃
放弃；让步，让步；散发，释放(烟和气体)；
走漏消息，走漏风声；婚礼中新郎的父亲将新娘的手交给新郎的过程；送礼物。
3.经理答应让我知道我们业务的进展情况。
a通知B通知C通知D通知
留住某人。+分词；通知；告知；通知某人。某事的。关于某事。
让我知道让我知道。
4.他一生奋斗的目标对他来说似乎不再重要了。
a在哪个之后B在哪个C在哪个D在哪个
和某人打架。(注意整句)；用+工具战斗用这个工具战斗。争取...
我和他打架。我和他打了起来。我和他一起对抗她。我和他一起对抗她。
5.尽管条件极其困难，他们仍坚持不懈。
a结转B结转C结转D结转
尽管；继续，继续。
2065438+2006大学英语语法指南(2)
如果短语部分没有独立的主语，这种短语结构称为非谓语动词。
非谓语动词的结构:分词(分词短语)
句子的主语决定了非谓语动词中的分词是主动还是被动。如果句子的主语做出动作，用现在分词；如果动作不是由句子的主语做出的，就用过去分词。
1.不管多频繁，贝多芬的作品总是吸引大量的观众。
a已执行B执行C待执行D正在执行
表演vt。表演，表演，表演；
将要执行的将被播放；正在执行的正在播放；
一些特殊动词:
第一点:忘记忘记；【反义词】记住；
这两个词后面加一个不定式，表示要进行的行为；这两个词后接动词ing，表示已经做了什么。
注:动名词与现在分词形式相同，但意义不同。这两个词都是动词ing的动名词。
忘记做某事。忘记做某事。忘记做某事。忘记做某事；
记得做某事。记得做某事。记得做过某事。记得做过某事。
2.如果我们遇到麻烦，我记得帮助我们。
a曾经提议B他曾经提议C他提议D提议他
提供。提出，提供；向某人提供。某事。提议做某事。
何一次祭如果改成何一次祭也是正确的。
动名词复合结构:只要一个动词后面可以跟一个动名词，就可以加上动名词复合结构。
动作发送者+动名词；给出动作发出者姓名时:名词所有格+动名词；当动名词复合结构出现在文章中且动作发送者在上一篇文章中提到:形容词宾语主语代词(宾格)+动名词。
形容词所有格代词:他的，她的，我的，你的，他们的，我们的。代词宾格:他，她，我，你，我们，他们。
第二点:想要就想要；想做某事。想做某事。要做客观需要或缺乏。
你的头发需要修剪。你最好明天把它做完。
a切割B切割C切割D被切割
1.孩子们去那里看铁塔。
a竖立B被竖立C竖立D被竖立
手表用于看电视、看游戏；看电影用的见；
感官动词看，看，听；感官动词+名词(代词)+do
被强调是行动的结果；被竖立强调的是行动的过程。
2.发动机冒出烟和蒸汽。
a放弃B放弃C放弃D放弃
放弃；让步，让步；散发，释放(烟和气体)；
走漏消息，走漏风声；婚礼中新郎的父亲将新娘的手交给新郎的过程；送礼物。
3.经理答应让我知道我们业务的进展情况。
a通知B通知C通知D通知
留住某人。+分词；通知；告知；通知某人。某事的。关于某事。
让我知道让我知道。
4.他一生奋斗的目标对他来说似乎不再重要了。
a在哪个之后B在哪个C在哪个D在哪个
和某人打架。(注意整句)；用+工具战斗用这个工具战斗。争取...
我和他打架。我和他打了起来。我和他一起对抗她。我和他一起对抗她。
5.尽管条件极其困难，他们仍坚持不懈。
a结转B结转C结转D结转
尽管；继续，继续。
注意:在想要做的事情中做意味着被动的意思。
这个房间太脏了，需要打扫一下。
a清洁B清洁C被清洁D清洁
第三点:卑鄙的意思；打算做某事。打算做某事。；意思是做意味着…意味着…
接待处有一个人似乎很焦虑，我想他是想找麻烦。[接待处]
制造，制造，制造
2016大学英语语法指南(1)
非谓语动词和独立主格:短语、句子(或句子、短语)
当短语部分有独立主语，且主语与句子主语不同时，这种短语结构称为独立主格。它最明显的特点就是短语部分有独立的主语。
独立主格结构1:名词(代词)+分词[现在分词，过去分词]
现在分词表示主动和正在进行的行为；过去分词表示被动和完成的行为。做题时要判断动作与名词(代词)的关系，以确定用现在分词还是过去分词。名词(代词)发出动作时用现在分词，名词(代词)作主语时用过去分词。
1.银是最好的导体，铜次之。
a跟踪B跟踪C跟踪D被跟踪
2.所有的事情，计划中的旅行将不得不取消。
已经考虑过了
取消取消；取消；取消。取消；四级的测试中心是现在分词和过去分词的区别。
独立主格结构2:with+名词(代词)+分词[句中状语]
3.阿拉伯国家赢得独立后，非常重视发展教育，男孩和女孩都可以上学。
被鼓励被鼓励被鼓励
以及sum(相当于and)；被鼓励就不考了。
动词不定式有预测未来行为的意思。将鼓励参与；
与主句的谓语动词相反，订婚受到了鼓励；订婚是被鼓励的。
如果短语部分没有独立的主语，这种短语结构称为非谓语动词。
非谓语动词的结构:分词(分词短语)
句子的主语决定了非谓语动词中的分词是主动还是被动。如果句子的主语做出动作，用现在分词；如果动作不是由句子的主语做出的，就用过去分词。
1.不管多频繁，贝多芬的作品总是吸引大量的观众。
a已执行B执行C待执行D正在执行
表演vt。表演，表演，表演；
将要执行的将被播放；正在执行的正在播放；
一些特殊动词:
第一点:忘记忘记；【反义词】记住；
这两个词后面加一个不定式，表示要进行的行为；这两个词后接动词ing，表示已经做了什么。
注:动名词与现在分词形式相同，但意义不同。这两个词都是动词ing的动名词。
忘记做某事。忘记做某事。忘记做某事。忘记做某事；
记得做某事。记得做某事。记得做过某事。记得做过某事。
2.如果我们遇到麻烦，我记得帮助我们。
a曾经提议B他曾经提议C他提议D提议他
提供。提出，提供；向某人提供。某事。提议做某事。
何一次祭如果改成何一次祭也是正确的。
2016大学英语四级听力10常见考试场景汇总(4)
场景4:购物
1.买衣服
基本词汇
尺寸型号有各种尺寸号都有
购买电器
基本词汇
模型折扣
最新科技最新科技，还原。
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